北海道の作業療法士を目指せる学校検索結果
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実践を通して学ぶ3学部7学科2専攻で、自分と他者を活かし、社会で協働する人材を育成!
本学は人間科学部健康栄養学科・こども発達学科・地域未来学科、国際学部国際教養学科・国際コミュニケーション学科、医療保健科学部看護学科、リハビリテーション学科(理学療法学専攻・作業療法学専攻)からなる総合大学です。食と栄養、教育、医療、国際などの多様な学問領域を通じて、実学を重視し、五感を活かした教育で専門的な実力と豊かな人間性を育むことを目指しています。 本学の特長は学部・学科を問わず、実践を通して学ぶこと。健康栄養学科は選択科目や学科サークルの活動を通して企業とコラボして数々の商品企画を、こども発達学科は恵庭教育委員会と連携し、小中学生の学習支援に関する共同研究事業を行っています。地域未来学科は他学部他学科での実績と、自治体や企業をはじめとする157を超える包括連携協定先の協力を得て、道内外でフィールドワークを実施。国際学部は在学生全員が「ニセコ国際研修」と世界各国への「短期語学研修」に参加し、視野を広げています。医療保健科学部においては1年次から看護学科は臨地実習、リハビリテーション学科は臨床実習がカリキュラムに組み込まれているほか、医療施設を見学する海外短期留学も行っています。講義や実習だけでなく、企業や団体と連携したさまざまなプロジェクトや学外活動を通じて挑戦をした経験は、社会人基礎力の養成にもつながるのです。
6学部9学科1学環、北海道でチーム医療を学ぶ。
本学は、薬学科、歯学科、看護学科、福祉マネジメント学科、臨床心理学科、理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚療法学科、臨床検査学科、臨床データサイエンス学環からなる6学部9学科1学環の医療系総合大学です。「保健と医療と福祉の連携・統合」を教育理念に、人間性豊かな医療人を養成します。 全学部学科合同のグループワークを通して、チーム医療やさまざまな職種への理解を深める1年次の「多職種連携入門」や、多職種連携の実際を在宅医療の現場で学ぶ3・4年次の「地域包括ケア実践演習」など、医療系総合大学ならではの環境でチーム医療に必要な能力を身につけます。 札幌あいの里キャンパスには「北海道医療大学病院」、当別キャンパスには「歯科クリニック」の附属医療機関と、訪問看護や在宅ケアを行う地域包括ケアセンターがあり、薬学部の長期実務実習をはじめ、歯学部、看護福祉学部、心理科学部、リハビリテーション科学部、医療技術学部、臨床データサイエンス学環といった全学部・学環の実習教育に対応した環境を整えています。 学内にも最新の実習設備を完備しており、最先端の医療に触れながら、「チーム医療」の一員としての役割をより深く学ぶことができます。
札医技は2キャンパス!医療・福祉・保育分野の9職種を目指せる!
本校は、中央キャンパスとせいとくキャンパスの2キャンパスがあり、中央キャンパスでは、医療分野の歯科衛生士・臨床検査技師・臨床工学技士・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を養成。 せいとくキャンパスでは、介護福祉士・保育士・幼稚園教諭を育成しています。 8学科というスケールメリットを生かした充実の専門教育を展開し、実習時間が豊富なカリキュラムが特徴。医療・福祉業界で必要な専門知識と技術をしっかり身につけます。 校舎には西野学園の在学生・卒業生全てが利用できる「西野学園図書館」を併設。各分野の専門書など蔵書数は32,000冊を超え、充実した学びの環境を整えています。 さらに、学生一人ひとりの夢の実現を後押しするとともに、安心して学校生活を送り、希望する道へと進めるよう「学生サポートセンター」を設置。入学前教育から国家試験合格までを支える「学習支援」、奨学金・学費など経済面の相談、臨床心理士による学生生活に関する個別相談を受ける「生活支援」、学生個々の希望や適性に合った職場での活躍に向けて支援する「就職支援」の3本柱で、円滑な学生生活が送ることができるよう支えています。また、卒業後のキャリアアップについてもサポートし、専門職として活躍し続ける卒業生のために、いつまでもずっと支援を続けていきます。
「治す」も、「予防」も。リハビリを本気で学ぶ大学。
「人の役に立つ仕事がしたい」 「誰かの人生をプラスにできる人になりたい」 そんな思いを持つ人に選ばれているのが 北海道千歳リハビリテーション大学です。 本学は、理学療法士・作業療法士の養成に特化したリハビリテーションの単科大学。 前身校から30年以上にわたり、2,300名以上の卒業生を医療・地域の現場に送り出してきました。 大きな特長は、全国でも先駆けて取り組んできた「障がい予防リハビリテーション」。 ケガや障がいを「治す」だけでなく、「予防」する力を4年かけて身につけます。 授業だけでなく、地域の方を対象とした「健康増進教室」での演習を重視し、実際に検査や測定、運動指導を行うことで、「現場で使える力」を身につけていきます。 教科書で覚えるだけでなく、人と関わりながら学ぶから、成長を実感できる。 それがこの大学の学びです。 国家資格を取ることはゴールではありません。 本学で目指すのは、10年後、20年後も現場で信頼され、地域に必要とされる理学療法士・作業療法士。 これからの医療・健康を支える力を、北海道千歳リハビリテーション大学で身につけてください。
開校30年の歴史が証明する、“道リハ”の圧倒的な国家試験合格&就職実績
リハビリの養成校として30年の歴史を持つ“道リハ”は、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士の養成校として、1,800名以上の卒業生を輩出してきました。 実践重視の道リハは、時間を最大限に活かした中身の濃いカリキュラムを展開。 豊富な臨床実習時間を確保し、1年次から臨床実習がスタート。早くから現場を知り、身につけた知識や技術を確かなものにします。 さらに道リハのもつ北海道内のネットワークにより、臨床実習はすべて北海道内で実施。経済面や精神面の負担と、学生の希望を考慮して実習先を決定します。道リハのOB・OGが勤務し、サポートしてくれる病院・施設も多く、有意義な経験を積むことができます。 また、卒業年次の臨床実習が8~9月までに終了する理想的なスケジューリング設定のため、他校よりも早く国家試験対策や就職活動に本格的に取り組めるという点も、伝統ある道リハならではの特長です。 3つのリハビリ職を目指す学科が揃い、チーム医療の知識や意識を在学中から学ぶことが可能な道リハでは、専任教員に加えて医療現場で働く業界のプロも数多く講師を務めています。
さっぽろ駅すぐ隣の校舎で、最高のキャンパスライフを
\①3年制で理学療法士,作業療法士に!!/ 専門性に特化した授業構成と個人に合わせた指導により、北海道内屈指の国家試験合格率を実現。学費も1年分節約し、いち早く現場での活躍を目指すあなたをサポートします! \②JR札幌駅すぐとなり!!効率の良い学習に最適な立地/ なんといっても通学に便利!! 学業・アルバイト・課外活動など、キャンパスライフのあらゆる場面で時間を有効活用できます!! \③JSSR認定トレーナー養成校!!/ 札幌医療リハは、スポーツを支えるセラピスト育成に力を入れています。「スポーツリハビリ学会(JSSR)認定トレーナー」や「初級パラスポーツ指導員」の資格の同時取得を目指せます!! \④親身で分かりやすい指導/ クラス担任制で教員と学生の距離が近いです。スクールカウンセラーとともに学生の不安や悩みを解消し、学業に専念できる環境を構築しています。個別指導を徹底し、個人に合わせた能力向上を全力で行います!! \⑤"働きたい職場"への就職を全力サポート/ ただ就職するだけじゃない!!希望する働き方にマッチした職場への就職を学校一丸となってサポートします!!履歴書の書き方から面接練習までお任せください。
情報科学と工学の視点を持つスマートな理学療法士・作業療法士になろう。
函館市がある北海道の道南地域は高齢化が進んでいる町が多く、在宅で過ごす患者さん達は、自宅で受けられる「在宅リハビリテーション」を待ち望んでいます。函館市医師会は道南地域の地域医療を見据え、函館でリハビリテーションのセラピストを養成するため、2020年4月に函館市に3年制の専門学校を開校しました。 これからの理学療法士・作業療法士は多様化する患者さんのニーズに応えるため、医療の知識に加え、医療ICTや医療工学の視点も必要になります。医療ICT・医療工学とは、患者さんの身体機能を補助したり、家族の負担を軽くしたりする情報機器やロボットおよびシステムのことです。 本学院の母体である函館市医師会は、2017年より公立はこだて未来大学や函館工業高等専門学校と連携協定を締結しました。本学院の教員はこれら大学および高専と共同研究を行っており、その実績を本学院の授業に反映しているため、情報科学や工学的な視点を学ぶことができます。本学院は、高齢化時代の多様なニーズにスマートに応えることができる理学療法士・作業療法士を育成します。
作業療法士は、病気やけが、高齢化などで身体に障がいがある人の社会復帰をサポートする仕事。工芸・手芸・玩具操作などの作業を通して、機能回復を目指す。医師の指示のもとに、患者に適したプログラムを作成し、治療を進める。作業療法士がサポートする患者には、障がいが治りきらない人もいる。そのため、心理面や精神面での社会復帰のサポートも重要である。活躍する場は、総合病院やリハビリテーション施設、高齢者や障がい者向けの福祉施設などが多い。
リハビリテーションは家事、趣味の活動、運動など、さまざまな内容を取り入れて行うため、特定の分野に精通していることよりも、多くのことに幅広く関心を持っていることが重要。細部にこだわり過ぎず、広い視野で考えることができる人は、作業療法士に向いているといえる。理論と知識を蓄えておくことも重要だが、新しい発想や自由な発想が大切になる。