東京福祉専門学校の先輩情報

卒業を控えた今は、3限まで授業を受けたあと、選択授業で製作やピアノのスキルを深めています。製作では園だよりなどを作成し、子どもに伝わりやすい文章や、絵をどのように配置したら伝わるかを学びます。ピアノは1年生の課題曲とは異なり、2年生になると好きな曲を選んで練習できるのが魅力です。
お昼休みは友達と教室でお弁当を食べながら、それぞれが好きなことをして過ごします。自由で落ち着いたこの時間がとても気に入っています。
実習はこれまでに3回、10日間ずつ経験しました。最初の保育園実習は初めての現場でとても緊張しましたが、授業だけでは得られないリアルな学びがありました。特に1歳児クラスでは、想像以上に他者との関わりが多く、意志も強い子どもたちが多かったため、関わり方に悩む場面もありました。それでも先生にアドバイスをもらいながら一生懸命向き合った結果、「自分でやってみたい時期」であることを理解し、手を差し伸べるだけでなく、少し距離を置いて見守ることの大切さも実感できました。

入学当初は、想像以上にクラスメイトの年齢層が幅広く、うまく関われるか不安でした。しかし、グループワークや実践的な授業で協力する機会が多く、自然と会話も増えて、気づけばみんな仲良しに。休みの日にクラス全員で遊びに行くこともあります。
人前に立つのが苦手な私は、社会経験のある友達が堂々と発表する姿にいつも刺激を受けています。また、育児中のママさんはこまめに気にかけてくれる頼れる存在です。多様な背景を持つクラスメイトの意見を聞くことで、自分の考え方の幅も広がりました。
例えば、連絡帳に書く保護者への返事ひとつでも、堅く考えがちな私には思いつかない表現を提案してもらい、「もっとラフでいいんだ」と気づけたことも。違う視点から伝える方法を学べたのは大きな収穫です。
育った環境や年齢が違うからこそ、お互いの苦手を補い合い、刺激し合える関係が築けています。失敗を笑う人はおらず、発言や挑戦がしやすい雰囲気の中で、安心して学べる場所です。

子どもの頃から年下のお世話が大好きで、進路選びでは迷わず保育の道を選びました。ただ、保育士は人前に立つ場面が多いイメージがあり、引っ込み思案な自分には不安もありました。そこで、苦手を克服するため、実践的な授業が充実している東京福祉専門学校で経験を積もうと進学を決めました。
卒業後は、子どもの目線に立って一緒に楽しめる遊びや活動を提供し、「保育園って楽しい！」と感じてもらえる保育士になりたいと思っています。
進路を考える際、「向いている／向いていない」を入学前に判断するのは難しいですよね。向き・不向きで決めつけるのではなく、入学してから苦手と向き合ったり、努力したりすることが大切だと思います。同じ目標を持つ仲間や、応援してくれる先生に囲まれて頑張るうちに、自信もつき、将来の姿も少しずつ見えてくるはずです。
今抱えている不安は、きっと解消されます。心配しすぎる必要はないですよ。

私は将来いじめに苦しむ子どもたちを支える社会福祉士になりたいと思っています。いじめは子どもたちの心に深い傷を与え、自分を大切にする気持ちや未来への希望を奪うとても深刻な問題です。そんな子どもたちに寄り添い、話しを聞き、心を癒すお手伝いがしたいと考えています。専門学校では社会福祉の知識や技術を学びながら、子どもたちやその家族が安心して相談できる方法を身につけたいと思います。また、学校や地域の方々と協力して子どもたちが安心して暮らせる環境を作る力をつけたいです。卒業後はいじめで苦しむ子どもたちが少しでも笑顔を取り戻せるように、一人ひとりに向き合いながら全力で支えていきたいです。この目標を叶えるためにこれからも努力を続けます。

私は北海道の出身です。はじめは道内での進学を考えていましたが、実践的なカリキュラムが充実しており即戦力を身につけることができる環境が整っている東京福祉専門学校への進学を決めました。北海道で育った私にとって地元を離れることは大きな挑戦ですが、自分の目標を実現するために必要な経験を積む最適な場所だと考えています。実家から通っている人、一人暮らしをしている人それぞれですが、クラスの友人はみんな優しくてとても恵まれた環境で学校生活を送っています。また東京福祉専門学校にはスクールソーシャルワーカーとして働いているプロの先生もいて、現場で求められる知識や技術を身につけることができます。この環境で学ぶことで自分の視野を広げながら成長し、将来の夢に近づけると信じています。