大阪国際工科専門職大学の資料請求・願書請求

社会課題に取り組む「PBL」型授業（Project Based Learning・課題解決型学習）が中心の大阪国際工科専門職大学では、２年次の両学科共通科目の「地域共創デザイン実習」においては、企業や自治体が直面する課題の解決に取り組みます。
各企業・団体から地域共創におけるテーマが与えられ、資料収集や調査分析・現地調査をふまえ、問題が発生する仕組みや原因について考察を行い、その上でテクノロジーを駆使した具体的な課題解決の方法を検討する実習授業。中間発表を挟み、企画提案とプロトタイプを含む最終発表を行う、9ヵ月間の長期プロジェクトになります。
〈2022年度の参加企業・団体〉●日立造船株式会社/●大阪富士工業株式会社/●株式会社ロケットバッテリー/●工機ホールディングス株式会社/●公益社団法人 大阪府建築士会/●一般社団法人i-RooBO Network Forum

テクノロジーを駆使して社会課題を解決するデジタル人材 “Designer in Society（社会とともにあるデザイナー）”を育成する本学では、実践教育の一環として、様々な企業や社会と連携したプロジェクトを進めています。その1つ、熊本県のくま川鉄道の復興を兼ねた産学連携プロジェクトでは、高い情報発信力とエンタテインメント性を両立したロボットサイネージが完成しました。
今回のくま川鉄道プロジェクトは、2020年7月に発生した豪雨災害により、鉄橋流失、車両の浸水、線路・駅への土砂流入・道床流失、倒木など、甚大な被害を受けた鉄道の復興と、既存観光拠点の再生・活性化等を目的に開始されました。その中で本学は情報工学科とデジタルエンタテインメント学科の２年生10名が、教員指導のもと、株式会社エンジンズ、ならびに熊本のクリエイターのJUNPOO Design Studio、株式会社レイヤーと共同で、2021年11月から2022年8月にかけて、駅舎の案内モニターと、ロボット駅長（コミュニケーションロボットSota）によるインフォメーション実証実験用ロボットサイネージの開発に取組みました。

ロボカップ創設者の一人であり、認知発達ロボティクスの第一人者である浅田副学長。
「THE世界大学ランキング2021」世界第2位※の名門、アメリカのスタンフォード大学 メタ研究イノベーションセンター（METRICS）が実施する調査において、世界の科学者における上位2％に選ばれました。スタンフォード大学は、GoogleやYahoo!などのIT関連企業の創始者も多数輩出している世界の名門大学です。

本調査は、2018年よりスタンフォード大学のジョン・P・A・ヨアニディス教授が中心となり実施されているもので、世界中の科学者 約800万人を調査し、論文の引用数等を指標にするなどして順位が決定されています。

※イギリスの高等教育専門誌「THE（Times Higher Education）」が2020年9月に発表

●一般的な「研究」だけでは、激動する社会課題に対応できない。
●社会に潜在している「新たなニーズの発掘」と「社会実装」までが目的。
●新しい学びのスタイルは「学生主体」の「プロジェクトベース」の学び。
●1年次から少人数制での指導で理解度が高まる学び。
●キミが想像する「就職」のイメージを覆す、多様な活躍の場。Etc

ＡＩ・ＩｏＴ・ロボット・ビックデータ技術を使って、明るい未来をつくりたい！
ゲームやＶＲコンテンツで社会貢献、地域活性化を実現したい！
見るものに驚きを与えるデジタルコンテンツをプロデュースしたい！
あなたの学びたい気持ちに応えます。

みなさんのご参加をお待ちしております。
※遠方の方や来校が不安方向けにオンラインによる個別相談も実施しております。

【イベント情報はコチラ】
https://www.iput.ac.jp/osaka/apply