埼玉県のパーソナルトレーナーを目指せる学校一覧
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専修学校（専門学校） ｜ 埼玉県専門学校 医学アカデミー 理学療法学科・歯科衛生士学科
求められる医療専門職（理学療法士・歯科衛生士）を3年間で育成
本校は埼玉県川越市で創立23年を迎えます。最短・最速の3年間で医療国家資格の取得を目指す専門学校です。目指す国家資格は、理学療法士と歯科衛生士です。 【理学療法学科】 全国でも数少ない昼間課程・夜間課程を持っており、生活スタイルに合わせた学習環境を選択できます。 国家資格の理学療法士以外にも、スポーツ現場で活かせるキネシオテーピング認定トレーナーやNSCAパーソナルトレーナーの資格取得もサポートいたします。 ①昼間課程（9時05分～16時10分） 医療系の基礎知識だけでなく、臨床現場に求められる社会性も実践を通して学びます！ そのため、実習関係は3年間で27週間設定されており、病院やクリニックなど様々な現場を見学したり、近隣の看護学校と多職種連携の授業を行います。 （入学時の平均年齢18.5歳、男女比は6：４） ②夜間課程（18時～21時10分） １日90分2コマを行い、カリキュラムが進んでいきます。そのため、日中の時間を有効活用でき、自分のやりたいこと（アルバイトや勉強）ができます。近年では大学とのダブルスクールで通う学生も増えています。オンデマンド授業も取り入れており、時間を有効活用した学びができます。 （入学時の平均年齢24.2歳、男女比は6：4） 【歯科衛生士学科】 歯科衛生士学科は、学校法人医学アカデミーに2025年4月に新設された新しい学科です。地上3階建ての新築校舎には、普通教室・実験実習室（マネキン室・ユニット室・放射線室など）・自習室・学生ホール・学生ロッカー室などの最新設備を完備しています。また法定定員以上の専任教員を配置して教育活動行っています。 2025年度入学生情報として、入学生平均年齢は午前部午後部とも23.1歳（高校生現役入学率60％）で、女性入学生比率は98％です。また、何らかのかたちで、歯科助手としてアルバイトしている学生がほとんどです。
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私立大学 ｜ 東京都 , 埼玉県東京国際大学
世界につながるグローバルな環境で真の国際人を目指す
東京国際大学の建学の精神は「公徳心を体した真の国際人の養成」です。 未来に向かって「大志(Vision)」を掲げ、行動する「勇気(Courage)」を持ち、「知性(Intelligence)」を磨く。自国の社会や文化を大切にしながら、グローバルな視点で考え活躍できる人材を目指します。 ＝＝＝2023年9月 池袋キャンパス開校＝＝＝ ＜池袋キャンパス設置学部＞ ・商学部［データサイエンスコース、グローバルデータサイエンスコース］ ・経済学部 ・国際関係学部［国際関係学科］ ・言語コミュニケーション学部 ＜川越キャンパス設置学部＞ ・商学部 ・国際関係学部 [国際メディア学科] ・人間社会学部 ・医療健康学部
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私立大学 ｜ 埼玉県人間総合科学大学
総合的な人間理解を身につけた看護・リハビリ・食・栄養の専門職を養成
人間総合科学大学が選ばれる ＼３つのポイント！／ ★資格に強い！ 本学独自のLTD学修を通して、将来の就職や目指したい職業に役立つ資格取得を積極的にサポートしています。 ★少人数担任制を導入！ 授業以外でも学生生活や就職や進路の悩み事など、担任が親身になって相談に応じ、充実したキャンパスライフをサポートしています。 ★就職に強い！ （※2024年3月卒業生 保健医療学部 就職率：100％＜就職者数135名 / 就職希望者数135名＞） 食・栄養・保健医療のプロとしての知識を身につけ、効率よく学び、高い国家試験合格率と就職内定率を実現しています。 ＼＼認定心理士もめざせる！／／ 2025年度から全学科で副専攻プログラムを設置し、プラスαの専門分野として、からだ＋こころの関わりを学び、認定心理士(日本心理学会認定心理士)の申請もめざせるようになります。 ＼＼ピックアップ学科☆／／ 令和8年4月心身健康科学科に通学課程を新設 人間科学部では、通学課程の心身健康科学科を新設しました。こころとからだの健康を科学的に分析する力を身につけ、医療・ヘルスケア分野で活躍することを目指します。文系・理系どちらの学びも活かせます。 人間総合科学大学について、もっと詳しく知りたい方は≪資料請求ボタン≫より大学案内パンフレットをご請求ください。 ※通信制の心身健康科学科については、別途お問い合わせください。
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私立大学 ｜ 埼玉県浦和大学
「人を支える力を育む」学び。浦和大学の実学教育をご紹介します。
■こども学科（３つの特色） ①地域の親子とともに学ぶ親子のひろば「ぽっけ」 「ぽっけ」は０～３歳のこどもと保護者が自由に訪れることができ、学生たちは授業で学修した内容を実践に結び付けることができる場所です。空き時間を利用して学生スタッフとして参加することもできます。 ②地域の親子の協力により継続的な交流授業「こどもと理解と観察」を実現 こどもの心や行動の成長・発達を実践で学ぶ授業です。親子の協力により、親子のひろば「ぽっけ」で継続的な交流授業を行い、こどもの豊かな感受性と様々な親子関係に触れることで、保育者として感受性や共感性を身に付けます。 ③心理学分野の学びも充実 現代のこども達は様々な心の問題を抱えているケースが増えています。このような背景から、保育・幼児教育の現場において、ストレスなど心理的な問題を抱えるこども達の問題を解決する手助けができるよう、こども学科では認定心理士の資格取得を目指します。 ■学校教育学科（３つの特色） ①小学校の教室をキャンパス内に再現 模擬教室をキャンパス内に設置し、クラス運営に欠かせない掲示物の効果的な貼り方などを実践的に学び、現場に出る前に基本的な指導技術を身に付けます。日頃から教壇に立って模擬授業を行うことで、小学校で行われる教育実習の前準備となります。 ②教職サポートセミナー 教員採用試験に向けて論文を書いたり、面接や討論、模擬授業などをしたりする時間です。合格に向けて自ら進んで学び、学校教育に関わる知識・技能を身につけていきます。 ③英語の教科化を視野に入れたカリキュラム 小学校での英語教科化に対応して、必修科目の「外国語指導法」に加え、ハワイ短期留学プログラムなどを通して、小学生が親しみながら英語の基礎を学ぶことができる英語指導力を身に付けることができます。 ■総合福祉学科（３つの特色） 現代の多様化する福祉ニーズに対応するため、福祉・医療・保険分野の方々と連携しつつ、実務能力の高い総合福祉を担う人材の育成を目指します。 ①３コース制による学び 入学後の自分の興味や将来の進路に合わせた3コース（「ソーシャルワークコース」、「心理支援コース」、「健康スポーツコース」）を設置。 ②専門教育とキャリア教育を両立させる４年間のゼミ教育 4年間、少人数ゼミで教員との対話を通した学びを実践している。1年次から段階的に将来の進路を見据え、福祉の専門家としての力と社会人としての力を養います。 ③社会福祉士国家資格取得をサポートする受験対策講座 社会福祉士の国家試験合格を目指した受験対策講座をはじめとして、健康運動実践指導者などの資格取得を目指す学生向けにも充実したサポート体制を整えています。 ■現代社会学科（３つの特色） ①多様性を受容し「社会」に向き合う 多様化・複雑化する社会を理解・解決するために「社会学概論」「コミュニケーションと社会」「社会調査実習」など社会学部共通の基礎科目を配置し、現代社会の課題を学びます。また、それと並行してこれまでの社会学部での研究・教育の成果を活かし福祉に関する理解も深めます。 ②３つの専門フィールドによる学び 「メディア」「観光・文化」「社会・経営」の３つのフィールドで実践的な専門的知識・理論・技能の習得を目指します。 ③実学教育に裏打ちされた着実なキャリア支援 多様な業界でのインターンシップを通じて、ビジネスマナー、サービス接遇、ビジネス文書作成など実践的な就職指導が特色です。また、企業との提携講座も開講します。
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専修学校（専門学校） ｜ 埼玉県日本スポーツ健康科学専門学校
プロを育てるスポーツ専門校が開校！ 全国専門課程スポーツ系 就職率100％！
2027年4月、日本スポーツ健康科学専門学校が誕生*します。 パーソナルトレーナー、コーチングスペシャリスト、スポーツビジネスなど多彩なコースを設置。 ポイント1 最新の実習施設 ポイント2 充実した学習環境 ポイント3 一流の講師陣 就職率は2024年度卒業生 就職希望者277名中 277名 （2025年3月31日現在） *2027年4月開校予定（認可手続中）。内容は予定であり、変更となる可能性があります。
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埼玉県のパーソナルトレーナーを目指せる学校検索結果
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1-6件を表示
パーソナルトレーナーの仕事内容とは？
相手に適したエクササイズを提案し、マンツーマンでの指導を行う仕事。フィットネスクラブや公的機関に所属する場合が大半だが、プロ選手などトレーニング施設を持つ相手が対象の場合は、そこで指導する。対象は子ども・大人を問わず、体力づくりを行う人から、生活習慣病・肥満の解消を望む人、リハビリなど医療面での問題を抱える人、プロのスポーツ選手までと幅広い。それぞれの目的に沿ったトレーニング計画に合わせた指導、栄養面でのアドバイスを通じ、人々の健康づくりをサポートする。
パーソナルトレーナーはこんな人におすすめ！
利用者とマンツーマンで指導を行うため、人と接することが好きな人が向いている。中でもパーソナルトレーナーは多様な年齢層を相手にするので、誰に対しても明るくコミュニケーションが取れることも必要だ。利用者の目的に応じたトレーニング計画を実施するため、スポーツや人間の身体の知識はもちろん、指導力とトレーニング法をデモンストレーションする技術も求められる。