アール医療専門職大学の資料請求・願書請求

開催時間１０：００～１２：００（受付９：３０～）
会場　　本館（３号館）

模擬授業のお知らせ
理学療法学科　渡邉　大貴先生
『歩行補助具や車椅子に触れてみよう！』
普段の移動が難しくなる場面を理解し、歩行補助具や車椅子を実際に扱いながら、安全な移動支援の考え方を学ぶ内容です。

理学療法学科　谷口　圭佑先生　
『腰痛に対する理学療法』〜筋電図で“腰に負担がかかる動き”を見てみよう！〜
立つ・かがむなど身近な動作に潜む腰への負担を、筋電図のデータを用いて丁寧に学びます。実技を通して正しい動作を体験し、腰痛予防の考え方を理解する内容です。

理学療法・作業療法学科共通　田辺　勇人先生　
『医学へのいざない』～初めて医学を学ぶ皆さんへ～
高校での学習が医学にどう結びつくかを示し、進学後の学びを見通せる導入的な授業です。

作業療法学科　六倉　悠貴先生
『認知機能と認知症について学ぼう！』〜認知機能チェックを体験してみよう〜
記憶や判断など認知機能のしくみを理解し、認知症との関係を体験を通して学ぶ内容です。

皆様のご来校お待ちしております。

総合型選抜は、自分の思いや学びたい気持ちをしっかり伝えられる入試方式です。
面接や小論文を通して、あなたの意欲や将来への想いを評価します。
本学で学びたい気持ちをお持ちの皆さまの出願を、心よりお待ちしています。

出願期間
2026年9月1日（火）～ 9月14日（月）必着（郵送または持参）

提出書類
調査書・入学願書・志望理由書（400字以上500字以内）

試験日
2026年9月19日（土）

入試内容
課題小論文（60分／100点）
事前に与えられた課題について、800字程度で記述
個別面接（15分／100点）

試験会場
本学（土浦市）

合格発表
2026年11月2日（月）
合否通知書を郵送します。

選考方法
当日の試験結果と提出書類の内容を総合的に判定します。

入学手続き
2026年11月10日（火）必着
誓約書の送付および学費納入（振込）を完了してください。

※総合型選抜Ⅰ期及び指定校推薦Ａ日程の合格者は早期出願特典として、初回学費納入金から10万円を免除します。

少人数クラスを基盤とした担任・副担任制によって、学生一人ひとりに寄り添いながら学びを支える環境を整えています。少人数だからこそ、演習や実習でも細かなところまで丁寧に説明でき、理解のペースに合わせて無理なくサポートできます。また、学修面だけでなく日々のちょっとした相談にも気軽に応じられる体制を大切にしています。学生の変化に気づきやすい環境をつくることで、安心して学びを深め、着実に成長していけるよう見守っています。

学生が卒業前に迎える国家試験に確実に合格できるよう、科学的根拠に基づいた学習支援を重視しています。前身校から続く国試対策委員会の知見を活かし、効率よく知識を定着させる学習方法を検証しながら、一人ひとりに合った学習計画を丁寧にサポートしています。必要な知識を覚えるだけでなく、感覚として体に染み込む理解を促すことで、安心して試験に臨める力を育てています。さらに、就職支援では筆記試験対策や模擬面接を実施し、好条件で働ける病院・施設の求人情報を提供し、ミスマッチを防ぎながら安心して就職活動に取り組める環境を整えています。

[目指す国家資格]
・理学療法士
・作業療法士

本学の実技・実習系科目は理学療法学科が19科目、作業療法学科が20科目（臨床実習除く）と豊富に存在するため、講義系と実技系と授業をバランスよく学ぶことができます。さらに授業の中に実習が多く組み込まれており、病院・介護施設・特別支援学校など多様な現場で経験を積むことができます。こうした「学ぶ→試す」の流れをくり返すことで知識が定着し、自分の適性や将来の働き方も見えやすくなります。また本学は、リハビリ業界で課題となっている「資格取得後のミスマッチ」に対して、実習の量と多様さでしっかり向き合っており、就職後のギャップを感じにくい環境が整っています。

「健康マネジメント論」「集団⽀援論」「⾼齢者健康づくり政策論」「ヘルスケアマーケティング論」など、⾼齢者に対する⽀援を学ぶことのできる科⽬が多数配置されています。さらに、学外実習として⾏政機関である地域包括⽀援センターや介護予防事業等と連携し、各施設における職業内容を把握することで、⾼齢者に対しての課題や解決⽅策を理解・創造する機会を設けています。これらの学びを通して総合的な臨床能⼒を⾼めることができます。

「⼩児科学」「発達障害作業治療学」「学校運営論」「教育相談」「運動障害・健康障害と⼼理」など、障がいのある幼児・児童等に対する⽀援を学ぶことのできる科⽬が多数配置されています。さらに、学外実習として療育⽀援グループ、特別⽀援学校等の⾒学を実施。各施設における職業内容を把握することで、実際に障がいのある幼児・児童等に対しての課題や解決⽅策を理解・創造する機会を設けています。これらの学びにより総合的な臨床能⼒を⾼めることができます。

⾼齢者の健康⽀援および障がいのある幼児・児童等の⽀援における課題を実際に解決していくためには、理学療法⼠・作業療法⼠としてどのようなアプローチを企画、運営できるかといった能⼒が必要とされてきます。「経営組織論」「経営のための法律」「財務会計論」「リーダーシップマネジメント論」など経営戦略策定に関わる基本的理論と実践、マーケティング、組織・⼈材管理、財務会計論等を学修していくことで事業を運営するための実践能⼒を⾝につけることができます。また地域の課題に向き合ったり、チームをまとめる力を育てたり、将来の起業や組織づくりにもつながる力を養うことができます。