湘南工科大学の学部・学科紹介

近年ますます身近になったAIやメタバース。それらをより安全に楽しく利用するための知識・技術を持つ人はまだ少なく、データサイエンスやプログラミングに精通した人材が社会的に強く求められています。湘南工科大学の情報学部 情報学科では、工科系大学ならではの充実した学修環境を生かしてICTの多様な分野を学び、技術を横断的に活用して課題解決に生かす力を身につけた技術者の育成を目指しています。

情報学部 情報学科（2023年度開設）には、「人工知能専攻」「情報工学専攻」「情報メディア専攻」の3専攻を設置。日本が提唱する未来社会「Society 5.0」につながる新しい学びの実現を目指します。

［専攻紹介］
●人工知能専攻　／次代を担うAI・データサイエンスのエキスパートを目指す
数理科学の知識を修得することで、AI・データサイエンスの本質を深く理解し、社会課題の解決に役立つ力を身につけます。

●情報工学専攻　／ICTの多様な分野のフルスタックエンジニアを目指す
ハードウェア、ソフトウェア、ネットワーク、セキュリティなどの知識と技術を修得し、設計から開発に必要な力を養います。

●情報メディア専攻　／メディアコンテンツ制作のエキスパートを目指す
多様なデジタルコンテンツの制作・開発技術を修得。人・モノ・情報をつなぐデジタルコミュニケーションを創造できる力を養います。

［リアル×バーチャル　リアルな世界とバーチャルな世界をつなぐ技術の研究］
XR（クロス・リアリティ）とは、VR（仮想現実）、AR（拡張現実）、MR（複合現実）など、現実世界と仮想世界を融合する情報技術の総称です。
かつてはSFの世界でしかあり得なかった3次元のバーチャル空間「メタバース」は、急速に私たちの生活に浸透してきています。バーチャルの世界では、イベントを開催して人を集めたり、お店を開いて商品を売ったり、現実世界とは別人格のアバターになって生きる人々もいます。また、失われた歴史的文化遺産をCGで復元して、公開する取り組みも行われています。

現状では、リアルとバーチャル、2つの世界を連携させるには、大掛かりな装置（デバイス）が必要です。もっと気軽に使えるデバイスで、もっと簡単にリアルとバーチャルの「動き」を変換できれば、手足の不自由な人であっても、バーチャルの世界で動いたり走ったりすることができるようになります。リアルとバーチャルをよりシームレスにつなぎ、誰でも楽しめる情報メディアの可能性について、情報学部 情報学科では研究開発を進めています。

工学と聞くと、デジタルとは一見縁がないように思う人もいるかもしれません。しかし、あらゆる分野において、デジタル化が日進月歩で進む現代社会においては、この2分野は密接な関わりをもっています。
いま、注目されている「工学とデジタル技術の融合」について、湘南工科大学の工学部 機械工学科、電気電子工学科、総合デザイン学科、人間環境学科の取り組みを一部ご紹介します。

［機械工学科］機械工学 × モビリティ
自転車は環境に優しいモビリティであり、機構・設計・材料などの要素が詰まった機械工学を学ぶのに最適な教材でもあります。他学科の学生と協働で行う「電動アシスト四輪自転車」の開発プロジェクトでは、機械系エンジニアに必要な知識や技術などを体得でき、モノづくりの醍醐味を味わえます。

［電気電子工学科］電子情報通信 × 次世代無線システム
目覚ましい速さで情報化が進む現代。一人ひとりのニーズに応え、きめ細やかなサービスがリアルタイムに提供される便利で快適な未来社会「Society5.0」の実現に向けて、無線で情報とエネルギーを長距離かつ同時に送る高周波デバイスの開発や無線電力伝送の高品質化に取り組んでいます。

［総合デザイン学科］モノづくり × コトづくり
今、形ある「モノ」のデザインだけではなく、どのような体験を提供し、その体験を通じて人々が何を得られるかという「コト」をデザインするユーザーエクスペリエンス（UX）が、設計に求められています。さまざまな課題のデザインプロセスを通じて、人々の“心豊かになる体験”を追究します。

［人間環境学科］スポーツ科学 × バイオメカニクス
スポーツをする時の動作やモノの動きについて、力学の観点からメカニズム解明する「スポーツ科学」の基礎領域の一つが「スポーツバイオメカニクス」です。例えば、体がどんな力を発揮して、どのように動いているか。数値やデータで客観的に評価しながら、スポーツの「なぜ？」を解いていきます。