埼玉県のトラベルライターを目指せる学校検索結果
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共栄大学の学びで「実践力」を身につける。「現場」での学びを充実させ、「就職力」を伸ばします。
●共栄大学の学びで『実践力』を身につける 教育もビジネスも、知識や理論を学ぶだけではなく、実践に移すことが大事です。社会に出て即戦力として活躍したい!自分のやりたいことを叶えたい!そのために必要な実践力を身につけるために「現場」での学びにこだわります! ●『実践力』を身につける学びって? キャンパスでの学びがどう活きるのか?現場を体験して実感してみよう。さまざまな立場で働いている人と出会ったり、現場だから気付ける新たな発見をしたり、それらの経験が未来の糧になるはず! 教育学部は1年次前期から小学校や幼稚園での体験が待っています。国際経営学部では本物の結婚式をプロデュースする授業やプロスポーツチームとコラボレーションする授業も。行政機関への提言など、常に社会と向き合いながら学びます。 ●『実践力』を磨くことが、『就職力』UPにつながる! 現場では知識や理論通りにいかないからこそ、自分の実践する力が試されます。本当の体験による成長は、企業等の就職活動や小学校等の教員採用試験、幼稚園等の採用試験の場で発揮されます!
「大学は学問を通じての人間形成の場である」を理念とし、国際的視野に立つ教養人を育成
獨協大学は、1883年にドイツの進んだ学問・文化を日本に広め、日本の近代化に役立てることを目的として設立された「獨逸学協会学校」を起源としています。「大学は学問を通じての人間形成の場である」を建学の理念とし、外国語教育を重視して今後の複雑な国内および国際情勢に対処できる実践的な独立の人格を育成することを目的に、1964年に大学として開学しました。 現在は次の4学部11学科を有します。 ●外国語学部 ●国際教養学部 ●経済学部 ●法学部 学部の専門教育だけでなく、外国語教育・教養教育に力を入れており、全学生が学びます。また、ドイツで生まれた少人数制のゼミナール教育を開学時から取り入れ、現在では全学部で導入しています。
世界につながるグローバルな環境で真の国際人を目指す
東京国際大学の建学の精神は「公徳心を体した真の国際人の養成」です。 未来に向かって「大志(Vision)」を掲げ、行動する「勇気(Courage)」を持ち、「知性(Intelligence)」を磨く。自国の社会や文化を大切にしながら、グローバルな視点で考え活躍できる人材を目指します。 ===2023年9月 池袋キャンパス開校=== <池袋キャンパス設置学部> ・商学部[データサイエンスコース、グローバルデータサイエンスコース] ・経済学部 ・国際関係学部[国際関係学科] ・言語コミュニケーション学部 <川越キャンパス設置学部> ・商学部 ・国際関係学部 [国際メディア学科] ・人間社会学部 ・医療健康学部
「人を支える力を育む」学び。浦和大学の実学教育をご紹介します。
■こども学科(3つの特色) ①地域の親子とともに学ぶ親子のひろば「ぽっけ」 「ぽっけ」は0~3歳のこどもと保護者が自由に訪れることができ、学生たちは授業で学修した内容を実践に結び付けることができる場所です。空き時間を利用して学生スタッフとして参加することもできます。 ②地域の親子の協力により継続的な交流授業「こどもと理解と観察」を実現 こどもの心や行動の成長・発達を実践で学ぶ授業です。親子の協力により、親子のひろば「ぽっけ」で継続的な交流授業を行い、こどもの豊かな感受性と様々な親子関係に触れることで、保育者として感受性や共感性を身に付けます。 ③心理学分野の学びも充実 現代のこども達は様々な心の問題を抱えているケースが増えています。このような背景から、保育・幼児教育の現場において、ストレスなど心理的な問題を抱えるこども達の問題を解決する手助けができるよう、こども学科では認定心理士の資格取得を目指します。 ■学校教育学科(3つの特色) ①小学校の教室をキャンパス内に再現 模擬教室をキャンパス内に設置し、クラス運営に欠かせない掲示物の効果的な貼り方などを実践的に学び、現場に出る前に基本的な指導技術を身に付けます。日頃から教壇に立って模擬授業を行うことで、小学校で行われる教育実習の前準備となります。 ②教職サポートセミナー 教員採用試験に向けて論文を書いたり、面接や討論、模擬授業などをしたりする時間です。合格に向けて自ら進んで学び、学校教育に関わる知識・技能を身につけていきます。 ③英語の教科化を視野に入れたカリキュラム 小学校での英語教科化に対応して、必修科目の「外国語指導法」に加え、ハワイ短期留学プログラムなどを通して、小学生が親しみながら英語の基礎を学ぶことができる英語指導力を身に付けることができます。 ■総合福祉学科(3つの特色) 現代の多様化する福祉ニーズに対応するため、福祉・医療・保険分野の方々と連携しつつ、実務能力の高い総合福祉を担う人材の育成を目指します。 ①3コース制による学び 入学後の自分の興味や将来の進路に合わせた3コース(「ソーシャルワークコース」、「心理支援コース」、「健康スポーツコース」)を設置。 ②専門教育とキャリア教育を両立させる4年間のゼミ教育 4年間、少人数ゼミで教員との対話を通した学びを実践している。1年次から段階的に将来の進路を見据え、福祉の専門家としての力と社会人としての力を養います。 ③社会福祉士国家資格取得をサポートする受験対策講座 社会福祉士の国家試験合格を目指した受験対策講座をはじめとして、健康運動実践指導者などの資格取得を目指す学生向けにも充実したサポート体制を整えています。 ■現代社会学科(3つの特色) ①多様性を受容し「社会」に向き合う 多様化・複雑化する社会を理解・解決するために「社会学概論」「コミュニケーションと社会」「社会調査実習」など社会学部共通の基礎科目を配置し、現代社会の課題を学びます。また、それと並行してこれまでの社会学部での研究・教育の成果を活かし福祉に関する理解も深めます。 ②3つの専門フィールドによる学び 「メディア」「観光・文化」「社会・経営」の3つのフィールドで実践的な専門的知識・理論・技能の習得を目指します。 ③実学教育に裏打ちされた着実なキャリア支援 多様な業界でのインターンシップを通じて、ビジネスマナー、サービス接遇、ビジネス文書作成など実践的な就職指導が特色です。また、企業との提携講座も開講します。
地図のない学びへ、帆を上げよう。
東洋大学は、1887年(明治20年)に哲学者・井上円了が前身である哲学館を創立してから135年以上の歴史と伝統のある大学です。現在では文系・理系15学部52学科・専攻を擁する総合大学として幅広い学びを展開しています。 井上円了がめざした教育は、哲学者の養成ではなく「自分なりのものの見方や考え方を持ち、自分なりの哲学を持って行動できる人になる」ことです。 教育の3つの柱である「哲学教育」「国際化」「キャリア教育」に加え、2025年度からは「総合知」教育カリキュラムを開始しました。自身が所属する学部の専門知をベースに、他分野との融合をどのように掛け合わせていくのかという、学生自身が学びを創る新カリキュラムです。課題を自ら見つける力、物事を様々な面から捉え、解決する力、新しい価値を創造する力を養います。 東洋大学はDXへの取り組みや環境問題などにも配慮し、紙の「願書」も「大学案内」もありません。 学びの最新情報や入試に必要な情報、出願も、すべて入試情報サイト『TOYOWebStyle』に集約しています。最新の情報を常にアップデートして発信しています。 https://www.toyo.ac.jp/nyushi/
旅行のガイドブックや雑誌、新聞、インターネットの編集記事を取材して書く仕事。出版社や媒体社、編集プロダクションに勤めるライターもいるが、フリーランスも多く存在。依頼を受けて現地取材を行って原稿を作成するが、自ら写真撮影を担当するケースも。または、カメラマンを伴って現地を巡る。旅先の観光情報、文化、グルメ、特産品などの魅力を伝えるのがポイントだが、治安や物価、旅を楽しむコツなど有益な情報を盛り込むことが大切。一般の旅行者の視点に立ち、分かりやすい記事を構成するスキルが求められる。
海外取材に必要な語学力や文章能力が必要だ。インターネットや現地取材で情報収集をする力が高く、世の中に広まっていない旅先のローカルな情報や自身の体験談を分かりやすく編集して発信できる人に向いているだろう。出版社や編集プロダクションとの人脈や交渉力もあることが望ましい。