京都精華大学の学部・学科紹介

人文学科には「歴史」「文学」「現代社会」の3コースを設置し、みずからの好きなことや直面している問題を掘り下げ、それらが日本社会の成り立ちや固有の価値観といかに結びついているのかを発見します。文化の発信地であり日本の歴史や文化を学ぶ上で最適な町である「京都」。その利点を生かした授業を豊富に用意し、世界文化遺産に登録された神社仏閣での調査や、食や住まい、祭事などの習俗をひもとく授業など、伝統と新しさが同居する京都を軸に学びを深めることができます。

「歴史コース」
京都という土地柄を生かし、文献調査に加え、実際に史跡に足を運ぶ現地調査を積極的に行います。古代から近代まで、すべての時代の日本史のなかから興味のある事柄を選び研究します。時代に名を残す偉人だけでなく、民衆にもスポットライトを当て、当時を生きた人間の姿、生き方を見出し、単に過去を知るのではなく、自分自身の生き方や、今後の社会を考えるうえでの大きなヒントを得られます。

「文学コース」
研究対象は、上代から近代までのあらゆる日本文学。小説や詩歌、戯曲、評論など幅広い分野の作品講読や作家研究を行います。作品に登場することも多い京都を舞台に、現地調査を通じて学ぶことが特徴です。各時代に生きる人々の文化や時代の精神を理解しながら作品を読み込むことで、「人間とは何か」という本質的な問いに迫ります。

「現代社会コース」
自身と身のまわりにあるすべてが研究対象となり、個人と集団との関係のなかで発生する諸問題、教育、環境、メディア、ジェンダー、移民、宗教、貧困、戦争など、身近な問題から世界規模の問題まで学びます。社会を多様な側面からとらえる力を身につけるため、社会学の理論や方法を歴史的背景とともに学びます。さらに、現地におもむき五感を働かせて調査するフィールドワークの手法などを習得することで、数値やデータの分析だけでは気づきにくい問題の本質に迫る力をやしないます。


●京都に、社会に、世界に飛び出す「フィールド・プログラム」
２年次後期の半期間は全員がキャンパスを離れて自分の興味関心にあわせて現地調査を行うプログラムです。1年次は授業内で担当教員からプログラムの紹介を受け、所属するプログラムを選びます。2年次になるとフィールドワークに向け準備をし、実際に現地調査を実施。3年次には現地調査の成果発表を行います。
〔研究テーマ例〕
・歴史上の人物の足跡をたどる
関心のある歴史上の人物について、縁のある土地を巡り、軌跡をたどる。現地調査に加え、資料館の文献も深く読み解き、その人物の生き方や考え方を考察する。
・和歌に詠まれた場所を巡る
限られた文字数のことばに、感情を乗せる和歌。作者が込めた思いを、詠まれた場所に足を運ぶことで深く理解し、表現のなかに秘められた真の意味を読み解く。
・地域の課題をインタビューから探る
京都で問題化する「オーバーツーリズム」について、公共交通機関とタクシー利用のそれぞれで実態調査をし、持続可能な観光地産業について考える。

●取得可能な資格
・高等学校教員（国語/地理歴史/公民）、中学校教員（国語/社会）、図書館司書、博物館学芸員

※在学中に指定された科目の単位を取得する必要があります。

国際教養学科には、国際文化・国際日本学の2つのコースを設置。さまざまな場所で生きる人や文化に触れて、異なる考え方や自身の文化的背景を認識し、語学力と柔軟な視点を身につけます。

「国際文化コース」
国際都市・京都、そして留学生が多い学内環境に身をおいて、実践的に英語やその他の言語を修得します。言語だけでなく、世界中のさまざまな文化や社会課題について、体験を通じて学びます。研究対象は歴史や宗教、経済やビジネス、食文化、芸術文化、ファッションや音楽、映画などのポップカルチャーまで広大です。興味があることを切り口に地域研究や文化比較を行うことで、国際社会の現状や問題について実感をもちながら深めることができます。グローバルな視野と、異なる文化を理解するための柔軟な思考力を伸ばし、世界の課題に向き合う力、どんな国や地域でも自分らしく生き抜ける力を獲得します。



「国際日本学コース」
京都は世界でも有数の国際観光都市。伝統と革新が同居し、多様な国や地域から人が集まる京都の特性を生かし、日本の文化について理解を深めます。本学が世界的なマンガ研究施設である「京都国際マンガミュージアム」を所有することも強みです。また、海外に向けて広く発信する力をつけるために、英語力に加えて日本語力の向上も重視しています。世界とつながるフィールド・プログラムでは、日本と海外、どちらを拠点に選ぶことも可能。好きなことを社会に貢献する力へと転化し、文化で日本と世界をつなぎます。国家資格である登録日本語教員の免許を取得することもできます。

●フィールド・プログラムで京都や世界各地の現場をめぐる
京都に、社会に、世界に飛び出すフィールド・プログラム
2年次後期の半年間は全員がキャンパスを離れて現地調査へ。日本・海外あわせて12の拠点から研究拠点を選択し、自身の興味や関心に合わせて設定したテーマをとことん追究します。未知の場所で多様な価値観に出会い、思考し、研究成果を他者に伝える。その経験は、将来どのような道に進んでも通用するたしかな力となります。

〔研究テーマ例〕
・笑いの異文化を体験する
アメリカのコメディ文化と日本の「お笑い」との違いを比較検証する。その内容や特徴を掘り下げ、それぞれの国の人が何をおもしろいと思うのか、文化的背景から探る
・海外の教育を研究
日本語学習者の多い台湾を訪れ、海外の人が日本語を学ぶ目的を調査。また、現地の日本語学校の指導メソッドを知り、効率的な外国語教育のあり方を学ぶ。

●語学力の強化
英語に加え、韓国語、中国語、フランス語、スペイン語から希望の言語を選択して学習。フィールド・プログラムでは、現地の人とコミュニケーションをとりながら、文化や社会問題を調査。生きた語学力を着実に磨きます。卒業までにTOEIC®TEST700点をめざします。

●取得可能な資格
・高等学校教員（英語）
・中学校教員（英語）
・登録日本語教員
・図書館司書
・学芸員

※在学中に指定された科目の単位を取得する必要があります。