西日本工業大学の入試出願・就職資格情報 | 学費・入試情報・願書請求ならマイナビ進学

実践で技術をモノにしていく、工学部のものづくり　地域とともに創造していく、デザイン学部のものづくり

社会の基盤を固める「工学」の力と、社会を柔軟にしていく、「デザイン」の力。工学とデザインの融合による地域の拠点づくり事業を展開し、地域企業との連携プロジェクトや共同研究に積極的に取り組んでいます。
また、両学部を通じて、ガイダンス制度を導入。入学年度からの徹底した就職支援も実施しており、自信を持って社会で活躍できるよう、就職・進学に向けてきめ細やかな個別指導を行っています。

トピックス

2019.04.22

門司港駅のノベルティグッズをデザイン

デザイン学部情報デザイン学科の学生が、2019年3月10日（日）にグランドオープンする門司港駅のイベント来場者に配布されるノベルティグッズをデザインしました。今回のプロジェクトは、北九州市門司港レトロ課から依頼を受けて行ったもので、門司港駅、ふぐ、バナナなどをイラスト化し、それを用いてオリジナルのクリアファイルとマスキングテープを制作しました。

2019.04.22

建築設計コンペで、日本CLT協会賞を受賞

デザイン学部建築学科三笠准教授の研究室（大学院生1名・3年生4名のチーム）が、「CLTアイディアコンテスト2018」に応募し、設計部門の学生賞である「日本CLT協会賞」を受賞しました。CLT（クロス・ラミネイティッド・ティンバー）は、ヨーロッパで開発された新しい木の建築材料で、日本においてもCLTの一般利用が始まっています。中・大規模建築へのCLTの適用は大きなテーマで、本コンテストでは、「5階建て以下の事務所建築」の設計提案が募集されました。構造、意匠、設備、性能（防耐火、遮音、温熱、施工）など、解決すべき様々な課題をクリアする必要がある中、三笠研究室の学生たちはたくさんの人が行き交う西小倉駅前を想定敷地とし、『X-CLT構法が創り出す新しい空間と働き方』をコンセプトに提案を行いました。

2019.03.01

第30回全日本ロボット相撲⼤会［関東大会］で第4位！全国大会に出場

「第30回全日本ロボット相撲大会（関東大会）」で、工学部総合システム工学科電気情報工学系［武村研究室］の野原さん（2年生）と白石さん（4年生）ペアのチーム『西工大マルす部屋（シコ名：ＮＩＴ毘沙門）』が、ラジコン型部門に出場し第4位に入賞し、全国大会への出場権を獲得しました。ラジコン型は、操縦者がプロポでロボットを操作して戦うタイプで、操縦テクニックや判断力が重要となります。

2019.04.22

「pico-EVエコチャレンジ2019」で3連覇

単三充電式ニッケル水素電池6本のみを原動力とする小型1人乗り車両の燃費を競う競技会「pico-EVエコチャレンジ2019」が開催され、今年も「ソーラーカーチーム」が優勝し、「NT－武村研究室」が2年連続で準優勝に輝きました。「ソーラーカーチーム」は、昨年の31周：2206.8mを大きく上回る3019.7mを走行しました。2017年大会は、武村研究室が優勝しているため、3年連続で本学の学生チームが第1位の成績をおさめました。

2019.10.02

3D造型部×洋菓子工房とコラボ企画

本学の科学技術活動団体「3D造型部」が、おばせキャンパス近隣にある洋菓子工房からの依頼を受けて、「オリジナルクーボウクッキー型」を作製しました。

本学は、地元（北九州・京築地域）の自治体や企業と協力し、地域で学生を育て、大学の「知」を地域に還元できるよう、様々な取り組みを実施しています。

募集内容・学費

西日本工業大学の募集内容や学費をチェックしておこう！

工学部

総合システム工学科

系列名	●機械工学系－（各コース：機械／機械設計／設備保全） ●電気情報工学系－（各コース：電気電子／知能制御／情報） ●土木工学系
概要	機械工学、電気電子情報工学、土木分野に関する専門知識や専門技術を身につけた技術者を育てるとともに、工学に対する広い視野を持つ人材育成を目的とした独自のカリキュラムを編成しています。実験・実習で専門基礎科目を学び、3DCADなどの最先端技能を習得。企業との産学連携や共同研究を通じて、実践的なものづくりを学びます。現代の技術開発におけるニーズに対応し、専門的な知識と幅広い視野を持った人間性豊かな技術者、環境にやさしい技術開発が出来る技術者の育成を行っています。
定員	230名（2019年4月実績）
年限	4年
学費	初年度納入金：1,416,100円（2019年4月実績）

デザイン学部

建築学科

概要	キャンパス自体が世界的建築家の"作品"。文化の中心地で、さまざまな刺激を受けられる教育環境です。現代建築の根幹をなす2大要素＝技術とデザイン。相互に発展していく両者の知識を、幅広く修得します。建築設計演習をカリキュラムの中心にすえて、「意匠」「計画」「環境」「構造」など、建築に関わるあらゆる分野を総合的に参照しながら学習を進めていきます。建築の世界の第一線で活躍するOBによる講義や、地域の商店街を対象とした設計課題に取り組むなど、将来の仕事と直結した実践課題を実施しています。
定員	75名（2019年4月実績）
年限	4年
学費	初年度納入金：1,416,100円（2019年4月実績）

情報デザイン学科

概要	グラフィックデザイン・WEBデザイン・映像・CG・ゲーム・プログラミング・プロダクトデザイン・人間環境デザインなど、デザインに関する幅広い分野を総合的・横断的に学ぶことができます。また、プロのデザイナーになる為の実技教育のみではなく、デザインをプロデュースしたり、デザインをビジネスに活用する人材育成にも力をいれ、実社会で役に立つデザイン力を幅広く学ぶことができます。
定員	45名（2019年4月実績）
年限	4年
学費	初年度納入金：1,416,100円（2019年4月実績）

主な就職先・就職支援

先輩たちの就職先・学校の就職支援をご紹介！

主な就職先

2018年3月卒業生実績より一部抜粋

JFEスチール
三菱自動車工業
山九
山九プラントテクノ
三井ハイテック
宮崎キヤノン
新日本非破壊検査
トヨタプロダクションエンジニアリング
ユニ・チャームプロダクツ
日野ヒューテック
九電工
きんでん
関電工
中電工
三菱電機ビルテクノサービス
TOTOエンジニアリング
CTCシステムマネジメント
NSWテクノサービス
大林道路
宮本組
みらい建設工業
五洋建設
岸本建設
イチケン
TOTOメンテナンス
アダチ
鎚絵
アド・パスカル
田川信用金庫
山口県産業技術センター
北九州市役所
福岡県の公立高等学校教員
…など

就職支援

■就業力向上教育　
企業が求める人材を育てる「就業力」教育。学生が社会でいきいきと活躍し、産業に貢献できる力＝“就業力”を高めることを目指し、「社会的・職業的自立に関する教育」と「産業界が求める即戦力を育てる高度技術者教育」を行っています。
■就職支援　
学生一人ひとりに対する徹底した個人指導を実施。履歴書の書き方をはじめ、自己PR、面接での心構えといった基本的な指導もマンツーマンで行っています。

各種制度

西日本工業大学での学びを支援する各種制度のご紹介！

ガイダンス教員が一人ひとりをサポートします。

本学が開学以来導入している「ガイダンス制度」。いわゆる“担任制”では、授業・修学に関する問題から日常生活まで、気軽に相談することができるガイダンス教員が一人ひとりをサポート。
在学中の勉強計画や各種資格取得、就職・進学を視野に入れた人生設計まで、あらゆることを細かく指導。個人面談も行うなど、一人ひとりの希望や考えを把握した上で的確なアドバイスを行っています。

一人ひとりのレベルに合わせた指導を実施

入学時に数学や英語のプレスメントテストを実施。習熟度別にクラス編成を行い、基礎から指導します。
大学院進学希望者を対象とした特別講義や、教員免許取得希望者を対象とした特別教育も実施するなど、授業以外にも学生それぞれのニーズに合わせた指導を行っています。

就職に役立つ資格取得を応援

各学科の専門科目に加え、教職課程の科目を履修し修得すると、最大で4種類の教員免許状［高等学校教諭一種（数学・工業・情報）、中学校教諭一種（数学）］を取得することができます。また、学科ごとの積極的な取り組みを通じて、機械設計技術者3級や第一種・第二種電気工事士（国家資格）、3次元CAD利用技術者などの資格取得を支援。平成26年度・平成27年度は第三種電気主任技術者国家試験の合格者を、平成29年度は、応用情報技術者試験（国家資格）の合格者を輩出しました。頑張る学生たちのために、特定の資格取得や検定を単位認定する制度も設けています。

チームティーチングで、きめ細かく丁寧な授業を

本学では、さまざまな授業や指導を複数の教員で担当する「チームティーチング」を取り入れています。
例えば工学部の実験では、複数の教員が入ることで少人数のきめ細やかな指導体制を確立。一人一人が実験装置や機器に触れながら実習体験をします。また、デザイン学部の演習科目では複数の視点からアドバイスを受けることができます。
より丁寧な指導を受けられることはもちろん、多くの意見や視点に触れることで学生自身の視野やスキルの幅を広げることにもつながっています。

学生の“やりたい！”活動を徹底的にサポート

大学の専門的な学修の中で身につけつつある自分の力を、早く社会に役立てたいと考える学生のために、ボランティアや社会貢献活動などの課外活動の場を紹介しています。
また、「エコデンカー」や「フォーミュラ」「ロボット」などに関する自主的な学生の科学技術活動の支援や、地域を活性化させる様々なプロジェクト（PBL型課題解決学習）を実施したり、街おこしの手伝いやチャリティーイベントにも積極的に参加する学生をサポートしています。