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理学療法学専攻・作業療法学専攻・言語聴覚学専攻の3つ領域で「チーム医療」を学ぶ。

私達はリハビリテーションに「こだわり」を持ち、リハビリテーションに「真摯」に取り組み、リハビリテーションに「特化」した大学です。

・河崎の「こだわり」…
“ひと”を治す力を身に付け、期待されている以上の結果を出す。そんな医療人を育成します。

・河崎の「真摯」な取り組み…
患者様一人ひとりに寄り添い、病症・障がいを診るのではなく“ひと”を診る。病気や障がいのある方を支えきる。そんな医療人を育成します。

・河崎の「特化」…
理学療法学・作業療法学・言語聴覚学の3専攻を置き、各専攻との交流の中でチーム医療を実践する上で欠かせない“他職種と連携する力”を身に付ける。そんな医療人を育成します。

トピックス

2019.12.11

チーム医療

医療の進展・複雑化に伴い一人ひとりの患者様の生活にあわせた医療の提供が必要になってきました。
そのためには多職種間で連携を図り、多方面の専門的な立場からケアを行う「チーム医療」が必要とされています。
本学はリハビリテーションに不可欠な理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を養成する３つの専攻を置き、他の専攻との交流の中で「チーム医療」を実践する上で必要な“他職種への理解”を深め、卒業後にチーム医療が自然とこなせる環境を整えています。

2019.12.11

理学療法学専攻 -基本動作能力のスペシャリスト-

ケガや病気により身体に障がいを持った方や、障がいを持つことが予測される方に対し、「起き上がる・立ち上がる・歩く」などの基本的動作能力の回復や、障がいを予防するリハビリテーション技能を学修します。
失った機能の回復と眠っている機能を覚醒させるためのリハビリテーションを行う理学療法士を養成します。
運動療法や物理療法を基礎として、内部障害理学療法やスポーツリハビリテーションなどの専門分野の知識修得や臨床実習を通して、現場で必要とされる技能を身に付けます。

2019.12.11

作業療法学専攻 -日常生活動作・社会適応能力のスペシャリスト-

「食べる・着替える・トイレができる」などの日常生活を支える身体機能の維持・改善・向上を図るリハビリテーション技能を学修します。
「こころ」と「からだ」の両面から患者様を支える作業療法士を養成します。
一人ひとりに寄り添った治療ができるように、治療の知識や技能から、地域での支援、他職種との連携まで幅広く学びます。
身体障害・精神障害・高次脳機能障害などの専門分野の知識修得や臨床実習を通して、現場で必要とされる技能を身に付けます。

2019.12.11

言語聴覚学専攻 -話す・聴く・飲み込むのスペシャリスト-

「話す・聴く・飲み込む」などの口や耳に関する機能の維持・改善・向上を図るリハビリテーション技能や、小児発達障害に対する支援方法を学修します。また、障がいを理解する上で必要な心理学・歯科学系の授業も開講。
コミュニケーションを取る事や食べる事に障がいを持った方に、その人らしさを取り戻すためのリハビリテーションを行う言語聴覚士を養成します。
嚥下障害や失語症、聴覚障害などの専門分野の知識修得や臨床実習を通して、現場で必要とされる技能を身に付けます。

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募集内容・学費

大阪河崎リハビリテーション大学の募集内容や学費をチェックしておこう！

リハビリテーション学科　理学療法学専攻

概要	「運動療法学総論」筋力が弱くなった方に対する効果的な筋力トレーニング、関節が固くなり動きにくくなった方に対して関節を柔らかくする方法などの理学療法の基礎を学びます。例えば、筋力を向上させるためには負荷の程度・回数・頻度・期間・栄養などの要因、また、関節を柔らかくするには筋への伸張の程度・時間、動かし方、姿勢など様々な要因が関係してきます。学生には、障害・疾病・年齢・性別・体質の違いなど様々な事を考慮し、一人ひとりにあった治療を実践でき、障害とその原因や理由など因果関係を常に意識し、どんな疾病や障害にも対応できる能力を身に付けるとともに、患者様と回復の喜びを分かち合える理学療法士になってもらいたいと考えています。 “寝たきりだった祖父の歩く姿に感動した” 祖父が脳梗塞で倒れ、寝たきりになった経験から理学療法士を目指す本学学生「最初はベッドの上で上半身すら起こすことが出来なかった祖父が、やがて立てるようになり、最後は歩けるように。理学療法士の仕事を見て、笑顔を絶やさず信頼関係を大切にして、身体だけでなく心のケアにも配慮している点に驚きました。」
定員	60名
年限	4年
学費	初年度納入金 1,850,000円教科書、白衣は別途

備考

2019年4月実績

リハビリテーション学科　作業療法学専攻

概要	「高次脳機能評価学演習」高次脳機能障害になると、言葉が出てこない、記憶力・集中力の低下、物や空間の認識が不自由になるなど、日常生活に大きな影響が出ます。しかし、身体上の障がいとは違い表面的に目立たず、本人が障がいに気付かないこともあります。障がいを見落とさずに見つけ出し、日常生活のどのような場面で困るのかを予測し、対処していくことが必要です。この授業では様々な高次脳機能障害を学び、検査については医療現場を想定して学生同士で実践し、耳が聴こえず反応がないときや、自信がなくて落ち込んだときの対応など、患者様の立場になって考え行動できる作業療法士を目指しています。 “実地で臨床経験が豊富に積めることが魅力でこの大学を選びました” ボランティア活動をする母親の勧めで作業療法士を目指す本学学生「心のケアが何より大事な作業療法士。対象者とのコミュニケーションは机の上では学びにくいので、実地での臨床経験の多さが現場で生きると思いました。また、園芸療法士の資格が目指せることにも惹かれました」
定員	60名
年限	4年
学費	初年度納入金 1,850,000円教科書、白衣は別途

備考

2019年4月実績

リハビリテーション学科　言語聴覚学専攻

概要	「言語発達学・言語発達障害学」言語発達学では生まれてきた子どもの言語発達を追っていきますが、言語の“何をどのように”獲得していくかを学び、言語発達障害学では人が成長過程で獲得する発音や語彙、文法、場に合わせた語彙の選択や会話、また、学習場面において習得される読み・書きにつまずきを示す子どもについて学びます。言語獲得につまずきを示す子どもに支援・訓練をしていきます。小児のリハビリテーションは、周囲の大人のことば掛けや環境が重要であるので、家族に理解を求め協力してもらえるように、信頼される知識と技術と人格を備えていくべきだと考えています。そして、子どもにもご家族にも寄り添いながら、士気の高まるパワーが注げる言語聴覚士になって欲しいと考えています。 “地域に根差した医療実習が魅力“ 障がい者作業所のサマーキャンプに参加したのがきっかけで、障がいのある方と関わる言語聴覚士を目指す本学学生「言語聴覚士は、まだ資格取得者が少なく、今後必要性がさらに高まると思っています。十分な専門知識と実習を通じて、患者様に安心して心をゆだねてもらえる言語聴覚士になりたいです。」
定員	40名
年限	4年
学費	初年度納入金 1,850,000円教科書、白衣は別途

備考

2019年4月実績

主な就職先・就職支援

先輩たちの就職先・学校の就職支援をご紹介！

主な就職先

2018年3月卒業生実績

河崎病院
大阪鉄道病院
岸和田平成病院
大阪警察病院
清恵会三宝病院
多根総合病院
さくら会病院
ペガサスリハビリテーション病院
馬場記念病院
佐野記念病院
和歌山県立医科大学附属病院
有田市立病院
日本赤十字社和歌山医療センター
和歌山生協病院
貴志川リハビリテーション病院
角谷リハビリテーション病院
尼崎中央病院
十条武田リハビリテーション病院
東生駒病院
ハートランドしぎさん
…など

就職支援

「個々のニーズにあった対応と指導」
１年次から毎年就職希望調査を実施し一人ひとりの希望進路を把握しています。
また、保護者懇談会を実施し保護者様とも今後の進路を相談します。

「キャリアアップ」
福祉住環境コーディネーターの資格を取得できるよう、希望者対象に対策講座を実施しています。
他にも日本漢字能力検定試験を学内で実施しています。
河泉会（OB・OG会）と連携しているので、河泉会主催勉強会への参加が可能です。

「就職活動」
求人情報のメール配信や求人票が学内外から検索・閲覧できるシステムの導入、ビジネスマナー講座などの各種講座、臨床実習施設の方を学校に招いての就職説明会の実施など様々な取り組みを行っています。
また、模擬面接・履歴書及びエントリーシートの添削・筆記試験対策などの採用試験に向けた支援を個別に随時行っています。

各種制度

大阪河崎リハビリテーション大学での学びを支援する各種制度のご紹介！

園芸療法

園芸療法とは障がいのある方の機能回復や症状改善を図るリハビリテーションの一種です。
野菜や草花を育てることにより得られる感動を通して、患者様の意欲をかきたて心身の回復へとつなげて行きます。園芸療法で用いられる庭は「イネーブルガーデン」と呼ばれ“可能性を広げる庭”という意味を持っています。本学のイネーブルガーデンは甲子園球場の1.5倍以上の広さがあります。
本学では全専攻の学生が園芸療法関連の授業を受けることができ、必要な単位を修得すれば理学療法士・作業療法士・言語聴覚士の国家試験受験資格に加え、園芸療法士の資格が取得できます。

本学独自の奨学金制度

◎特待生（新入生対象）【免除】一般入学試験A日程およびセンター試験利用入試A日程において、2科目以上で受験し合格した者の中から、
①総合得点85％以上の「全員」に初年次授業料の1年分を免除。
②総合得点75％以上の「全員」に初年次授業料1年分の半分を免除。

◎特待生（在学生対象）【給付】
学業が優秀で、他の模範となる学生に対し、授業料1年分の2分の1以内を給付。

◎経済支援特別奨学金【給付】
学業が優秀でありながら、経済的理由により修学困難な学生に対し、年額20万円を給付。

◎河﨑賞【給付】
4年間の学業が優秀で、他の模範となる学生数名に対し、総額100万円以内を給付。

国家試験対策

「１年生から始まる国家試験対策」
１年次から日常的に国家試験を意識した講義を行い、ステップアップしながら確実に実力をつける体制を整えています。

「個人に向き合った十人十色の指導」
模擬試験などの結果を分析し、個人単位で苦手分野を特定し、克服できるように教員がきめ細やかな指導を行います。また少人数教育のメリットを生かし、マンツーマンでの指導も行っています。

「多様な取り組み」
カリキュラムとは別に国家試験対策講座や勉強合宿、国家試験自習室の設置など受験に向けて様々な取り組みを行い、学生をサポートしています。

スキルアップ

「福祉住環境コーディネーター検定試験」
福祉住環境コーディネーターは、高齢者や障がいのある方に対して、できるだけ自立し、いきいきと生活できる住環境を提案する資格です。カリキュラム外ですが、検定試験に向けた対策講座を開講し、毎年多くの学生が資格を取得しています。

「OB・OG会がバックアップ」
卒業生による就職ガイダンスや、授業内で行う実技テストである客観的臨床能力試験（OSCE）の協力など、様々な場面で在学生をサポートしてくれています。
また、河泉会（OB・OG会）主催の勉強会・研修会や本学と連携しての講座なども開催しています。

「関連施設がバックアップ」
医療法人河崎会を母体として、徒歩圏内に附属リハビリセンターを備える地域の中核病院をはじめ、複数の関連施設があり、学内で勉強したことをすぐに見学や実習ができる恵まれた環境にあります。