立正大学のセンパイ紹介

私は、新潟県の南魚沼市の自然に囲まれた環境で、家族や友人、尊敬する先生に支えられながら、将来の夢である小学校教諭になるために、勉強や部活、習い事に励んでいました。
普段の高校生活では、通常授業の時間を大切にし、疑問に思ったこと、分からないこと、大切だと思ったことは必ずメモをして、友人や先生に聞くことを欠かさずに行っていました。
受験期も同様で、大学入学共通テストに向けて、友人や先生のサポートを受けながら、早朝や放課後での勉強や過去問を繰り返し解くことで試験対策を行いました。
もちろん、辛いことも多々ありましたが努力し続けられたのは、一緒に目標に向かって切磋琢磨できる友人、最後までサポートをしてくれた先生のおかげです。
こんな恵まれた環境のおかげで、高校生活も受験勉強も、最大限力を出し切って充実した毎日を送ることができました。

私が高校生のときに、立正大学社会福祉学部の先生に来ていただいて授業を受ける機会があり、そこで今でもお世話になっている先生と出会いました。その先生の授業は、保育や教育の現場を意識した実践的な授業で、実際に私が将来の夢を叶えるために、大学で学びたいと思っていることが詰まっていたと感じたのを今でも覚えています。
こんな素敵な先生の下で小学校教諭になるために学びたいと感じ、立正大学への進学を考えました。
大学に入学した後も、現場を経験されている先生方から教わる知識や技能は、自分の将来と直結していると感じています。また、大学生になると学生と先生の距離が遠くなるというところが多いと聞きますが、立正大学の先生方は、私が入学する前にイメージをしていたよりも近い距離で支えてくれています。

高校時代は部活動中心の生活でした。関東大会出場という目標を掲げ、平日は３時間から４時間程度、土日は５時間程度練習をし、大会や遠征などもあったため、部活動に多くの時間を使っていました。
入部当初はこの環境に耐えられず、やめたいと考えてしまうこともありましたし、「学校に行かなければ、部活動に参加しなくて良いのでは？」と思う日もありました。
しかし、負けずに部活動に励んでいくうちに、そんなことも忘れてしまうくらい大切な仲間たち、時に厳しく時に優しく指導してくれる恩師と出会うことが出来ました。
こういった経験から、人との繋がりの大切さ、人と関わることの楽しさを学び、このことを多くの人に伝えたいと思うようになり、一年次からゼミ活動でディスカッションを多く取り入れている社会福祉学部を志望しました。

高校時代は部活動中心だったこともあり、本格的に受験に向かっていったのは高校3年生の5月からで、周りの友人と比較すると少し遅めのスタートでした。
最初から総合型選抜の受験を目指し、まず面接練習を行いました。志望理由や自己分析には苦労をしましたが、まず思いついたことを紙に書き、先生方の面接練習を経て、徐々に仕上げていきました。最初はうまく自分のことを言葉にすることができませんでしたが、「思っていることを素直に言葉にして伝えればいい」、と開き直って考えるようにしました。
このおかげで、夏休みに始めた小論文の練習も自分の体験談とリンクさせて考えることができ、スムーズに書けるようになったと思います。
面接も小論文もとにかく反復することが大切です。
過去の問題を、時間制限を設けずに文章を書く練習から始め、書いたものは先生にチェックをしてもらい、ある程度書けるようになったら時間制限を設けて、また先生に見てもらう。これを繰り返し行いました。
推薦型入試は、何事も「自分事化すること」が大切だと思います。
特に小論文は最近のニュースや社会課題に対して考えることが多く、苦手意識を持ってしまう方も多いかもしれませんが、「自分事化」することで、身近に感じること、考えることができるはずです。