東京国際工科専門職大学の資料請求・願書請求

東京国際工科専門職大学では、新たな価値やサービスによって社会課題を解決する人材　“Designer in Society（社会とともにあるデザイナー）”　を育成するため、産業界等と連携し、現実的な課題解決に取り組む実習授業が多くあります。

２年生では１年間かけて「地域共創デザイン実習」の授業が行われていますが、大手通信企業やIT企業、ゲーム会社、公共団体などと協力し、チームごとにそれらの企業や団体の課題を解決する共同プロジェクトを進行させます。

その1つ、「日本科学未来館」とのプロジェクトでは、SDGs（持続可能な開発目標）をテーマとするワークショップの普及をはかるためにデジタルコンテンツの制作に取り組んでいます。教員や日本科学未来館の担当者からの指導のもと、より多くの人がSDGsを理解して関心を持てるよう、パソコンやタブレットで楽しめるゲーム形式のコンテンツの開発を行いました。

※このプロジェクト型の新しい実習授業は、教育雑誌にも紹介。
時事通信社『内外教育』2021年7月16日号　ワクワク Science 第7回 「ゲームで学ぶ！　SDGs達成に必要な“対話”」

元・人工知能学会会長、マルチエージェント・ロボットシステムの権威、3DCG映像制作会社AOKIstudio、オーナー・プロデューサー・アートディレクターなど、国内外で活躍する研究者やクリエイターから直接学べる特別講義を授業内で実施しています。ビデオ会議アプリ「Zoom（ズーム）」を活用したオンライン特別講義では、講義中はZoomのチャット機能で学生からの質問を受付け、リアルタイムに答えていただくインタラクティブ（参加型）な講義など、普段の授業とは違う新しい発見や学びにつながるカリキュラムになっています。

「THE世界大学ランキング2021」世界第2位※の名門、アメリカのスタンフォード大学 メタ研究イノベーションセンター（METRICS）が実施する調査において、本学 副学長の冨山哲男教授が世界の科学者における上位2％に選ばれました。

本調査は、2018年よりスタンフォード大学のジョン・P・A・ヨアニディス教授が中心となり実施されているもので、世界中の科学者 約800万人を調査し、論文の引用数等を指標にするなどして順位が決定されています。

※イギリスの高等教育専門誌「THE（Times Higher Education）」が2020年9月に発表

新しく誕生した大学制度『専門職大学』の概要や、『東京国際工科専門職大学』の特長、「理想の大学教育」を実現したカリキュラム、入試方法について説明します。

●55年ぶりに誕⽣した新しい⼤学制度「専⾨職⼤学」って何？？
●どんなことが学べて、どのようなところに就職できるの？
●⼀般の⼤学との違いは？
●東京国際工科専⾨職⼤学の魅⼒は？
●入試方法の違いや評価のポイントは？

など、担当者がわかりやすく説明します。
ぜひ、保護者の⽅や友⼈と⼀緒にご参加ください。

みなさんのご参加お待ちしております。

【イベント情報はコチラ】
https://www.iput.ac.jp/tokyo/apply