清泉大学の学部・学科紹介

心理コースでは、心理学の基本である心の理解やケアに必要な力とともに、社会で幅広く役立つデータ分析力も養成します。心理学を学ぶことで自分自身の心の特徴を知り、充実した大学生活を送るとともに、自分にあった「未来の私」を描いていきましょう。心理コースのカリキュラムは、段階的・体系的に編成されており、「なりたい自分」のテーマに合った履修計画を立てることができます。
履修モデル
①心理の専門職として対人援助のプロになることを目指す
②社会調査について学び、現場で活きるリサーチ力を身につける
③子どもから高齢者まで、他者を理解し人とつながる力を養う
さまざまな分野の心理学を理論とスキルの両面から学ぶことによって、人の心の働きや社会の出来事を心理学の視点からとらえることができるようになります。
卒業後は４年間の学びを活かして心理関連の専門職に就いたり、心理学の知識を活用して他分野に挑戦したりと、幅広い活躍が期待されます。また、より専門性を高めるため大学院へ進学を希望する方へのサポートも行っています。
あなたも本学で学んだスキルを社会の中で活かし、大切な人の「心の支え」になりませんか？

外国語運用能力の世界基準CEFRを導入。「英語を使って何をすることができるのか」が明確にわかるカリキュラムにしています。実践的な英語力を養うカリキュラムと、一人ひとりの目標に合わせた「オーダーメイドの学習サポートシステム」が特徴です。
学習サポ―トシステム
　①カウンセリング・システム
　教員が専門分野を生かし、英語学習方法や海外留学、英語の活用方法など一人ひとり丁寧な対話を重ねながら、英語のスキルアップをお手伝いします。
　②モニタリング・システム
　自分がどのように英語学習を重ねてきたか、学習履歴を記録することによって、学習につまずいたときに具体的な問題解決方法を見つける、ポートフォリオやTOEIC® L&R TESTや英検®などを定期的に受験することで、習熟度を確認し、自ら課題を見つけてゆきます。
また、ゼミをはじめとする少人数での授業やさまざまな実践的プログラムを通して、コミュニケーションやプレゼンテーションの能力にも磨きをかけます。
教職課程では、教員がマンツーマンで個別指導にあたり、英語教員として次世代の英語力養成に取り組む実力を身につけることを目指します。（中学校一種・高校一種）

看護学科では、在宅医療や地域創生のためのスキルを包括した看護実践力を学ぶとともに、広い視野を備えた基礎的知識・技術・態度を育みます。
また、長野県という地域特性を考慮して、学生全員が災害看護学を必修で履修し、災害支援に貢献できる力を培うことも特徴のひとつです。
加えて、実習では学生５名に対し一人の教員が担当する少人数制なので、サポート体制がしっかりできているのも魅力のひとつです。
そして、看護師国家試験合格率100％を目指し教員が学生の学習状況や模擬試験の結果を把握し、個別指導を重視した【５ステップ学習プログラム】のほか、学生が中心となって学習会、対策講座を企画し、学生同士が支えあいながら全員合格を目指します。
看護師国家試験受験資格のほか、養護教諭一種免許取得を目指せます。

情報コミュニケーション学科は、緩やかな3コース制です。希望コース以外の科目も自由に選択可能です。時には、オンライン／オンデマンド型遠隔授業やVRゴーグルを使ったメタバース型授業も行います。学科主催の特別活動では、ドローン国家資格の取得も目指せます。
【ITコース】初歩からプログラミングやAI活用、データサイエンスを学び、今の時代、全業種企業からののニーズが非常に高い、プログラミングやAI活用を使いこなせる「文系デジタル人材」を目指します。
【経営ビジネスコース】経営ビジネスの基礎を体系的に学ぶと同時に、SNSマーケティングやDXなど、現代社会で求められるデジタルスキルも習得します。実践を重視したカリキュラムを通じて、将来のキャリアに直結する力を磨きます。
【グローバルコース】国際化が加速する現代で異文化理解や外国語を学び、また、今話題の韓国や英語圏への海外留学も積極的に取り組みます。デジタルスキル、異文化コミュニケーションを身に付け、世界に通用する人材を育成します。

人間が生み出してきたすべてのものを「文化芸術」と捉え、様々なフィールドワークを通して専門知識を深めプロジェクトの企画、実践を行います。また文化芸術学科は3つの緩やかなコース制です。
【文化コース】アートや芸術に探求し、人々の営みの中から生まれてきた様々な文化芸術の歴史を学びます。そしてそれを次の世代に向けて広く知らしめ繋いでいくことを志す人材を養成します。
【地域づくりコース】自分が暮らしてきた地域の「社会システム」はどうなっているのか。フィールドワークや実際にイベント企画することで「まちづくり」について考え、地域において貢献でき、実際に地域行政で働く(公務員)人材を目指します。
【クリエイティブコース】モノを描いたり、創造することが好き。カタチとして表現することやポップカルチャーに興味がある。IT技術を用いた創作活動、デザインを学ぶことのでき、地域との融合で地域活性化に貢献することのできる力を養います。
3つのコースのそれぞれの学びにより、変化の激しい時代の社会課題に取り組み、課題解決に至る道筋を描くことのできる総合知を仲間と共に学びましょう。

1年次は「農学」の基礎を全体的に学び、2年次から興味にあわせて、2つのコースから専門分野を選べます。豊かな自然環境と歴史が息づく長野県千曲市に新キャンパスを開設します。

【農・地域共創コース】
農業は、作物を育てるだけではありません。このコースでは、農業を「仕事」や「地域づくり」として考え、どうすれば農や地域が元気になるのかを学びます。
大学の中だけで勉強するのではなく、実際の農家や自治体、企業と関わりながら、地域の課題に取り組むのが大きな特徴です。「地域の農産物をどう売ればいい？」「農業を続ける人を増やすには？」そんなリアルなテーマを、仲間と一緒に考え、形にしていきます。

数学や理科が得意でなくても、基礎から段階的に学べるカリキュラムなので心配はいりません。大切なのは、「地域や農業を良くしたい」という気持ちと、現場で学ぼうとする姿勢です。

《学べること》
・作物の育て方や農業の基礎
・地域づくり、6次産業化（つくる・加工する・売る）
・観光やマーケティング、ブランドづくり
・自治体や企業と連携したプロジェクト学習

《できるようになること（例）》
・農業法人や地域の取り組みをサポートできる
・地域食材を使った商品やイベントを企画できる
・「農×観光×地域」をつなぐアイデアを形にできる

《進路イメージ》
農業法人／JA・自治体／観光・流通業界／食品・農業関連企業／地域活性に関わる仕事　ほか

【食品・発酵コース】
味噌や日本酒、ワイン、ヨーグルト。身近な食品の多くは、「発酵」という不思議な働きでつくられています。
このコースでは、食品や発酵を「なぜそうなるのか？」という科学の視点で学びます。実験や実習を通して、食品の中で起こっている変化や、微生物のはたらきを理解し、「おいしさ」「安全」「品質」を科学的に支える力を身につけます。
食品メーカーや発酵企業と連携した学びもあり、将来の仕事につながる実践力を養います。

化学や生物を使って学びますが、高校内容の復習から丁寧に進めるため、理系が苦手でも安心して学べます。実験を重ねる中で、「わかる」「できる」を実感しながら力を伸ばしていきます。

《学べること》
・食品や発酵を支える化学・生物の基礎
・微生物や酵素のはたらき
・食品の安全性や品質の調べ方
・発酵食品・加工食品の開発体験

《できるようになること（例）》
・食品の成分や品質をデータで確かめられる
・新しい発酵食品や加工食品のアイデアを考えられる
・「なぜおいしいのか」を科学で説明できる

《進路イメージ》
食品メーカー（研究・開発・品質管理）／発酵・醸造企業／食品分析・検査機関／バイオ・化学系企業　ほか

★目指せる資格★
《両コース》
教員免許：高等学校教諭一種(理科・農業)

《食品・発酵コース》
食品衛生管理者
食品衛生監視員
危険物取扱者甲種

《農・地域共創コース》
食の6次産業化プロデューサー
農業技術検定
農業簿記検定　
ほか