桜美林大学の学部・学科紹介

社会を形づくる多様な物事から、文化や自然科学、さまざまな社会課題まで、まずは基礎を学びながら多彩なテーマに触れることで、視野は大きく広がります。興味・関心に合わせて、人文・社会・自然・総合の４領域、合計32のプログラムから横断的に自由に選択する学びには、幅広い視野も、高度な専門性も獲得できる、他にはない学習環境です。

＜特長＞
□領域を選択して基礎力を付ける
□幅広い教養を得るためメジャーとマイナーの選択が必須
□体験を重視する授業や留学プログラムを設置


＜4つの領域＞
□人文領域
　人類のこれまでの営み、人の心やコミュニケーションなどをテーマに、「人間とは何か？」という疑問に迫り、人そのものへの理解を深めます。人を知ることで、社会、文化、時代などに対する考察力が高まります。

□社会領域
　私たちが生きている社会は、どのようにつくられているのか？歴史、文化、経済といった視点から、社会を形づくる仕組みを学び、さまざまな社会課題をテーマとして、目指すべき未来について考えます。

□自然領域
　自然現象や数理の法則の調査・分析・探究を通して、物事を科学的に解析し、理解する力を培います。「なぜ？」という疑問を持つ姿勢を大切に、あらゆる分野で生きる論理的思考力を育んでいきます。

□統合領域
　自然環境、グローバル社会、多文化共生、ジェンダー、カルチャーなど、さまざまなフィールドの課題に対して、私たちはどう向き合うべきなのか。課題の原因や現状を学び、解決に向けた方法を探ります。

NEW!!　トリリンガルトラック内で、学べる言語に「韓国語」が加わります。（2026年度入学者より）
英語・中国語・日本語・トリリンガル（韓国語）の４つの言語トラックで、語学力とコミュニケーション能力を集中的に学習。２年次以降は外国語で開講される授業を通して多様な分野における専門性を獲得し、世界を舞台に活躍する卒業後のキャリアにつなげます。

＜特長＞
□語学力と専門性を4年間で身につける
□原則全員参加、約15週間の“GC留学”
□言語に浸る、文化に触れる学習環境

＜3専修の学び＞
□パブリック・リレーションズ専修
　企業・自治体・NGO/NPO・学校などのパブリック・リレーションズを担う人材を育成します。

□言語探究専修
　語学力に裏打ちされた高度なコミュニケーション力を用いた課題解決に取り組める人材を育成します。

□文化共創専修
　現代の多文化共存社会で活躍するために、異文化理解や寛容性、言語の壁を超えた高いコミュニケーション能力と専門知識を備えた人材を育成します。

エアライン、観光、ホスピタリティ、エンターテイメント、ファッション、美容など、あらゆる業界で生きる知識やスキルを、実践的なプログラムを通して修得。さまざまな業種への理解を深める「ビジネスプログラム」の４つの領域と、ビジネススキルを獲得する「マネジメントプログラム」の４つの科目群を横断的に学びながら、理論と実践をバランスよく学びます。
人々の暮らしや社会を思いやる、キリスト教精神に基づく愛をビジネスに取り入れる視点も特色のひとつ。一人ひとりが自分らしい目標を見つけ、その実現に向けて着実に歩んでいける環境を整えています。



＜特長＞
□応用性に優れた高度なビジネスパーソンを育成
□理論と実践のバランスが取れたカリキュラム
□就職力を高める豊富なインターンシッププログラム

＜2つのプログラム5領域＞
業種を学ぶ「ビジネスプログラム」
□国際ビジネス領域
　企業の海外部門、総合商社、貿易会社、外資系企業、金融機関への就職やグローバルビジネスに不可欠なICTに携わる人が対象。近年加速する、企業経営のグローバル化やDX化に関する知識を幅広く体系的に学びます。

□流通・マーケティングビジネス領域
　モノが市場にあふれ価値観が多様化する中で重視されるマーケティング＝「売れる仕組みづくり」、ブランドづくり、販売促進、商品などの研究や実務の実情を学びます。

□観光・ホスピタリティ・エンターテインメントビジネス領域
　旅行、ホテル・ブライダル、レジャーの3つの業界を柱に、さまざまな接客サービスに関する専門知識や管理技法、企画プロデュースカを実践的に身に付けます。

□エアラインビジネス領域
　航空輸送に携わる「空のプロフェッショナル」を育成します。多数の実務家教員の指導による「業界の今」がわかる授業で、学生と航空輸送業界との距離を縮めます。

スキルを学ぶ「マネジメントプログラム」
□あらゆる分野・あらゆる組織で必要となる「経営戦略・管理科目群」、経営分析や意思決定のための経営数値を学ぶ「会計・財務科目群」、ビジネスにおける意思決定を支える重要な基礎知識を学ぶ「経済・法律科目群」、DX時代の経営で重要性を増す「経営情報科目群」で構成されます。

人々の暮らしに深く寄り添う「健康・スポーツ」「福祉・心理」「保育」の３領域に、６つの専攻を設置。理論と実践の両方から、専門的な知識とスキルを磨きます。

＜特長＞
□メジャーとマイナーの組み合わせで、学びを広げる
□社会の課題を知り、他者との協働で取り組む
□専門的知識とスキルを身に付けプロフェッショナルをめざす

＜3領域 6専攻の学び＞
□健康・スポーツ領域　健康科学専攻
　健康心理、健康教育、公衆衛生領域を学修し、高齢者や障がい者を含め一人ひとりが健康維持・増進できる専門的知識を獲得することをめざします。

□健康・スポーツ領域　スポーツ科学専攻
　コンディショニング、ハイパフォーマンス、スポーツビジネス、スポーツ政策領域を学修し、スポーツを楽しみたい・支えたい・極めたい人材を育成します。
□福祉・心理領域　社会福祉専攻
　高齢者や障害がある人、子どもなど、生活する上でのニーズの充足が自分自身では困難な方を対象に、福祉制度や支援の方法を専門的に学び、「社会福祉士」の資格取得をめざします。

□福祉・心理領域　精神保健福祉専攻
　心の健康の問題を抱える人の福祉の増進や、すべての人のメンタルヘルスの向上のための支援を学びます。所定の科目を履修すると「精神保健福祉士」の受験資格を得ることができます。

□福祉・心理領域　実践心理学専攻
　心理学に「健康」や「福祉」の学びを掛け合わせ、対人支援に役立つ実践的なアプローチを学びます。「公認心理師」のカリキュラムを備え、大学院への内部進学もめざせます。

□保育領域　保育学専攻
　隣接領域を幅広く学び、心身両面から子どもと保護者をサポートできる専門性を身に付けます。また、地域交流や国際交流により多文化理解を深め多様性を尊重する保育を学びます。

「演劇・ダンス」「音楽」「ビジュアル・アーツ」の世界で活躍するための専門性と幅広い感性を、時に専修を横断しながら高められる環境が特徴です。多彩に揃うマイナープログラムを合わせて学べば、将来の可能性がさらに広がります。

＜特長＞
□「興味」と「適性」の再発見
□魅力的な教員と十全な設備
□充実した実技・実習教育

＜3つのコース＞
□演劇・ダンス専修
　演劇、ダンス、ミュージカル、舞台技術、アートプロデュースの領域を柱として、舞台芸術に関する多様な知識・技術を体系的に学びます。

□音楽専修
　演奏実技や音楽学、作曲のほか、ジャズ＆ポップス、コンピュータ音楽、ミュージカルなど、時代を問わない多彩なジャンルをカバーします。

□ビジュアル・アーツ専修
　「ファインアート」「デザイン」「映像・アニメーション」を軸として、興味のある分野を組み合わせて、技術と感性を磨きます。

パイロット、航空管制、航空機管理、空港運営など、航空に関わる幅広い専門職を担うスペシャリストを育成しています。航空業界との強い連携を活かし、大手航空会社をはじめとする第一線で活躍する卒業生を数多く輩出してきました。就職活動を後押しする資格取得支援も充実しており、学生一人ひとりのキャリア形成を力強く支えます。

＜特長＞
□4つのコースで航空業界が求める即戦力を育成します
□航空業界での実務経験がある教員が指導します
□2年次の海外研修・海外訓練で専門性と英語力を鍛えます


＜4つのコース＞
□航空管制コース
　空域、飛行場面の管理、航空機の運航など、航空管制をとおして、航空に関わる幅広い知識を修得し、航空管制官をはじめ、多様な職場・職種で生きる力を培います。

□航空機管理コース
　航空機の生産・調達や安全を技術的に支える力に加え、離発着前後の地上支援業務など、さまざまな業務の知識とスキルを修得します。

□空港管理コース
　安全な運航を支える航空保安業務に加え、空港が展開する多彩なサービスへの理解を深め、魅力ある空港をつくる企画・運営方法を学びます。

□フライト・オペレーション（パイロット要請）コース
航空機の操縦技術を学びながら、各種資格・免許取得のための、充実した支援をうけられます。
エアマンシップを備えた国内外で活躍できるプロパイロットを目指します。

※大学通信ONLINE　2025.01.27記事より
https://univ-online.com/article/reform/29945/

人と人、人と社会の関係性を「教育学」を通して学び、状況を正しく捉える視点と分析力を修得。教育・地域・企業でリーダーシップを発揮し、人や組織をつなぎながら、社会課題や膨大な情報に的確に対応できるファシリテーターをめざします。

＜特長＞
□4年間続くゼミナールで「探究」に取り組む
□教育学とその隣接領域を学ぶ
□フィールドワークなど実践を通じて学ぶ

＜学群での学び＞
教育・社会・心理を横断して学び、多様な価値観や社会の背景を理解する力を育てます。学びの中で得た気づきを振り返り、自分の興味や強みを見つめながら、学び方そのものを自分で組み立てられるようにカリキュラムを一新しました。自分らしい学びの軸をつくっていける、新しい学びのシステムです。