中国・四国のリハビリテーション・作業療法・理学療法が学べる専門学校一覧
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専修学校（専門学校） ｜ 岡山県専門学校 倉敷リハビリテーション学院
理学療法士としてのスタートラインへ最短(3年間)で導く、地域に根付いたリハビリテーション学院！
“ノーマライゼーションの町づくり”をモットーにしている本学院は、理学療法士としてのスタートラインへ最短で導く、地域に根付いたリハビリテーション学院です。経験年数を重視することの多いリハビリテーション業界において、必要とされることは臨床現場での経験。そのために、1年でも早く社会で活躍できるよう、3年制課程を設定しています。理学療法士国家試験合格に向け、基礎から専門分野までを3年間で網羅し、国家試験合格のためのぶれない講義と徹底したカリキュラム構成で、セラピストとしてのスタートラインにいち早く立てる道へと導きます。また、実戦力とともに、地域社会に貢献できる医療人としての基礎を身につけ、いたわりの心を持ったセラピストを育みます。 倉敷駅から約徒歩10分で、通学にも便利！周辺には大型ショッピングセンターもあるのでしっかり勉強した後は、息抜きもできますよ。ぜひ、倉リハ学院で充実したキャンパスライフをお過ごしください(^^)/
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専修学校（専門学校） ｜ 香川県専門学校穴吹リハビリテーションカレッジ
スポーツ科学の知識を持った理学療法士・人の心と生活を豊かにする作業療法士になろう！
◆『スポーツ科学』を学び、勝利に導くデータ分析力とパフォーマンスを向上させる 理学療法士はからだづくりのプロフェッショナルと言われています。けがや病気で身体機能に障碍を持った人の治療や回復させるだけでなく、健康な人の運動能力の維持やアドバイス、さらにはアスリートの５大要素（視力・筋力・持久力・瞬発力・跳躍力）を検査・分析・評価し、求められるパフォーマンスの向上や競技種目の最適化に導きます。オリンピックやプロ選手が利用する本格的な検査機器を中四国地方でいち早く導入し、それぞれの人が求める身体機能の向上をサポートできる人材を育成します。卒業生にはプロ野球のトレーナーやオリンピック選手を支える人も。４年間学ぶことで人の健康と身体の研究をする大学院への進路も選ぶこともできます。 ◆あきらめない、情熱と優しさにあふれた教員が最後までサポートします 教員は専門学校ならではの担任制。４年間目標をもって勉強していくには身近な人の親身なアドバイスが必要です。穴吹リハビリテーションカレッジはその距離感を大切にして指導していきます。教員は、医療や施設で多くの人の治療や機能向上・維持回復に努めてきた人、内科・外科の疾病、整形・スポーツ分野、精神科や脳外科で多くの利用者を支えてきた人で構成されています。国家試験の合格だけでなく、長期実習、そして卒業後まで伴走します。 ◆学生の自主的な学びと自由な活動と自律を尊重した空気が漂う 将来活動していく領域に合わせて在学時からの自主的な学びを推奨しています。例えば地域のボランティアとして学校近隣のリハビリの施設を定期的に訪問し、普段の学びがどのように役に立つか肌で感じ取ることができます。またパラスポーツの支援、障碍者野球のサポート、リハビリならではのサークルアスレチックケアクラブ、地域プロスポーツでの活動、放課後定期的に開催される勉強会など、先輩や卒業生が自然な交流で分野ごとに新しい知識を共有する機会になっています。 ◆国家資格取得をめざし、豊富な実習・演習を通して医療人としての資質も身につける！ 専門学校穴吹リハビリテーションカレッジでは、理学療法士（※1）・作業療法士（※2）の国家資格合格をめざすことができます（※1）。医療人としての資質が身についてから社会に送り出すことを大切しているため、1,200名以上を超える同校の卒業生が医療現場で活躍しています。 ※1.参照 公益社団法人 日本理学療法士協会 養成校一覧 https://www.japanpt.or.jp/about_pt/aim/training/ ※2.参照 一般社団法人 日本作業療法士協会 養成校一覧 https://www.jaot.or.jp/youseikou/
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専修学校（専門学校） ｜ 香川県四国医療専門学校
西洋医学と東洋医学の両分野の学科を併せ持つ総合医療の専門学校
大学併修制度で学士の学位を持つ看護師・理学療法士・作業療法士、将来開業できるあん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師、柔道整復師を育成します。 鍼灸マッサージ学科は、中国・四国で唯一あん摩マッサージ指圧師の資格が目指せます。（東洋療法学学校協会HP<https://www.toyoryoho.or.jp/>参照） 「健康のありがたさを知り、手をもって、伝え広める」これは本校の建学の精神であり医療の原点は手当てであるという考えに基づいています。人と触れ合い、本来の医療というべき心からの治療を目指します。 将来、卒業生一人ひとりが患者の方をはじめ医療業界からも信頼され、「健康で長生き」を支援できるよう教育を行っています。 【教育理念】 ◇自律 医療に携わる人として、自ら学び、考え、行動する。 ◇信頼 医療に携わる人として、仲間から、患者様から、社会から信頼を得る。 ◇貢献 医療に携わる人として、人々の健康で幸せな生活に貢献する。
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専修学校（専門学校） ｜ 広島県IGL医療福祉専門学校
週４の授業で医療福祉系のプロに︕⻭科衛⽣士・介護福祉士・鍼灸師・柔整師の国家資格プラスαのスキル習得
IGL医療福祉専門学校では、授業を火曜日～金曜日に集約して、国家資格の取得を目指します。 月曜日は国家資格プラスαのスキルを身に付ける自由な1日、#FreeMonday（フリー・マンデー）。 一人ひとりの個性を最大限に活かしたプロをめざしてください！ ●これがイチオシ！IGL推しポイント5！ 在校生に「IGLに入学してよかったこと」をアンケート！ 特に人気だった5つのポイントを紹介します。 ＜No.1＞ 先生も仲間も近い存在！安心して学べる環境！ 仲間と一緒に成長、先生にも何でも相談できる環境 ＜No.2＞ FreeMonday（フリー・マンデー）制度！ ゆとりのスケジュールと、スキルアップの月曜日 ＜No.3＞ 充実した学校生活！ 無料スクールバス＆駐車場完備！ 無人コンビニで学校生活も快適 ＜No.4＞ 高校新卒者も社会人も、共に学び成長できる環境！ それぞれ違う経験や目線からの、お互いの学び合い ＜No.5＞ IGLグループ内で幅広い実習体験！ IGLグループの施設で、多彩な実習を体験しながら専門力を習得 IGLは、学ぶ環境と、学びを支える教員のサポートに自信があります。 学生の皆さんは楽しい学校生活を送りながらも、目的である国家資格取得のため、学生同士の自主的な実技練習や、先生に依頼してスキルアップ・試験対策に取り組んでいます。
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専修学校（専門学校） ｜ 徳島県徳島医療福祉専門学校
一人ひとりが決めた、夢と仕事を徹底サポート！
超少子高齢化社会を迎える日本において、リハビリテーションに対するニーズはますます高くなっています。今まさに、専門士として高い技術力と知識を持ち、臨床で活躍できる人材が求められているのです。 本校は、大学医学部の指導・助言を得て質の高い教育を展開する、リハビリテーション医療技術者養成学校です。知識や技術とともに豊かな人間性を身につけ、臨床で活躍できる理学療法士・作業療法士を養成します。 国家資格取得において確かな実績を上げているほか、進路についても幅広くフォローしています。徳島の美しい山と川に恵まれた自然環境の中で、充実したカリキュラムと臨床実習によって能力を養成。一人ひとりの進度に合わせた個別指導、特別講義、模擬テストなどで、それぞれの確かな夢をバックアップします。 また本校は、地元勝浦町との公私協力方式で運営され、経済的な負担が少ない点も特徴です。
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専修学校（専門学校） ｜ 鳥取県鳥取市医療看護専門学校
鳥取駅から徒歩1分！看護師、理学療法士、作業療法士、医療秘書のスペシャリストを養成します！
本校は、鳥取市からの要請を受けて誕生した 看護師、理学療法士、作業療法士、医療秘書を目指し、鳥取の医療の未来を担うスペシャリストを養成する学校です。 本校を運営するのは設立から30年以上にわたって看護・医療業界に数多くの優秀な人材を輩出してきた学校法人大阪滋慶学園。教育から就職、さらには卒業後のキャリアアップ支援まで全国規模のグループ力を活かした充実のサポートを行っています。
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専修学校（専門学校） ｜ 愛媛県愛媛十全医療学院
自立を支援する、心豊かなセラピストを養成
障がい者の心と体をケアし、社会生活への架け橋となるリハビリテーション。愛媛十全医療学院では、専門知識と技術、思いやりや慈しみの心を備えた、「生きる」を支えるセラピストを養成します。 ＜人体解剖実習を体験できる、全国でも希有な学校＞ 医学の基礎となる「解剖学」は、人体の構造・器官・機能を理解する上で欠かせない学問です。本学院では愛媛大学医学部の全面協力を得て、学生が実際に人体各部位を解剖し、その構造を立体的かつ総合的に理解しながら、生命倫理について学びます。 ＜1クラス2名の担任制による、きめ細やかな指導＞ 1クラスにつき2名の教員（担任・副担任）を配置し、学生一人ひとりに行き届く教育指導・生活支援を実施。さらに、専門のカウンセラーによる学生相談室を設けるなど、個々の特性に応じて勉学と生活の両面をしっかりサポートします。 ＜学院併設の附属病院・通所リハでの院内実習＞ 附属病院・通所リハビリテーションなどグループ関連施設において実習を実施。卒業後に即戦力として活躍できる人材を育成するため、臨床を意識した実習機会を豊富に設けています。
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専修学校（専門学校） ｜ 岡山県朝日医療大学校
多職種連携教育で「チーム医療」を学ぶ
朝日医療大学校では、6学科が連携した多職種連携プログラムを提供しています。近年の医療現場では、職種を越えたチーム医療が求められています。学生時代から役割を理解し、協力の大切さを学ぶことで、卒業後即戦力として活躍できる医療人を育成します。知識や技術に加え、連携力や人間性を備えた医療従事者をめざします。
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専修学校（専門学校） ｜ 愛媛県四国中央医療福祉総合学院
医療・福祉のプロフェッショナルとしてデビューする！
本学院は、全日制4学科（理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚学科、看護学科）があり、在学中から他職種と関わる機会が多く、チームアプローチについての理解を在学中から深めることができます。 学生支援においては、各学科とも担任・副担任制を取っており、学生一人ひとりにきめ細かなサポートを心掛けています。必要に応じて三者面談を行い、学生の状況などを保護者と共有しています。また、学生相談室を設けており、学生の悩みにも早期に対応しています。母体が病院であることから急性期医療から在宅支援までを理解することができ「生きた学び」を提供しています。 現在、社会構造の変化により、医療・福祉のニーズが大変高まっています。時代の変化に負けないエキスパートを一緒に目指しましょう！ ◆本学の教育⽅針◆ ○将来を⾒据えた⼈材育成 本学院は医療や福祉を必要とする⼈々に信頼され、満⾜してもらえるようなエキスパートを育てていきます。そして、各専⾨分野においてリーダーとして期待される、質の⾼い⼈材を育成いたします。 ○即戦⼒として期待される⼈材育成 本学院は、⼤学や第⼀線の病院で 活躍している経験豊かな講師陣が、基礎的な知識や技術のみならず、臨床の現場に即したノウハウを取り⼊れながら教育にあたります。また、研究、教育の分野で活躍している先⽣⽅を招き、最新の情報も学んで頂きます。 ○⾃由な発想と責任感を併せ持つ⼼豊かなエキスパートの育成 本学院は、在学中より専⾨性と職域間での協働性を学んで頂くことで、視野の広い⼈材を育成します。
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専修学校（専門学校） ｜ 鳥取県ＹＭＣＡ米子医療福祉専門学校
地域の医療・福祉の現場を支える、プロフェッショナルを輩出！
理学療法士・作業療法士を養成する医療福祉専門学校です。2科を養成するメリットを最大限に活かして、他学科の学生と共に、チームを形成して学ぶチームアプローチに関連した授業を導入しています。将来、チームの一員として、しっかりと現場で活躍できるために関連職種の理解やチームワークの技法を身につけます。 YMCA米子医療福祉専門学校は、「年をとっても元気で働きたいから、健康管理や社会復帰のサポートをする専門家を地域で育ててほしい」という米子市民の熱い思いが発端となり、1994年、地域の大きな期待を背負って誕生しました。鳥取大学医学部をはじめ、数多くの医療機関や福祉施設など、地域医学界の強力なバックアップのもと、高度で充実した教育を行っています。 医療・福祉の状況は10年後、20年後には大きく変わっていることでしょう。したがって、その変化に対応でき、活躍できるよう、継続的にキャリア発達できる人材である必要があります。本校では、単に資格を取るだけでなく、職場および地域社会で「人財」となって活躍できる人材を育てます。
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専修学校（専門学校） ｜ 愛媛県河原医療大学校
医療系6学科が揃う医療総合専門学校で 、時代が求める「チーム医療」を学ぼう!!
◇一人ひとりに合わせた指導で現場で求められる知識・技術・人間力を身につける！ 入学前サポートプログラムを中心に高校の学習の学び直しを行い、高校時代、スポーツ一筋だった人も合格に押し上げる体制が整っています。さらに、「看護学科」「理学療法学科」「作業療法学科」「歯科衛生学科」「歯科技工学科」「診療情報管理学科」の6つの医療系学科が連携し、自分の所属する学科だけでなく、他学科の医療専門職からも学べるカリキュラムを設定。他の医療分野を学び、チーム医療の一員としての意識を在学中から育みます。4年生の理学療法学科は、人間総合科学大学 人間科学部 心身健康科学科（通信教育課程）との大学併修制度により、卒業と同時に学士の称号が得られます。 ◇学内・学外を通して行う実習で、必要な知識と技術を身につけ就職につなげる！ 一日の病院見学実習から、8週間の長期臨床実習まで、実習の期間・内容ともに充実しており、在学中から実際の現場で求められる実践力が身につきます。看護学科、理学療法学科、作業療法学科では 愛媛大学医学部協力のもと解剖実習を行っており、様々な疑問をご献体に直接問いながら身体の構造について深く学んでいきます。解剖実習を通して医学的知識や命の尊さ、医療人としての自覚と責任を再確認できます。他にも各学科合同授業、理学療法学科・作業療法学科の実際の患者さんを受け持つ「臨床実習」、歯科衛生学科の高齢者施設や小学校での「歯科保健指導（はみがき指導実習）」など、学内・学外実習の時間を多く設けることで、現場で求められる基本の技術を身につけることができ、就職にも有利になります。 ◇松山市駅から徒歩3分！明るい校舎には本物の病院さながらの実習設備を完備！ 本物の病室さながらの看護実習室には、脈拍の異常や心臓などの音の乱れを忠実に再現した最新式のモデル人形も完備。実習室は授業だけでなく自主練習でも使うことができます。また、身体の動きを科学的に解析する三次元動作解析装置などの最新設備も備え、高度化する医療に対応できる能力を身につけます。歯科衛生学科では、本物の歯科診療ユニットが並ぶ実習室で歯科医院をイメージしながら技術を学ぶことができます。歯科技工学科では、専用の作業台が1人1台備わった技工実習室を完備。最新のCAD/CAMシステムも導入しており、技工物を製作します。校舎は伊予鉄道「松山市駅」から徒歩3分の好立地で通学にも便利です。
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専修学校（専門学校） ｜ 岡山県専門学校 川崎リハビリテーション学院
充実の学習環境・高い国家試験合格率・確かな就職実績を安い学費と3年制で実現
●一人ひとりに寄り添った充実の学習サポートにより高い国家試験合格率（2024年度 理学療法学科・作業療法学科ともに100％）を達成しています。（2024年度実績／理学療法学科：受験者数39名全員合格 作業療法学科：受験者数24名全員合格） ●医科大学や医科大学附属病院を有する川崎学園内にある立地を生かし、医科大学附属病院での実習など充実した教育内容・環境を提供しながら、学費を安く抑えています。少人数制を生かした丁寧で実践的な教育により３年間で即戦力として活躍できる人材を育成します。 ●学生の希望に合わせた細やかな就職支援により、確かな就職実績を実現しています。（2025年3月卒業生実績/63名就職希望者全員就職） ●様々な場面で活躍でき、即戦力として選ばれる理学療法士・作業療法士を養成 ・理学療法学科 障がいを持った方に対するリハビリだけでなく、健康な方への健康管理・維持への関わり、スポーツへの関わりなど、様々な分野に対して専門的な知識を有した教員が丁寧に指導します。1年次での大学病院リハビリテーションセンター臨床見学、2年次での年間を通した臨床実習など、講義形式の授業だけでなく、臨床現場を中心とした学びが充実しており、即戦力として選ばれる理学療法士を育成します。 ・作業療法学科 身体分野から精神科、高齢者、子どものリハビリ、就労支援など、様々な分野で活躍できる実践力を身に付けることを目指し、各分野を専門とする教員による教育、早期からの実践的な実習を行います。1年次より身体、精神、子どものリハビリを見学できることも大きな特徴です。また、少人数制を生かしたグループワークによって、学生間のつながりを形成し、協力する力、相手に共感できる力を身に付け、チーム医療で活躍できる作業療法士、対象者に寄り添える作業療法士を育成します。
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専修学校（専門学校） ｜ 広島県福山医療専門学校
確かな「知識・技術」だけでなく「こころ」も磨き、人に優しい医療人をめざす。
国家資格の作業療法士・理学療法士・救急救命士・看護師養成校である本校では、医療分野に特化した専門学校だからこそできるきめ細やかな個別指導・サポートが特徴です。 ＜本校の特長＞ ●親しみやすく熱心な教員と学生との距離の近さを活かした、勉強・学生生活の悩みや相談、就職についての個別相談体制・補習授業体制の充実 ●成績の推移を個人別に分析し、弱点の克服から成績アップのための学生一人ひとりに合った指導 ●国家試験合格に向けた独自の学習プログラム、1年次から学年ごとに到達目標を定めた国家試験対策の充実 ●1年次から始まる病院・施設での豊富な実習・校外授業 ●基礎分野を万全にする聴講制度 ●約1万8千点蔵書の附属図書館は平日8：50～17：00まで自由に利用可能、またスクールバス運行や200台駐車可能な駐車場設置、実習費用も学校が負担するなど理想的な学習環境・制度、充実の設備で学生の学ぶ意欲をサポート 技術・知識だけではなく医療職としての心・意識も磨き、今後ますます高度化する医療・介護・福祉分野のスペシャリストとして活躍したいあなたを全力で応援します。
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専修学校（専門学校） ｜ 山口県下関看護リハビリテーション学校
「命を救う」だけでなく「生活の質を高める」 医療に尽力する医療人の育成を目指す
1990年に福岡看護専門学校を開設して以来、「人間愛・自己実現」を教育理念に、地域医療に貢献する医療人の育成に注力してきました。現在の医療は、社会情勢の変化とともに「命を救う」のみならず「生活の質を高める」ものに変わってきています。そのニーズに応えるため、当法人は2004年、リハビリテーションの専門職である理学療法士や作業療法士の養成校を小倉・下関・八千代（千葉県）の3カ所に開校。その後も福岡和白・武雄にも開設し、現在養成校は5校を数えます。病気や事故で入院される患者様の生命を支え、その後の生活を良好に保つためには、急性期から回復期・維持期までの継続した取り組みと、チームアプローチが重要とされています。当法人では、質の高いチームアプローチを実現するため、相互の職種の理解と協業の精神を育み、救急医療から在宅医療まで地域・予防医療に尽力する医療人の育成に努めていきます。
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中国・四国のリハビリテーション・作業療法・理学療法が学べる専門学校の学校検索結果
14件
1-14件を表示
リハビリテーション・作業療法・理学療法とは？
リハビリテーションを通じ、健康と生活の質的向上を図る
リハビリテーションには、障がいのある人の運動能力回復のための理学療法と、心身にわたる諸機能を回復するための作業療法がある。理学療法では、立つ・歩くなどの運動療法とマッサージや電気による物理療法を用いるための知識、技術を学び、「理学療法士」を目指す。一方、作業療法は、精神疾患なども含めて用いられるもので、例えば、園芸や工芸を通じ、患者が生活の自立性を回復するための知識、技術を学び、「作業療法士」を目指す。
リハビリテーション・作業療法・理学療法で学べることは？
作業療法の場合であれば、初年次には概論と基本的な実習、運動学・生理学・解剖学などの医療基礎から始まる、検査や計測の知識や手法を学ぶ。その後、患者の特質に応じたさまざまな療法の理論を習得し、演習などを通じて技術を身につけていく。