文教大学の学部・学科紹介

文教大学教育学部は、1969年に私立大学で全国初となる教員養成学部として開設されました。それ以来50年以上にわたる伝統を受け継ぎながら、総計１万人を超える「先生」を社会に送り出してきました。小学校・中学校・高校の教員をめざす学校教育課程には９専修、保育所・幼稚園・小学校・特別支援学校の教員をめざす発達教育課程には４専修を設置し、両課程が連携して０歳から18歳までを見通した教育に取り組んでいます。授業では教育学の基礎から各教科の内容・指導法までを体系的に学ぶとともに、模擬授業などの実践的内容も充実しています。また、２年次に実施される「先生の助手」体験プログラムは、早い段階から学校現場を実際に体験し、子どもや教員と関わる貴重な機会であり、その後の教育実習にも直結する本学部ならではの強みです。これに加えて、学生と教員、あるいは学生同士の距離の近さは本学部の大きな魅力であり、仲間たちと切磋琢磨しながら互いに高め合うことができます。このような４年間を通じて、学生たちが単に「先生になる」だけでなく、たしかな専門性と実践力を兼ねそなえた「力をもつ先生」として羽ばたくことを、学部としての目標にしています。

文教大学人間科学部は、1976年に日本の私立大学で初めて誕生した人間科学部です。
「心理学」「社会学」「教育学」を柱に、人間の営みを総合的に追究し、あらゆる角度から“人間を科学する”ことを学びの中心としています。

人間科学系の学びでは、こども・若者の居場所づくり、学校教育、社会福祉など、現代社会において誰もが直面するテーマを扱います。また、地域社会の課題発見やその解決に取り組めるよう、多彩な体験型学習の機会を設けています。
社会学系の学びでは、現代のメディアや情報社会、現代文化を中心に、政治からサブカルチャーまで、人間社会の営みを幅広く理解するためのカリキュラムを整えています。
心理学系は全国屈指の規模を誇り、多様な専門分野をもつ教員が在籍しています。実験室の設備も豊富で、家族心理学、ビジネス心理学、スポーツ心理学、医療心理学、さらにはカウンセリングや心理療法まで、基礎から応用まで幅広く学ぶことができます。
多彩な授業から自分の興味に応じて組み合わせることで、独自の多角的な学びを築くことが可能です。

卒業生の活躍の場は、一般企業にとどまらず、学校、病院、福祉施設など多岐にわたります。自分らしい生き方、人間らしい生き方、そしてより豊かな社会とは何かを考えながら、大学での学びを社会で実践できる人材の育成を目指しています。

文学部は日本語日本文学科・英米語英米文学科・中国語中国文学科・外国語学科の4学科からなり、さらに日本語教員・図書館司書養成の2つのコースを開設しています。「ことば」のスペシャリスト養成を目標に、日本語・英語・中国語のいずれかを中心にしつつ、ドイツ語・フランス語・コリア語を加えたさまざまな言語と文化を学びます。
4学科に共通して開講している学部共通科目は（１）地域文化・多文化理解、（２）言語、（３）文学、（４）キャリア形成と技能、（５）日本語教育の分野に分かれています。多文化理解概論、多文化理解演習、アジア文化研究、ヨーロッパ文化研究、比較文化論、国際関係論、国際教育論、対照言語学、映画論、演劇論、比較文学、キャリアデザイン論、キャリアリテラシー、情報処理と言語、情報処理と文化、編集出版の基礎・展開、教育工学、日本語教育学、日本語の技能総合演習、日本語教育実習などの授業科目を選んで履修し、現代社会で必要とされる幅広い教養とスキルを学ぶことができます。
3年次からはゼミナールに所属し、古典や文芸作品だけでなく、思想・哲学・歴史・芸術・芸能など、関心のある分野について専門性を深め、言語表現の可能性を探究します。また、学部を越えて学ぶことができる多彩な授業科目を通じて、国際感覚やグローバルな視野を磨きつつ、実践的なコミュニケーション力と幅広い教養も身につけることができます。英語圏や中国語圏の大学への留学プログラムも充実しています。
それぞれの学科では、文学や古典芸能の鑑賞会や講座、海外の大学での日本語教育の実習をはじめ、様々な実習科目や研修、インターンシップ、ボランティアなど、参加・体験型プログラムがあり、文学部の特性を活かした進路選択やキャリア形成のための各種のオリエンテーションや個別指導が行われています。日本語教育、国語科教育、英語科教育、書写書道教育の授業科目を履修して国語や英語などの教員資格を取得する学生も多く、卒業後、多くの学生が中学校や高等学校で専門知識をもつ教員として活躍しています。

すべての人やモノ・コトがインターネットにつながりAIが実用化された今、より便利で豊かで楽しい社会は、どのように実現できるのでしょうか。日本で初めて1980年に誕生した情報学部は3学科。

情報システム学科では、新しい時代を創り出すシステム・エンジニアやデジタル・クリエイターを養成。本格的なシステム開発を実践するプロジェクト演習、卒業研究に加え、理解度に応じた段階的な専門科目群を通じて、プロに必要な高度な知識・技術を実践的に磨いていきます。

データサイエンス学科では、インターネット上で無限に膨張するデジタル・データを収集・分析し、新たなビジネスやイノベーションを生み出し、その実現を可能にするソフトウエアや情報システムを提案する、IT企業をはじめ多くの企業で必要とされる能力を養成します。

さらに、メディア表現学科では、「多彩な分野」の学びと「本格的な施設」をみなさんに提供します。演習やゼミナールなどの授業では、動画・映像やTV番組、記事などのコンテンツ制作、広告企画や広告表現、SNS分析などにも取り組みメディア業界で通用する“プロフェッショナル”を育てます。

健康栄養学部では「食」と「健康」をテーマとして教育と研究に力を注ぎ、新たな時代に対応しながら、力強く社会を牽引できる人材の育成を目指します。そのため本学部では多様な進路に対応できる４コース制を3年次から導入しています。

１．栄養教諭コース：少ない負担で栄養教諭の免許取得が可能なカリキュラムが特徴。教育現場の課題に栄養で答えを出すことができる栄養士・管理栄養士を目指します。

２．スポーツ・健康栄養コース：競技力向上や健康増進のために個別化栄養の視点をもって対応できる栄養士・管理栄養士を目指します。

３．食品開発コース：健康への関心が高まる今、栄養の知識と健康を支える力を身につけながら、おいしさも追求できる柔軟な発想の栄養士・管理栄養士を目指します。

４．医療・福祉栄養コース：少子高齢化により、医療・福祉の分野における管理栄養士のニーズは高くなっています。現場に触れる学びで、地域・社会に求められる栄養士・管理栄養士を目指します。

以上、3年次からのコースの選択によって、卒業後どのように食や健康と関わっていきたいのかを考え、専門知識をつけていきます。

4年間「食べる」ことについてじっくり考え、高度な専門性と深い人間愛を兼ね備えることで、人の”ココロ”に寄り添える管理栄養士・栄養士を育成し、人々の健康の維持・増進に貢献できる力を育みます。

不確実性が高まる国際社会の「今」だからこそ、多様な価値観を理解し合い、協力し、ともに生きる姿勢が求められています。国際学部では、先進国や発展途上国でのフィールドワーク、観光・サービス分野や行政機関との連携による体験型学習、実践的な語学プログラムなどを通して、これからの国際社会で活躍するための力を身につけます。国境や人種、ビジネス、文化など多様な視点から、次代の国際社会の新しい姿を創り出すことのできる人材の育成を目指しています。国際理解学科では、文化・経済・社会を横断して国際理解を深め、グローバルな視野と行動力を備えた人材の輩出を目指し、国際観光学科では、地域振興と経済活性化を牽引する観光ビジネスのプロフェッショナルの育成に取り組みます。

文教大学経営学部では、人を大切にする「人間尊重の経営」を基盤とし、SDGsが目指す持続可能で包摂的な社会の実現に向けて、学生自身が社会や地域の課題を主体的に見出し、その解決策を構想し実践できる人財の育成に取り組んでいます。

多様なステークホルダー（地域や企業など）と協働しながら課題を発見し、対話と検証を重ねて解決へと導く課題解決型学修（PBL: Project-Based Learning）では、学生が現場での経験を通じて自ら考え行動する力を養うとともに、互いを尊重しながら目的を遂行する協働能力を高めていきます。

公共経営領域では、自治体との連携を通じて調査研究や政策提言を行い、学生が地域社会の持続可能性に直接関わる実践経験を積むことができます。

会計領域では、簿記資格の取得を体系的に支援し、キャリアアップ奨励金などの制度を活用することで、学生が公認会計士など高度専門職への挑戦を後押ししています。

こうした実践知と専門性を統合した教育を通じて、文教大学経営学部は、持続可能な社会の実現に貢献する人財を育成しています。