環境・自然・バイオを目指せる国公立大学一覧

環境・自然・バイオを目指せる国公立大学の学校検索結果

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  公立大学 ｜ 東京都

  東京都立大学

  大都市における人間社会の理想像を追求。

  東京都立大学（旧 首都大学東京）は、2005年4月に、都立の4つの大学「東京都立大学」「東京都立科学技術大学」「東京都立保健科学大学」「東京都立短期大学」を再編・統合して誕生した全国有数の公立総合大学です。 「大都市における人間社会の理想像の追求」を大学の使命とし、特に「都市環境の向上」、「ダイナミックな産業構造を持つ高度な知的社会の構築」、「活力ある長寿社会の実現」の3点をキーワードに、大都市東京ならではの都市に立脚した教育研究に取り組みます。

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  公立大学 ｜ 秋田県

  秋田県立大学

  時代の変化に対応できる問題解決能力と、自ら能力を磨くことができる基礎的能力を兼ね備えた人材の育成

  「システム科学技術学部」と「⽣物資源科学部」の2つの技術系学部を有し、時代の変化に対応できる問題解決能⼒と、⾃ら能⼒を磨くことができる基礎的能⼒を兼ね備えた⼈材の育成を⾏っています。 【秋⽥県⽴⼤学の特⻑】 ◆少⼈数教育 教員⼀⼈あたりの学⽣数が約8⼈と細やかな指導が可能な「少⼈数教育」 実験・実習の多い理工系。少人数教育では実験機器や分析機器の順番待ちもなく、経験値を多く積むことができます。また、教職員と学⽣の距離も近いので、勉強や⽣活の悩みを相談しやすくサポートを受けやすい環境が整っています。 ◆学⽣⾃主研究 1年⽣のうちから⾃分の興味のあることを研究できる「学⽣⾃主研究」では、教員や先輩が研究をバックアップ！研究を進めていく上で必要な「研究スペース」、「研究資⾦」も大学から提供を受けられます！ ◆万全の就職⽀援体制 少⼈数だからキャリア⽀援も⼿厚い対応︕模擬⾯接や書類の添削指導はもちろん、1年⽣の段階から卒業後を⾒据えたキャリア教育を⾏います。 通算就職率98.1％（就職者数4,702名／就職希望者数4,791名 2002〜2020年3⽉卒業⽣実績）達成！

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  公立大学 ｜ 山口県

  山陽小野田市立山口東京理科大学

  「公立薬工系大学」として地域のキーパーソンを育成

  山陽小野田市立山口東京理科大学は、東京理科大学の基礎学力を重視した実力主義の教育を受け継ぎ、専門的な学術の教育・研究を通して地域で活躍する人材の育成に取り組んでいます。さらに2018年4月、西日本の公立大学において初となる薬学部を開設し、「公立薬工系大学」として新たにスタートしました。 学びの特色 ●Only One教育：学生一人ひとりに担当教員チューターがつき、学習から生活までアドバイス。習熟度別の少人数授業や若手教員による個別指導など、学生の個性を大切に育てる教育を行っています。 ●確かな基礎教育：工学部では工学の礎となる数学・物理学・化学を十分に理解した上で、高度な専門知識と応用技術を修得する体系的な4年間の教育プログラムを導入しています。薬学部では薬学教育モデル・コアカリキュラムを適用した教育課程を編成し、薬剤師に求められる基本的な資質を体系的に修得します。 ●ものづくりプロジェクト教育：学生自らフォーミュラカーを制作する活動や、太陽光・風力・蓄電等電力システムを構築する「ものづくりプロジェクト教育」を通して社会で必要となる就業力を育成します。

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  国立大学 ｜ 徳島県

  徳島大学

  徳島大学の学部・学科情報等を紹介

  徳島大学の学部や学科情報、キャンパス所在地などを紹介しています。 最新の情報は学校の公式HPや学校パンフレットを取り寄せてご確認ください。

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  公立大学 ｜ 広島県

  叡啓大学

  知識・スキルの「修得」と国内・国外での「実践」により実社会で活躍できる力を育成。

  叡啓大学は「先行きが不透明な社会経済情勢の中で、地域社会や世界に貢献する高い志を持ち、解のない課題に果敢にチャレンジし、粘り強く新しい時代を切り開いていく人材」の育成を目指す広島の新しい県立大学です。 リベラルアーツ（主な学問領域は、人文学関係、経済学関係（経営学）、理学関係のうち環境学）やデジタル技術など知識・スキルの「修得」と、課題解決演習（PBL）や体験・実践プログラムといった学内・学外での「実践」を展開します。学生のうちから多くの企業・団体等と連携し、実社会のリアルな課題解決に取り組むことで即戦力として活躍できる力を培います。 1学年100人のうち、半数は総合型により選抜し、コミュニケーション・探究心・学びや課外活動に対する姿勢などを多面的・総合的に評価します。また20人は学部留学生なのでキャンパスのグローバル化を図るとともに、留学などの体験を通じて多様な価値観への理解力を養います。
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  公立大学 ｜ 北海道

  公立千歳科学技術大学

  「理学」と「工学」のチカラで未知を解き明かし、未来を作り出す。その興奮と感動を共有しよう！

  公立千歳科学技術大学の理工学部は、理学と工学を横断的に融合した実践的な学びを特徴とした学部です。物事の本質を究明し、その原理を解明する自然科学の基礎研究を担う「理学」と、着想やアイデアを実生活で具現化する技術を磨く「工学」。その両方を融合させて、基礎から応用まで横断的に学修する。それが本学の「理工学部」です。 「理学」と「工学」を横断的に学び身につけることで、社会のニーズに柔軟に応え、社会の発展に貢献できるエンジニアや人材へと育成します。 1年次は幅広く理学や工学を学び、興味・関心に合う分野を見つけてから、2年次に学科を選択するため、入学後のミスマッチを防ぎ、自分の興味がある分野の学びを深めることができます。 また、高い就職実績も本学の特徴。2020年3月卒業生の就職実績は99.3％（就職者数135名／就職希望者136名）を達成。入学直後から始まるきめ細かいキャリア教育やサポートの徹底が生み出した結果です。

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  公立大学 ｜ 石川県

  石川県立大学

  石川県立大学の学部・学科情報等を紹介

  石川県立大学の学部や学科情報、キャンパス所在地などを紹介しています。 最新の情報は学校の公式HPや学校パンフレットを取り寄せてご確認ください。

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  国立大学 ｜ 山口県

  山口大学工学部循環環境工学科

  持続的に発展できる社会をつくるために、環境について学び、実践する。

  循環環境工学科では、環境化学・化学工学・衛生工学をコアとした理系学問を学び、環境に携わる技術者としての根幹を築くためのカリキュラムを用意しています。本学科には、ミクロ視点の物質化学からマクロ視点の現象理解・装置設計、さらには地球観測データの活用など、幅広い視野で研究に取り組んでいる教員が在籍しており、 環境に関する様々な問題領域について学ぶことができます。これらは政府が査定する「科学技術基本計画」の重要政策課題を解決するために必要な学問でもあり、さらに国連が定めた「SDGs（持続可能な開発目標）」と強く関連しています。 持続的社会をつくるためには、環境を見守るだけでなく、積極的に環境について学び、実践することが必要です。循環環境工学科は特色ある教育プログラムによって、環境に関する意識が高く、かつグローバルな問題の解決を目指す研究者や技術者を輩出します。
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