城西大学 私立大学
「特殊講義」が将来を変えた――地域のための金融人材へ
- 進路選択
経済学部 経済学科 ４年（2025年取材時）
中尾 太一 さん
出身校- 東京都立豊島高等学校
入試方式- 学校推薦型
KEYWORD
- #信用金庫
- #特殊講義
- #金融業界
- #ファイナンシャルプランナー
- #高校生が知りたい情報は何か
城西大学経済学部に進学した当初、私は親戚の影響から公務員志望でした。経済や法律の知識を身につけつつ、公務員試験対策にも力を入れていました。しかし2年次、「特殊講義」で信用金庫の会長による講演を聴いたことが大きな転機となりました。会長は、株主の利益ではなく、地域社会や中小企業を支える金融機関の使命を熱く語られ、強く心を動かされました。それまで金融業界にはあまり興味がありませんでしたが、地域の人々の生活や企業の発展を支える役割の重要さに惹かれ、金融分野への関心が芽生えました。これをきっかけにファイナンシャルプランナーの勉強を始め、難関とされる2級資格も取得。学びを深めるごとに金融の奥深さや面白さを実感し、「お客さまのより良い人生設計に貢献したい」と考えるようになりました。
私が所属するゼミでは、討論やプレゼンテーションなどの実践的な学びが重視されています。オープンキャンパスで「私のキャンパスライフ」をテーマに受験生の前でプレゼンを任された際には、ゼミの仲間と協力してスライドや伝え方を工夫し、本番に臨みました。準備段階で仲間から自分では気付かない改善点の指摘を受け、他者の視点で物事を考える大切さを学びました。また、「高校生が知りたい情報は何か」を意識しながら発信し、プレゼンやポスター発表にも力を入れるようになりました。こうした経験を通じて、客観的に物事を捉え、わかりやすく伝える力、そして柔軟に進路を切り拓く挑戦心が身についたと感じています。結果として、日本が誇るモノづくりの中小企業を応援する信用金庫への就職を決め、地域に貢献できる道に進むことができました。
専攻分野（学問／職種）
- 経済・経営・商学
選択肢の広さと仲間との挑戦で見つけた私の未来
- 進路選択
総合政策学部 総合政策学科 公共政策コース 3年（2025年取材時）
林 莉菜 さん
- 出身校
- 埼玉県 私立秋草学園高等学校
- 入試方式
- 学校推薦型
KEYWORD
- #選択肢の多さ
- #どんな未来にもつながる学び
- #どんどん広がる将来の可能性
- #仲間
- #地域活性化
- #まちづくり
私が進路選択で重視したのは「選択肢の多さ」でした。高校時代、やりたいことが特に定まっていなかった私にとって、城西大学の総合政策学部 総合政策学科 公共政策コースは社会の多様な課題にアプローチできることが大きな魅力でした。環境問題や地域活性化、福祉や教育まで、授業で取り上げるテーマは本当に幅広く、「どんな未来にもつながるかもしれない」と期待を持てました。実際に学び始めてからは、社会の仕組みや課題について知るだけでなく、多くの選択肢の中から自分の興味を見つけることができました。好奇心のおもむくまま、ボランティアや図書館アドバイザー、ゲーム作成などにも挑戦し、将来の可能性がどんどん広がっていったと実感しています。
公共政策コースでの学びを通じて、何より大きな財産となったのは前向きで積極的な仲間たちとの出会いです。ビブリオバトルや地域活動、マネジメントの授業など、初めて経験する活動にも仲間と一緒だからこそ思いきって取り組むことができました。彼らの姿に刺激を受け、私自身もさまざまなことに挑戦できるようになりました。特に地域活性化やまちづくりに強い興味を持つようになったのは、みんなでアイデアを出し、協力してプロジェクトに取り組む経験を重ねてきたからです。進路に迷っていた自分が「将来、まちづくりに関わる仕事をしたい」と思い描けるようになった今、ここで得た仲間との学びや体験こそが、私の未来を広げる大きなきっかけになったと感じています。
専攻分野（学問／職種）
- 総合・教養
大学で育んだ協創の精神がシステム開発の推進力。世界に通用するエンジニアに
- 卒業後のキャリア
経営学部 マネジメント総合学科 2021年3月卒業 株式会社NTTデータ勤務
小鷹 優介 さん
- 出身校
- 千葉県 船橋市立船橋高等学校
- 入試方式
- 学校推薦型
KEYWORD
- #大手携帯キャリア
- #システムエンジニア
- #設計
- #プログラミング
- #チームづくり
- #協創の精神
現在は主に大手携帯キャリアが法人のお客さま向けに提供するサービスを支える、重要なシステムの改修や改善にチームで取り組んでいます。主任の私はチームの調整やスケジュール管理、問題が起きた時の対応を行うとともに、システムエンジニアとして設計やプログラミングに携わっています。難しいシステム開発をやり遂げるには、チームの総合力を結集することが不可欠。仲間と情報や知恵を共有し、思いを１つにするチームづくりに、城西大学の駅伝部で副主将を務めた経験が役立っています。協創の精神でモノづくりに挑みながら最先端の技術を貪欲に吸収し、世界で高く評価されるエンジニアになることが目標です。
専攻分野（学問／職種）
- 経済・経営・商学
「正解のない未来に挑む――城西大学で学ぶデータサイエンスと協創力」
- 進路選択
理学部 情報数理学科 1年（2025年取材時）
峰岸 愛 さん
- 出身校
- 私立東京家政大学附属女子高等学校
- 入試方式
- 学校推薦型
KEYWORD
- #発展的
- #実践的
- #データサイエンス入門
- #正解のない問い
- #システムエンジニア
城西大学に進学してまず感じたのは、高校で学んだ「情報」や「数学」の知識は、大学での学びの土台となっていることです。今の学びにつながった一方、高校時代と違うのは正解のない問いに取り組むことで、大学の授業ではそれがより発展的・実践的な内容に進化しています。例えば、「データサイエンス入門」の授業では、実際のデータを使って分析や課題解決に挑戦する機会があり、高校時代の知識を活かしてさらに深い学びができていると実感しています。
城西大学での学びの大きな特徴は、「正解のない問い」に取り組むことです。高校の授業では、決められた問題に対して答えを求めることが中心でしたが、大学の「データサイエンス入門」では、スマートシティのアイデアや大学のDX（デジタル・トランスフォーメーション）など、これからの社会をどう創っていくかを自分たちで考えます。正解がない課題に向き合うことで、仲間と意見を出し合い、協力して新しい価値を生み出す「協創力」が自然と身につきます。システムエンジニアを目指す上では、技術だけでなく多様な人と共に未来を切り拓く力が必要だと感じており、城西大学だからこそ、その基礎となるスキルをしっかりと積めていると思います。
専攻分野（学問／職種）
- 情報学・通信
数学と情報の教師となる夢へ 充実した現場実習と学習サポート環境で学ぶ
- 進路選択
理学部 数学科 3年（2025年取材時）
赤石 百花 さん
- 出身校
- 群馬県立高崎女子高等学校
- 入試方式
- 一般・共通テスト
KEYWORD
- #理系
- #私立
- #数学
- #高等学校教諭一種免許（数学）
- #高等学校教諭一種免許（情報）
- #埼玉県
- #一般選抜
- #教員
- #在学生（3年生）
これまで一番印象に残っている授業は「スチューデント・インターンシップ」。これは2年生の時に取り組んだ、教員養成のための実習プログラムです。この実習は4年生で行う教育実習の前段として、小・中学校で教員の仕事を早くから体験できます。私は週に1回のペースで小学校へ訪問し、全学年のクラスで授業の見学や先生の補助、児童との交流を行いました。
特に学びになったのは状況に応じた児童とのコミュニケーションです。同じことを話しても学年が違えば児童の反応は大きく変わります。そこで、目の前の児童に合わせて伝え方や態度を使い分けるようにすると、やり取りがスムーズになり、次第に児童からも話してくれるようになりました。早くから子どもとの関わり方を学び、体験できたおかげで、4年生での教育実習に向けて自信もついたように感じます。
城西大学の「教職課程センター」は、私のような教員を目指す学生に向けて学習支援や情報提供を行っています。履修状況の管理や試験対策に向けた定期的な勉強会が実施されており、教員を目指す仲間とともに安心して学びに集中できる環境が整っています。指導してくださる先生方の多くは、中学校や高校での教員経験を持つ方々。現場での実体験に基づいた話を聞けるので、将来教員として働く自分の姿を具体的に思い描きながら学ぶことができています。
今後は教員試験の勉強を継続するだけでなく、ボランティア活動にも積極的に参加したいと考えています。私自身、これまでに車いす体験やゴミ拾いなどの活動を通して、社会貢献の大切さを実感してきました。今後も自ら行動し、経験を重ねることで、教科指導だけでなく、生徒の人間性の成長にも寄り添える教員を目指していきたいです。
志望理由
中学生の頃から数学に興味がありましたが、高校生の時に受けた情報の授業でプログラミングに触れたことをきっかけに、コンピューターにも関心が広がりました。数学とコンピューターの両方に関われる分野として「数理モデル」に魅力を感じ、数学科への進学を決意。その一方で、人に何かを教えたり、困っている人の手助けをしたりと、人と関わることが好きだったため、教育の道にも惹かれていました。そうした想いから、「数学と情報を教える教員」という進路が自分にぴったりだと感じ、教職課程のある大学を志望校に。城西大学は、数学の専門性を深めながら教職課程について学べることに加え、「教職課程センター」などの支援体制も充実しています。また、キャンパスがきれいで自習スペースが多くあることも魅力的で、ここでなら安心して教員を目指せると思い入学を決めました。
専攻分野（学問／職種）
- 数学・物理・化学
- 教育・文化
新しい薬を届けるため、試薬の合成を分析、確認 憧れた機器も扱っています。
- 卒業後のキャリア
理学部 化学科 2023年3月卒業 株式会社新日本科学勤務
竹田津 京香 さん
- 出身校
- 埼玉県立越谷西高等学校
- 入試方式
- 学校推薦型
KEYWORD
- #医薬品開発受託研究機関
- #新薬
- #NMR（核磁気共鳴分析）
- #化学
医薬品開発受託研究機関の技術職として、新薬が世に出る前に正しく合成できているか確認するため、さまざまな機器を用いた測定、分析を行っています。学生時代には触れることもできなかった、城西大学の機器分析センターにあるNMR（核磁気共鳴分析）も扱っていて、初めて自分で動かした時は感動を覚えました。新薬を待ち望む患者さんのために、さらに多くの機器を扱えるようになり、測定や分析のスキルを高めることが今の目標です。城西大学では実験に夢中でしたが、卒業研究では納得の行く実験結果が得られず、後輩に引き継いで形に。多くの人と関わって成果を求める大切さを仕事でも心がけています。
専攻分野（学問／職種）
- 数学・物理・化学
「微生物学が切り開いた、新たな薬剤師像――“香料×抗菌薬”研究への挑戦」
- 進路選択
薬学部 薬学科 5年（2025年取材時）
板倉 明日望 さん
- 出身校
- 私立星野高等学校
- 入試方式
- 学校推薦型
KEYWORD
- #微生物学
- #薬剤師
- #抗菌薬
- #病院薬局実習
薬剤師を目指すきっかけとなったのは、看護師として働く母の姿でした。医療現場で人の健康を支える役割に魅力を感じ、薬学部に進学しました。大学で受けた微生物学の授業は、私にとって大きな転機でした。薬剤師には、薬の調剤や説明だけでなく、抗菌薬を適切に扱うという重要な役割もあると知り、さらに深く学びたいという思いが強まりました。その思いから、早期配属制度を利用して病原微生物学研究室に所属。研究室では、先輩方や教授の真摯な姿勢に刺激を受け、学びへのモチベーションが高まりました。また、栄養学の知識も身につけたいと考え、栄養アドバンスドコースを同時に履修し、健康を多角的に支える力を養っています。
現在は「香料のMRSA抗菌薬感受性増強作用の機序解析」をテーマに、研究に取り組んでいます。MRSAは治療が難しい多剤耐性菌で、既存薬の効果を高める方法が求められています。私は抗菌薬と香料を併用することで薬効が向上する可能性に注目し、実験とデータの蓄積に日々やりがいを感じています。5年次には病院薬局実習を経験することで、現場での実践力や臨機応変な対応力も磨きました。今後は学会発表や卒業論文の完成をめざし、幅広い知識をもって医療チームや患者さんから信頼される薬剤師になることが目標です。研究と実践の両面から、薬剤師の新しい可能性を切り開いていきたいと思っています。
専攻分野（学問／職種）
- 医学・歯学・薬学・看護・リハビリ
親戚の糖尿病をきっかけに描いた創薬研究者への道
- 進路選択
薬学部 薬科学科 3年（2025年取材時）
竹内 花奈 さん
- 出身校
- 和歌山県 私立開智高等学校
- 入試方式
- 学校推薦型
KEYWORD
- #糖尿病
- #創薬研究者
- #ゴースト赤血球
- #医療の未来
- #英語力
- #留学生ピアサポーター
- #国際交流
私が創薬研究者という進路を目指すようになったのは、糖尿病を患う親戚の存在がきっかけでした。特に1型糖尿病は、今なお根本的な治療が難しく、多くの患者さんが日々治療と向き合っています。そんな親戚を支えたい、そして同じように病気で苦しむ方々に力になりたいという思いから、新しい薬の開発に貢献する創薬研究者という道を選びました。現在、城西大学薬学部薬科学科でゴースト赤血球の研究に取り組み、失敗を繰り返しながらも上級生や大学院生のアドバイスを受けて、より精度の高い実験を目指しています。実験を重ねる中で、今ある薬をさらに良くしたいという明確なビジョンも生まれ、医療の未来に貢献したいという気持ちが一層強まりました。
創薬研究は世界中の研究者と協力しながら進めるものだと知り、英語力の必要性を強く感じるようになりました。以前は英語が苦手だった私ですが、その克服のために留学生ピアサポーターに立候補し、積極的に国際交流へ参加しました。留学生とのコミュニケーションを通じて英語力や異文化理解が深まり、英語で自分の考えを伝えたり、意見交換をしたりする中で自信がつきました。この経験は、将来海外の研究者と連携して新しい薬の開発に挑むための大きな財産になっています。これからも学びを重ね、患者さんの助けとなる研究ができる創薬研究者を目指していきます。
専攻分野（学問／職種）
- 医学・歯学・薬学・看護・リハビリ
医療栄養学科で育んだ病院管理栄養士への夢
- 進路選択
薬学部 医療栄養学科 4年（2025年取材時）
手塚 莉奈 さん
- 出身校
- 埼玉県立大宮光陵高等学校
- 入試方式
- 学校推薦型
KEYWORD
- #管理栄養士
- #栄養の重要性
- #医療分野
- #IPW（多職種連携）実習
- #臨床栄養学研究室
私が医療と栄養を学び、管理栄養士を目指そうと決意したのは、祖母の看病をきっかけに家族の力になりたいと強く思ったことが原点です。祖母が体調を崩した際、父が食事や栄養に細かに配慮していた姿をそばで見て、栄養の重要性を実感しました。もともと医療分野にも関心があったため、家族や身近な人を支えられる力を身につけたいと考え、医療栄養学科を設置する城西大学への進学を選びました。
医療栄養学科での学びでは、三年次に早い段階から医療の現場に触れられるIPW（多職種連携）実習や臨床栄養学研究室での経験が大きな転機となりました。IPW実習では多職種の学生とチームを組み、患者さんにインタビューを行い、意見交換する中で病院で働く具体的なイメージを描くことができました。臨床栄養学研究室では、実際に病院勤務の管理栄養士が扱う症例に近いテーマに取り組み、症状や検査値から最適な栄養プランを考える力を養いました。卒業研究では骨粗鬆症と栄養との関係について研究し、身近に患者がいる人ほど予防意識が高いことを学びました。こうした経験を通して急性期病院で多職種と連携しながら迅速に患者さんを支える管理栄養士になりたいという思いがより強まり、大学病院の急性期部門で活躍することを目標として歩んでいます。
専攻分野（学問／職種）
- 栄養・食物
- 学校ID.GK000264