滋賀県の総合科学が学べる、保育・こどもを目指せる学校検索結果
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世界の人と協働し、未来を革新する。すべての学びは、その一歩のためにある。
立命館学園は、2020年に学園創立120周年を迎えた歴史と伝統を持つ学園です。 社会のグローバル化が急速に進むなか、さまざまな文化背景を持つ人と共に働き、新しい価値を生み出す人材が求められています。「先を見据え新しい発展を生み出す創造性は、多様な環境に身をおき、異なる価値観に触れることにより磨かれる」と考える立命館大学には、日本全国・世界から約36,000人の個性豊かな学生が集まります。専門的知識を深めることはもちろん異なる学問領域を横断的に学ぶことのできる学際的な教育・研究を推進しています。こうした「多様性」に富んだ環境を活かし、日本と世界のあらゆる地域の未来を先導するグローバル・リーダーの育成を目指しています。京都・滋賀・大阪の3キャンパスが相互に交流し、多様な人的・知的コミュニケーションを生み出しています。
未来創生大学『滋賀大学』を目指して
滋賀大学は、日本初*の学部であるデータサイエンス学部、国立大学最大規模の経済学部、19もの専攻を擁する教育学部といった、特色ある3つの学部で構成されています。また、超スマート社会といわれるSociety5.0時代に向け、社会の持続的な発展に貢献し、新たな社会を切り開く価値創造を担う人材を育成するため、「未来創生」型の新しい文理融合教育に取り組んでいます。 ●未来創生×教育の学部・研究科について https://www.shiga-u.ac.jp/faculty/ ●未来創生×教育の教育プログラムについて https://www.shiga-u.ac.jp/program/ ●未来創生×研究の研究活動について https://www.shiga-u.ac.jp/research_cooperation/research_activities/ ●未来創生×社会連携 https://www.shiga-u.ac.jp/research_cooperation/social_cooperation/ ●未来創生×グローバル https://www.shiga-u.ac.jp/international/ ※2017年4月設立。国立研究開発法人 科学技術振興機構 産学官連携ジャーナルHPより
現代の社会問題を科学的に分析し、あらゆる方向から解決策を探る
同じ学部・学科名でも、学校によってカリキュラムに特色が出るため、注意が必要。具体的な専門分野の例を挙げると、心理学や教育学の関連科目を中心に学ぶ「人間科学」、アスリートの能力を向上させる研究や高齢化に対応する生涯取り組めるスポーツの研究を行う「スポーツ健康マネージメント」、言語の意味や構造についての科学的アプローチや外国語・外国文化の研究を行う「言語文化科学」、人と地球環境の共存を図るために、主に生物学・化学の視点から研究を進める「環境共生化学」などがある。
まずは、自然科学・人文科学・社会科学の基礎科目と総合科学の基本的な研究方法を学ぶ。それから、幅広い専門分野(自然・人文・社会の多岐にわたる専門科目から選ぶ)から関心のある科目を選択し、理解を深めていく。最終的には、自分の研究テーマを決め、研究成果をまとめる。