建築学・意匠が学べる文科省以外の省庁所管の学校一覧
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 神奈川県防衛大学校
日本と世界の平和を、一生の仲間と築く。 成長できる舞台。防衛大学校
【防衛大学校の４つの魅力】 1.日本と国際社会の平和を担う、安全保障のリーダーを育成する学校 日本国民が日々笑顔で安心して生活し、かつ、日本が経済的に発展していくためには平和が不可欠です。防衛大学校では、日本と国際社会の平和を担う日本の安全保障のリーダーとなるため、平和を維持するための安全保障の基礎や国内外情勢の分析に必要な幅広い戦略的な視野を養います。 2.人間的な成長を自ら実感できる学校 文部科学省の定める大学設置基準に準拠したレベルの高い学術教育を受け、一般大学と同様に学位が授与されます。更に、防大独自の「防衛学」、陸海空各自衛隊の幹部自衛官となるための訓練、規則正しい寮生活、学生が主体的に運営し活動する部活動・学校行事を通じ、コミュニケーション能力、組織マネジメント力、リーダーシップ等の能力が着実に身に付きます。皆さん一人一人が人間的な成長を実感することができます。 3.自己実現が叶う多様性に富んだやりがいある職業に直結する学校 国家の緊急事態に活動する自衛隊にはあらゆる事態に対応する能力が求められるため、第一線の部隊から広報・経理・補給などの後方支援、情報分野・サイバー・宇宙等の新たな領域に至るまで幅広い業種・職種があります。 また、陸・海・空の幹部自衛官としてのキャリアは、部隊のリーダー・スタッフはもとより防衛行政、国外機関勤務（防衛駐在官等）、研究開発、教官等、人材育成や個々の希望、適性を踏まえて配置されます。学生一人一人に多様性に満ちた将来が待っています。 4.生涯の友と呼べる仲間ができる学校 青春まっただ中の４年間、入校した動機は違っても同じ時期に同じ場所（空間）で寝食を共にし、同じ教育や訓練に共に取り組んだ仲間は、特別な存在となります。 その絆は生涯にわたり続いていきます。
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 沖縄県沖縄職業能力開発大学校
高度な技術力を獲得して、日本の産業界を支えるリーダーに！
沖縄職業能力開発大学校は、技術国・日本の将来を支える高度な技術教育訓練と、高い技能を持った人材育成のニーズに対応することを目指しています。専門課程6科、応用課程3科を有する大学校として、これまで約5,000名の修了生を産業界へ輩出してきました。また、職業能力開発訓練と並行して、産業界・地域社会への技術情報の提供や共同開発も行うなど、地域・社会貢献にも取り組んでいます。 沖縄職業能力開発大学校の専門課程は実験・実習を多数取り入れているのが特徴です。技能と技術を併せ持つ実践技能者（テクニシャン・エンジニア）を育成し、応用課程では、製品の企画・開発から製作までの実践的な“ものづくり能力”を養い、生産技術・管理部門においてのリーダーとなる人材を養成しています。 ◆沖縄職業能力開発大学校は厚生労働省が所管する（独）高齢・障害・求職者雇用支援機構が設置、運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 宮城県東北職業能力開発大学校
「実学融合教育」で未来のチカラを育む
東北能開大は「ものづくり」「人づくり」「地域づくり」をモットーとした「機械」「電気」「電子情報」「建築」の4つの専門分野から構成される厚生労働省所管の工科系大学校です。「実学融合方式」「プロジェクト×ワーキンググループ方式」を柱にした実践的なカリキュラムで、技術の進展、産業構造の変化に対応し、時代をリードし産業界に貢献する人財を育成しています。あわせて、実践的な学びが高い就職率に繋がっています。 3つの特徴 ①実学融合×ステップアップ方式：将来仕事に就いた際、必要とされる技能や技術、関連理論を連携して学習することで、知識を「知恵＝使える力」に変えるための実践的学びの方法です。 東北能開大ではさらに、専門課程（1・2年）+応用課程（3・4年）のステップアップ方式を採用しており、各ステップで、座学・実習を関連させながら学び、さらに学んだことを次のステップで活用しブラッシュアップしていくことで、確かな実力と未来を切り拓くチカラを育んでいます。 ②プロジェクト×ワーキンググループ方式：実際の社会（企業）での仕事に適用するため、プロジェクト×ワーキンググループ方式の実体験の授業があります。 専門課程の総合制作、応用課程の標準課題、開発課題などの授業を通じて、繰り返し、企画・設計・製作・評価のものづくりの一連の流れに取り組み、実際の仕事と同様にグループ単位で取り組むことにより、社会で活躍する能力を養います。建築系は実際の建造物を施工しながら施工・施工管理の実務能力を高め、現場で即戦力として活躍する能力を養います。 ③就活サポート：能開大での学びを基盤に、キャリア形成に関する授業やインターンシップを通して、自分の就きたい仕事へのイメージを高めます。 各系の指導陣と就職支援アドバイザーが連携し、一人ひとりに合った仕事選びや面接対策を行うことで、毎年高い就職率を実現しています。また、3年後の職場定着率が高く（87.3％）ミスマッチングが少ないことも魅力です。 ◇東北職業能力開発大学校は、厚生労働省が所管する「独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構」が設置・運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 東京都職業能力開発総合大学校
科学・技術・技能で日本のものづくり業界を支える大学校【厚生労働省所管】
職業能力開発総合大学校(職業大)は厚生労働省が所管する国立の省庁大学校です。 当校は法令(職業能力開発促進法第27条)に基づいて設置されており、技術、技能を科学する教育を通して、全国の職業能力開発施設で「職業訓練」を担当する職業訓練指導員(テクノインストラクター)や産業界の要請に応える人材を養成しています。 ◇職業大の4つのキーワード◇ 1 卒業時に学士と国家資格を同時に取得可能 卒業生全員に学士(生産技術)が授与されます。 また、３年次に必要な科目を履修することで、国家資格である職業訓練指導員(テクノインストラクター)の免許を取得できます。 2 卒業後の多彩な進路、公的機関に強い 学生の希望に寄り添ったきめ細かい就職支援を行っています。卒業生の４割が公的機関の職業訓練指導員、５割が民間企業に就職し、１割が国や県の公務員(職業訓練指導員)や公益法人、大学院に進学しています。 3 授業料は国立大学水準 入学金と年間授業料は国立大学の標準額と同額です。その他、経済支援として授業料等減免制度などもあります。 また、キャンパス内には学生寮が設置されているため、遠方からの進学を考えている場合も安心です。 4 プロを育てる少人数教育と設備 機械工学・電気工学・電子情報工学・建築工学の4つの専攻に分かれており、各専攻約20人の少人数教育を行っています。 基本的な機器は原則1人1台が用意されていますので、思う存分に実験・実習に打ち込むことができます。大学の工学部と同等の講義体系を有しており、実験・実習と連動する形で学ぶことができます。これにより、アカデミックな知見に基づいて実践的な機器・システムを作り上げることのできる確かなものづくり力が身につきます。
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 島根県島根職業能力開発短期大学校
山陰地方唯一＊の工科系短期大学校 就職と3～４年次（応用課程）への進学を目指す
本校は、山陰地方唯一＊の工科系の短期大学校です。思考力と実践力の両方を兼ね備えたエンジニア（technician engineer）の育成のため、１９９３（平成５）年に島根県の江津市に設立されました。エンジニアとしての就職と、3～４年次（応用課程）への進学の両方を目指すことが出来ます。 島根県は情報産業や、たたら製鉄や日本刀の鍛造から生まれた精密金属加工など、先端的な産業集積があります。一方、出雲大社の巨大建築以来、豊富な森林資源を背景に伝統ある在来建築の技術も継承されています。新しさと伝統と、その二つが織りなす技術を学び、実践する、これが本校の使命なのです。 ◆島根職業能力開発短期大学校は厚生労働省が所管する（独）高齢・障害・求職者雇用支援機構が設置、運営しています。 * 独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構HPより ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 秋田県秋田職業能力開発短期大学校
２年で企業の即戦力、さらに＋２年で部門のリーダーへ。 ものづくりの未来を担う実践技術者を育成！
当校は、厚生労働省所管の国立工科系大学校です。 専門知識と高度な技能・技術を持つ、ものづくりのプロとなる実践技能者を育成しています。 修了生は産業界の第一線で活躍し、東北、日本、そして世界をフィールドになくてはならない人材として、社会に貢献しています。 当校の特徴は、専門知識と生産技術を結びつける実践・実習を有機的に結び付けて学ぶ「実学融合」の高度教育訓練システムにあります。 生産現場に近い最新鋭の機器と実習設備を備え、経験豊かな指導陣が少人数制訓練により学生一人ひとりの個性を生かした指導をしております。 また、当校の進路選択は、目標に合わせて柔軟に選ぶことができます。 まずは2年間の専門課程（1・2年次）で専門知識と高度な技能を身に付け、即戦力として企業へ確実に就職することが出来ます（就職率100％）。 もっと専門性を高めたくなれば、技能・技術を深め生産部門のリーダーや高度専門職を目指せる応用課程（3・4年次）へ進学できます。応用課程を修了すれば、ものづくりのプロとなって4年生大学と同等の待遇で、優良企業へ就職することができます。 ＊進路決定率100％（進学希望者数18名/進学者数18名 , 就職者数34名/就職希望者34名 2025年3月修了生実績） ◇東北能開大秋田校は、厚生労働省が所管する「(独)高齢・障害・求職者雇用支援機構」が設置、運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 岐阜県岐阜県立国際たくみアカデミー 職業能力開発短期大学校
モノづくりのエキスパートとして現場で活躍できる人材を育成
国際たくみアカデミー 職業能力開発短期大学校は、厚生労働省認可・岐阜県所管の学校です。この学校は「モノづくり ひとづくり 貢献するたくみの力」を掲げ、「モノづくり」のエキスパートとして現場で活躍できる人材を育成。独自 のカリキュラムを編成した実技・実習を中心とした学びで、プロになるための高度な技能・技術と専門知識を身につけます。また、職業人としてのマナーと常識を併せもつ、「実学融合」を体現化できる技術者を目指します。 教育体制は、モノづくりの基本である実践・実技を重視した学科4割と実習6割の比で実施。インターンシップ（企業実習）も積極的に行い、実践力も徹底的に養います。工法の基本（分解・組立）や基礎技能（関連工事など）から「モノづくり」の基本までを段階的に学ぶことによって、創造力の基礎も習得します。それらの学びをもとにした総合実習で、課題発見、問題の把握、分析、検証、改善方法などを学習します。 モノづくり大国日本として今後も輝きを放つために、学生がモノづくりに興味を持って積極的に取り組める教育環境を実現しています。
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 千葉県千葉職業能力開発短期大学校
基礎となる技術⼒と積極性が、応⽤⼒豊かな⼈材を育成する。
本校は、⼯科系の短期⼤学校で平成3（1991）年の開設以来、千葉キャンパス・成⽥キャンパスを合わせ約4,000名の修了⽣を、企業の中核として活躍できる⼈材として輩出してきました。 実際の企業で使用されているものと同等の機器・設備を持ち、恵まれた環境で授業を⾏うので、質の⾼い教育訓練が受けられます。理論だけでなく、⼀連の過程を個⼈やグループで取り組む実践的なカリキュラムで学び、モノの設計・材料の加⼯等、ものづくりの過程で⽣じるいろいろな問題解決を通して、実践⼒を磨いていきます。 また、ものづくりに興味がある、ものづくりの仕事に携わってみたい、建築関係の仕事や航空機に関係した仕事に就きたいといった⽬標を抱きながら学んでいるため積極性も⽣まれ、多くの企業から⾼い評価をいただいています。 さらに、より⾼い技能と技術を⾝につけたい⽅は、関東職業能⼒開発⼤学校等の応⽤課程(3年次、4年次)に進む道もあります。修了すると4年制⼤学と同等の就職先や本校等の先生（テクノインストラクター）になる道も開けます。 ※人事院規則等では、公務員試験（一部）や公務員としての採用時の待遇において、専門課程修了で短期大学卒、応用課程修了で4年制大学卒として扱うと記載されています。なお、当校に求人をいただく民間企業においても、基本的には同等の扱いとなっています。 ◆千葉職業能力開発短期大学校は厚生労働省が所管する（独）高齢･障害･求職者雇用支援機構が設置、運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 福岡県九州職業能力開発大学校
ＴＥＣＨで未来を開く。
全世界の産業界がグローバル化の一途をたどっている中で、我が国が将来にわたって技術立国として世界をリードしていくためには、革新的な技術開発の下、付加価値の高い製品を製造していく必要があります。そのためには、高度な技能・技術を身につけた実践技能者の活躍が必須です。 本大学校は、国の内外で最先端の技術を指導している多数の指導陣を擁しており、しかも、最新の設備・機器による演習・実習により、実践的な技術を身につけることを重視した少数精鋭の教育訓練を行うことを特色としています。 これからの如何なる技術革新にも対応できる教養と基礎学力を持ち、即戦力となる高度な技能を身につけた実践技能者を産業界に送り出すことが、本大学校の目的です。 地元北九州から世界へ羽ばたける幅広い技能と技術を身につけた、生産現場をリードする人材となられることを期待します。 ◆九州職業能力開発大学校は厚生労働省が所管する（独）高齢・障害・求職者雇用支援機構が設置、運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 福島県福島県立テクノアカデミー（郡山・会津・浜）
福島で技術者になるなら福島県立テクノアカデミー！
〈職業能力開発短期大学校（専門課程）〉と〈職業能力開発校（普通課程）〉を有する、テクノアカデミーでは、職業人として自立できる人材・自分で考えて課題に挑戦する人材・産業界で即戦力になる人材の育成をしています。 ☆テクノアカデミーの特徴☆ POINT 1：経済的な負担が少ない◎ 入学料 専門課程 169,200円（県内出身者） 普通課程 5,650円 授業料 専門課程 379,200円 普通課程 118,800円 POINT 2：少人数制で、きめ細かい指導が受けられる！ POINT 3：年間訓練時間の半分以上が実習・演習 POINT 4：技術の進歩や高度化に合わせて、最新設備を整備◎ POINT 5：大学、産業界や企業と連携し、実践的な指導が受けられる POINT 6：学生一人ひとりに合わせた就職サポート！ ☆福島県立テクノアカデミーで学べること☆ ○テクノアカデミー郡山 〈専門課程〉 ◆機械デザイン工学科 ◆知能情報デザイン学科 〈普通課程〉 ◆建築科 ○テクノアカデミー会津 〈専門課程〉 ◆観光マネジメント学科 〈普通課程〉 ◆電気・設備システム科 ◆自動車整備科 ○テクノアカデミー浜 〈専門課程〉 ◆ロボット・環境エネルギーシステム学科 〈普通課程〉 ◆機械技術科 ◆自動車整備科 ◆建築科
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 栃木県関東職業能力開発大学校
実習・実験を軸にした授業で、社会で即戦力となる人材を育成！
本校では、実学融合の教育訓練により急速な進展を続ける産業界で即戦⼒となる⼈材の育成を⽬標としています。 専⾨課程では、「ものづくり」に必要な科学的・工学的な知識と技能・技術を習得し、「自らものづくりができる実践技術者」の能力を身に付けることができます。 応⽤課程では、具体的なものづくりの課題を設定した課題学習等により、産業界で必要とされる生産現場等のリーダーとしての素質を身に付けることができます。 専⾨課程修了後、就職の場合は、⼯科系短期⼤学卒、応⽤課程修了後、就職の場合は、⼯科系⼤学卒と同等の待遇で採⽤されています。 ※ 人事院規則等では、公務員試験（一部）や公務員としての採用時の待遇において、専門課程修了で短期大学卒、応用課程修了で4年制大学卒として扱うと記載されています。なお、当校に求人をいただく民間企業においても、基本的には同等の扱いとなっています。 ◆関東職業能力開発大学校は厚生労働省が所管する（独）高齢･障害･求職者雇用支援機構が設置、運営しています。 ★高校新卒者はもちろんのこと、社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 神奈川県神奈川県立産業技術短期大学校
新しい時代に柔軟な対応ができる実践技術者を育成
産業界が求める質の高い技術者として、ものづくりの専門的な知識と幅広い技術・技能を身につけ、豊かな創造力と確かな実行力を兼ね備えた実践技術者（テクニカル・エンジニア）を育てます。 ◆〈安心の少人数制〉 学生一人ひとりにきめ細かな対応ができるよう、少人数のグループに担任を置くチューター制を採用しています。 ◆〈資格取得・競技大会にチャレンジ〉 資格取得を目指す学生には、資格対策講座を実施するなど、授業時間内外での支援をします。 また、競技大会・コンクールへ積極的に参加し、ステップアップを目指します。 ◆〈実験・実習重視のカリキュラム〉 実験・実習が授業全体の約60％を占め、1人1台の実習機器により、充実した環境の中で技術を学べます。 ◆〈高い就職率〉 1995年に開校以来、卒業生の平均就職率は97.1％（就職者4,010名／就職希望者4,129名・2025年3月現在）です。 ◆〈家計にやさしい学費〉 県立学校であり、授業料は年額39万円です。
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 北海道北海道職業能力開発大学校
ゆめをかなえるものづくり・ひとづくり
北海道職業能力開発大学校は、ものづくりの世界で活躍する実践技能者に必要な能力を備えた人材を育成しています。講義に加え豊富な実験・実習時間を設け、本格的な設備を使用することで専門的な技術・技能を身につけることができます。これまで5,000人を超える修了生を輩出し、北海道内はもとより全国各地で実践技能者およびものづくり部門のリーダーとして活躍しています。 専⾨課程(前期2年)＋応⽤課程(後期2年)の4年間の独自のものづくりカリキュラムを展開し、専⾨課程では、「ものづくり」に必要な基礎知識とそれらに裏付けされた技術・技能を習得して、実践技能者としての基礎的な要素を中心に身につけます。応⽤課程では、技術・技能の応用能力と企画開発力などの総合的な「ものづくり」能力を身につけ、生産管理部門のリーダーとなる人材育成を目指しています。 さらに、応⽤課程2年⽬には異なる学科の学⽣がグループを組んでひとつの「製品」を開発する開発課題実習を実施。協⼒し合うことで、チームワーク⼒やコミュニケーション⼒も備えた、現代社会に求められる「ものづくり」のリーダー候補を育成します。 ◆本校は厚生労働省所管の(独)高齢･障害･求職者雇用支援機構が職業能力開発促進法に基づいて設置、運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 新潟県新潟職業能力開発短期大学校
日本のものづくりを支えるエンジニアになろう！
新潟職業能力開発短期大学校は、厚生労働省が所管する工科系の短期大学校です。 製造業や建設業などの「ものづくり」現場で活躍できる「実践技能者」を育成しています。 少人数制かつ実践技術の習得を重視したカリキュラムで、専門科目の約60％が実験・実習となっています。 実験・実習を重視したカリキュラム及び少人数制の教育訓練体制は、企業の皆様から高い評価をいただいております。 本校は普通科出身の方が半分以上です。基礎から学ぶことができるカリキュラムとなっているので、初心者の方も安心してください。 ともにつくろう、ものづくりの未来！ 【新潟職能短大の魅力】 ① 実践的カリキュラム（カリキュラムの50％以上が実習） ② 充実した実験・実習機器（製造現場と同じ機器を導入） ③ 少人数制（各科定員20名、指導員5名体制） ④ 応用課程へ進学できる（通算4年間） ◆新潟職業能力開発短期大学校は厚生労働省が所管する（独）高齢･障害･求職者雇用支援機構が設置、運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 香川県四国職業能力開発大学校
企業の即戦力となる人材を育てる四国の教育訓練機関
◆２年間＋２年間の教育訓練システム 高等学校卒業者等が２年間学ぶ専門課程と、専門課程修了者が更に２年間学ぶ応用課程を設置しており、着実にステップアップできます。専門課程ではものづくりに必要な基礎的な技能・技術を、応用課程では生産管理現場のリーダーに必要な課題解決能力を、それぞれ身につけられます。 ◆少人数制の教育訓練 学生が仲間とコミュニケーションをとりながら共通の課題に取り組みます。一人ひとりが身につけた専門性を発揮することで、高い効果が得られます。 ◆実験・実習を重視 充実した実験・実習設備のもとで、高度な技能・技術を身につけられます。最新の機械を導入しているため、就職後に即戦力として活躍できます。 ◆インターンシップ（就業体験） 学生時代から仕事現場を体験できる２週間程度のインターンシップに参加できます。地域産業の動向を把握し、将来の職業を具体的にイメージできます。 ◆四国職業能力開発大学校は厚生労働省が所管する（独）高齢・障害・求職者雇用支援機構が設置、運営しています。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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文部科学省以外の省庁所管の学校 ｜ 大阪府近畿職業能力開発大学校
君の瞳に未来の技術を輝かせよう！！
厚生労働省が所管する工学系の大学校。 理論と技能・技術を有機的に結びつける「実学融合」を基本理念とし、次世代の「ものづくり」を担う人材育成が目的。 修了後は、同大学校の応用課程(２年)への進学も可能。但し、進学へは試験があります。 ★社会人、在職者、既卒者、求職者、転職者、第二新卒者等歓迎★
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建築学・意匠が学べる文科省以外の省庁所管の学校の学校検索結果
16件
1-16件を表示
建築学・意匠とは？
建築について工学的・美学的な観点から研究する
「建築学」は、建築について総合的に学ぶ学問。学ぶ領域は広く、住宅、ビル、超高層建築の生産、建築資材の研究開発、災害時の安全対策など現代建築の建築工学分野と、団地や道路の造成、都市計画などの都市工学に加え、歴史的な建築物、集落の保存や復元についても研究する。「意匠」は、建築物を美学的に捉えて芸術的意義を追究する学問。建築物や街並み、自然環境、構造や材料についても美学的に追究して評価する。
建築学・意匠で学べることは？
一般的には、初年度に基礎的な素養である数学、物理学、化学、情報処理演習と、建築学概論、構造力学など専門知識の基礎を固める。その後、応用性を高め、建築設計や構造計画、施工法のほか、材料についても講義や実験で学ぶ。最終的には希望する分野を選んで個人研究へと進む。