聖隷クリストファー大学の資料請求・願書請求

看護学部では、学生の看護実践能力の向上を促し臨床とより近い環境で学ぶことができるよう、人型シミュレータや早産児シミュレータを導入して看護教育に使用しています。
人型シミュレータは、これまで演習で使ってきた人形とは異なり、遠隔操作によって脈拍、呼吸、血圧、顔色などが再現されて変化します。内蔵したスピーカーによって会話することもできます。
実習施設には、周産期（出産前後）にかかわる高度な医療を対象とした産科・新生児科が併設されている総合周産期母子医療センターがあります。そのため、ＮＩＣＵ（Neonatal Intensive Care Unit：新生児集中治療室）の授業や実習の事前・事後学修を通して、卒後教育に生かせる統一した看護実践力を大学時代に獲得し、臨床場面においても継続した高度な看護実践が行えるよう、早産児シミュレータを導入しています。
早産児シミュレータは、心音、呼吸音が再現され、異常呼吸・心音が聞き分けられるため、学生が臨床現場に行く前にさまざまな経験を積むことができ、高いリアリティーを体験した上で看護実践力を身につけることができます。

人が人らしく生きるために欠かすことのできない「ことば」。病気や事故で脳や口の機能が損なわれると、ことばを理解したり、話をしたりすることができなくなります。もし、あなたが言語聴覚障害になったら、勉強がやりにくくなったり、周囲の人とコミュニケーションをとることも難しくなったりしてしまうでしょう。また、生まれつき言語聴覚障害があったとしたら、ことばを十分に身につけることすら困難になります。ほかにも、口やのどの機能が低下すると話すことだけでなく、食べることや飲み込むことが難しくなることもあります。言語聴覚障害をもつ方々がその人らしく幸せに暮らせるように支援するのが「ことば」のスペシャリストである言語聴覚士です。本学は静岡県内で唯一の言語聴覚士養成校です。(※)
1年次から4年次を通して、教員はもとより、医療・福祉・教育の第一線で活躍している講師陣から、基礎知識や最新のトピックを学びます。さらに、対象者やその家族、言語聴覚士やその他の専門職と直接かかわることを通して学ぶ機会が、講義や演習・実習で多数あります。

(※)文部科学省Webサイトより、2023年12月時点

「ソーシャルワークコース」「介護福祉コース」「福祉心理コース」を設置し、現代社会、地域社会からの期待に応え、人口減少・超高齢化が進む現代社会が抱えているさまざまな課題に対応できる、ソーシャルワーカー、ケアワーカーを養成します。入学後にコースを選択し、最大2つの国家資格の取得をめざせるため、福祉の専門職者として幅広く活躍することができます。3年次から選択する学修プログラムはキャリアプランと連動しており、自身の将来を見据えて学びを深めることが可能です。
授業ではグループワークなどにより主体性を身につけ、キャンパス周辺にある多くの医療・福祉施設の協力のもとで、数多くの演習・実習を行い、現場で実践できる力を養います。そこでは多くの卒業生が働いており、社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士等の実習指導を担当する卒業生もいます。職業人のモデルとなる本学の先輩が実習先にいることも、在学生にとっての大きな励みとなっています。
※福祉心理コースは、カリキュラムの関係で2年次からの選択となります。

国際教育学部こども教育学科では、社会や教育の中で求められている諸問題と向き合い、小学校教諭、幼稚園教諭、保育士資格をベースとしながら、学生の関心や適性に応じて、国際バカロレア、発達支援、心理系などの科目を組み合わせて複数の資格取得をめざして学修できるよう、3つの履修モデル（系）を設けています。１年次に教育・保育に関する基礎を中心に学び、２年次より資格取得をめざした学びが本格的に始まります。
また、本学の周辺には大学附属のこども園や小学校、障がい児施設があり、大学内には地域の親子が参加する「子育てひろば」もあり、体験的な授業を早期から豊富に展開しています。
小学校教員養成課程での実習においては、２年次から３年次の「小学校インターンシップ」、４年次の「教育実習」を同じ小学校で行います。知識や技術の学修と実践的な学修を積み重ねることで、理論と実践をバランスよく学ぶことができます。

グローバル化の波は、保健医療福祉においても例外なく進んでいます。持続可能な開発目標（SDGs）の目標3「すべての人に健康と福祉を」の達成に向けた取り組みが行われるなか、世界では質の高いサービスを十分に受けられない人々が数多く存在しています。国内においても医療や福祉の現場で外国人利用者、外国人スタッフが増加しており、国内外で多様な背景をもつ人々と協働し、保健医療福祉を実践できる人材が今すぐにでも必要です。
「国際保健医療福祉プログラム（副専攻）」では国際保健医療福祉について学部の枠を超えてさまざまな角度から体系的に学ぶほか、海外渡航を伴う授業科目の履修を必須としています。また、授業科目とは別に、英語学修プログラムを提供し、グローバルに活躍できる語学力の強化を行います。グローバル人材にふさわしい教養や語学力、臨床力を修得することで、国内だけでなく、国外の医療福祉現場での活躍や留学、大学院進学など、活躍できるフィールドが広がります。