愛甲農業科学専門学校の資料請求・願書請求

さまざまな体験や施設の見学などを実施。採れたての新鮮野菜を使用した軽食をご用意しています。
〈プログラム〉
・教室で授業体験
・実習室で水耕栽培の種植え体験
・施設見学
・入試説明
・個別相談

※コロナウイルス感染防止に配慮し、軽食は当面の間中止とさせていただいております。状況が終息次第の再開を予定しています。

本校1Fには「実習ラボ」と「研究ラボ」という2つの実習室があります。
◆実習ラボ
現在流通している葉物野菜の栽培を中心に水耕栽培の基礎を学びます。
◆研究ラボ
果菜や根菜など、今まで水耕栽培で考えられなかった新しい素材を研究して、世の中に送り出そうとしています。

総授業時間数2,040時間のうち4割にあたる816時間が実習時間です。座学で身につけた知識を使って実際に植物を育てる実習をすることで、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成します。

本校は、1・2年次を通じ自ら課題を設定し、解決策も自分で創造するSTEAM教育を行っております。

工場野菜の栄養価は高いか？
野菜の抗酸化力や免疫力で差別化できるか？
水耕栽培はどうして可能なのか？
培養液の調整のコツは？
LEDによる栽培は何が違うか？
生産コストは露地栽培に勝てるか？
光合成と環境は関係があるか？
植物と人間の光の感じ方に違いはあるか？
植物工場で必要な空調とは？
移動栽培と密林栽培の違いは？
どんな野菜が工場でとることができるのか？
新しい栽培システムを開発できるか？
水耕栽培の問題点とは何か？
地球上の食糧難の課題にどうこたえるか？
日本で実用化されるためには何が課題か？
水耕栽培に課せられている使命は？

など、水耕栽培の実習を通じて、農業科学を中心とした、工学・物理学・数学・生物学・経営経済学を深く学び、水耕栽培プロジェクトを通じ、自ら課題を設定し、解決策を創造します。