関東・甲信越の児童自立支援専門員・児童生活支援員を目指せる学校一覧
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私立大学 ｜ 東京都玉川大学
輝く自分、出会う瞬間（トキ）。～「人」を育てる～
「全人教育」を理念に掲げ、学生一人ひとりのもつ可能性を引き出し、夢の実現に向けて挑戦する人材を育成。8学部17学科の学生が集う61万㎡の緑豊かなキャンパスには、学部の垣根を超えた学び、そして、体験型学修をはじめとした、学生の「やってみたい！」を応援する体制が整っています。また、「教員養成の玉川」として、学科に応じて*幼稚園から高校の教員免許が取得できます。現在全国でおよそ10,000人が教員・保育士として活躍しています。さらに玉川大学では、「どれだけたくさん学んだか」という履修主義ではなく、「どれだけ深く学んだか」という修得主義で学びを評価。質の高い学びを提供しています。 *教職課程の履修&修得により取得できる（文部科学省 教員免許状を取得できる大学一覧より）
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私立大学 ｜ 埼玉県聖学院大学
“挑戦したい気持ち”をしっかり後押しする、学びとサポートが整った大学
聖学院大学は、「政治経済学科」「国際文化学科」「日本文化学科」「子ども教育学科」「心理福祉学科」の5学科で構成されています。 授業は、各分野の専門力を鍛えるとともに、実践的に学べるフィールドワークやインターンシップPBL（課題解決型授業）が充実。社会の変化に合わせて、自ら考え、行動できる力を身につけます。 また、資格取得のサポートも万全。特に小学校教員採用試験では、2025年度の現役正規採用で合格率100％を達成*。教職支援センターの専門スタッフが、試験対策から面接指導まで徹底的にサポートします。 さらに聖学院大学は、時代に合わせて学びを進化させています。 2026年4月には「欧米文化学科」が「国際文化学科」へ学科名称を変更予定。国内外で活躍できる国際人を育成します。 また、政治経済学科は2027年度から社会で役立つキャリアを見据えた3コース（経済経営・公共政策・国際キャリア）を設置予定。さらに全学科共通の「聖学院AI・データサイエンスプログラム」もスタートしており、未来社会に必要なリテラシーを基礎から身につけられます。 実践的な学びと、新しい分野への挑戦、そして普遍的な教養をバランスよく育てられる——それが聖学院大学です。 ＊10名全員合格（2025年度実績）
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私立大学 ｜ 東京都 , 大阪府 , 愛知県東京通信大学
通学ゼロで卒業！これからの社会で必要とされるIT・ビジネス・福祉の即戦力へ
東京通信大学は、「IT・ビジネス」「福祉」の2分野を、いつも持ち歩くスマホで学べます。1年目学費は約27万円から。通学ゼロで大学卒業資格が取得できます。※1 福祉に関する国家資格の合格率は、通信制大学で全国No.1です。※2 ■通学ゼロで大学卒業 授業は約15分の講義動画だから、スマホやPCがあれば24時間、いつでもどこでも、そこが教室に。時間や場所を気にせず学べるから、日本全国はもちろん、海外から受講している学生も多数在籍しています。 1コマの基本構成は、約15分に分けた講義動画４本と小テストです。1単位の取得には8コマ＋単位認定試験（もしくはレポート）が必要です。 ※一部の資格取得にはスクーリングや実習が必要です。 ■ストレート卒業率80.1% 通信制の学びは一般的に続けるのが難しいとされていますが、2026年3月卒業生のうち、最短4年以下での卒業を目指す学生の80.1%が卒業し、”学びやすい東京通信大学”を証明する実績となりました※3。2025年度の初年度2学期目の履修継続率は94.4％と高く、学生アンケートでの満足度も96.2％（2025年度学生調査）と、多くの先輩が充実した学生生活を送っています。 その理由は、オンライン専用に設計されたカリキュラムや独自の学習システム、サポート制度、いま求められる学びを届けられる教授陣がそろっているから。いつでもどこでも、学び続けられる環境を用意しています。 ■約400の科目！ IT・福祉を軸にした多様な学び 「情報マネジメント学部」では、最新のITスキルや経営、AIの活用まで学び、DX人材を育成。 「人間福祉学部」では、福祉・生活に密着した分野を学び、人や地域の課題を総合的な解決に導く人材を育成します。 両学部とも、追加費用なしで他学部履修もでき、分野にとらわれず学ぶことができます。 ■1年目学費は約27万円～ あなたの学びたい気持ちに応えるため、圧倒的に安い学費設定にこだわりました。学費を進学のハードルにさせません。 ■オンラインで、もっと深く学べる 情報マネジメント学部では2026年春から「グローバルITリーダーコース」を新設。また少人数のアクティブラーニングで専門分野の学びを深めるオンラインゼミを実施しています。 ゲーム・CG・WEBプログラミングの分野から1つ選び、実践的なデジタルスキルをオンラインで学ぶこともできます。 人間福祉学部では、社会福祉士、精神保健福祉士の国家試験合格率は通信制大学で全国No.1！※2オンラインでの国家資格試験対策も充実しています。 東京通信大学では、目まぐるしいスピードで進化している現代社会で通用する力を養うために、オンラインでとことん学べる環境を整えています。 ※1 指定のカリキュラムを履修し、卒業することで取得可能 ※2 厚生労働省発表 「社会福祉士・精神保健福祉士の国家試験学校別合格率」より ※3 2025年4月1日時点で修業年限以内での履修を行っている学生の卒業率
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専修学校（専門学校） ｜ 東京都東京こども専門学校
11種類の学び方から選んで強みを持った保育者になる！ 保育士・幼稚園教諭の資格のダブル取得が目指せる
強みを持った保育者を目指せる「こども総合学科」「保育科」「こども心理学科」の3つの学科を設置しています。こども総合学科では、自分の「好き」を活かせる多彩なコースがあります。その種類は全部で６種類。心理／病児保育／スポーツ・ダンス／食育／音楽／IT・パソコンから、より知識を深めたい分野を選ぶことができます。コース選択しない場合も、3年間週3日の通学で保育士を目指すことが可能です。また、小田原短期大学との教育連携制度により、卒業までに幼稚園教諭と保育士の２つの資格を取得できます。保育科の保育士コースでは、保育士の国家資格にポイントを絞った、より実践的な授業展開をしています。また、保育士・幼稚園教諭コースを選択すれば、幼稚園教諭の免許取得も目指すことができます。 こども心理学科では3年間で保育の心理学を実践的に学ぶことができます。
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専修学校（専門学校） ｜ 東京都東京福祉専門学校
私らしく あたらしく、学ぶ。 多様な学びがあるから『なりたい』が叶う
東京福祉専門学校は、福祉・医療・保育の分野に興味があり、将来の仕事にしたいと思っている一人ひとりが自分らしく活躍していくための多様な学びがあります。 【学科のポイント】 ●社会福祉科は、1対1の対話、圧倒的な現場体験で問題を解決するソーシャルワーカーを目指します。社会福祉士と精神保健福祉士のW国家資格取得を目標とし、多様化する社会の『困った』の解決に寄り添うことができます。 ●心理カウンセラー科は『圧倒的な心理体験』でカウンセラーになるための知識と技術を学ぶとともに、心の内側も外側からも支援ができるよう精神保健福祉士の資格取得を目指します。 ●介護福祉士科は、先生や教科書だけが学びではありません。おじいちゃん・おばあちゃんから直接教えてもらえる授業という新しい学び方で実践力のある介護福祉士を目指します。 ●作業療法士科はすべての授業が体験から始まります。ちょっと難しい内容もまずやってみて、わかるから楽しい。楽しいから好きになる！勉強が苦手でも、体験しながら“わかる”授業があるから、学びがどんどん面白くなります。座学中心ではない学びがあります。また、希望者は追加費用なしで幼稚園教諭二種免許の取得を目指せます！こどもに関わる作業療法士になれる特別な学びもあります。そして国家試験対策では『やらなくていいこと』がわかるを大切に、一人ひとりの日々の学習や試験結果をもとにその人に合った支援を行います。自分に必要な勉強をするから、点数が伸び自信がついていきます。 ●社会福祉士一般養成科は、やらなくていいことがわかるから、合格する。効率的・希望制学習の最短ルートで、社会福祉士を目指せます。やらないことがわかる＝やることがわかり余計なことをやらないから、国家試験合格と就職内定が授業の中で完結する学びがあります。受験対策では姉妹校と協同し、さまざまなデータに基づき出題傾向を分析。「これだけやればいいオリジナル教科書」を作成しています。これさえあれば、「合格までに何の勉強をどれだけやればいいのか」がわかります。 ●キャリアデザイン科は、自分の特性を知って自分に合った進路を決める学科です。その中でITの基礎スキルを身につける授業があります。IT業界は求人数が増加しており、今後も伸び続ける可能性が高く安心して活躍することができます。 東京福祉専門学校で、私らしく あたらしく、学ぶ。から自分らしく活躍できる未来が待っています。
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私立大学 ｜ 千葉県江戸川大学
少人数ゼミ形式授業を軸とした、基礎から発展、知識と実践。
江戸川大学は一つのキャンパスにすべての学生が通います。2学部6学科で1学年の定員は550名です。キャンパスの敷地面積は５万平米で広々としています。創立30周年の2020年、「誰もが過ごしやすいキャンパス」をコンセプトにキャンパス屋外空間の全面リニューアルが完成しました。 創立以来、情報教育と国際教育に力を注ぎつつ、高い専門性で対応できる能力や豊かな人間性で社会に貢献できる人材の育成を目指しています。 学生に一人一台の最新ノートパソコンを4年間無償貸与し、独自の情報教育カリキュラムを展開。また、個々のレベルに応じてステップアップできるよう細かく設定した英語科目と様々な海外研修を連携させたプログラムで国際教育を展開しています。 社会学部（人間心理学科、現代社会学科、経営社会学科）とメディアコミュニケーション学部（マス・コミュニケーション学科、情報文化学科、こどもコミュニケーション学科）では、1年次から少人数ゼミナール方式教育を採用し、専門知識の獲得だけでなく社会への適応能力を高めます。実業界出身の教員が多く、経験をいかした実践的な授業が多いのも特徴です。
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専修学校（専門学校） ｜ 東京都東京立川こども専門学校
9種類の学び方から選んで強みを持った保育者になる！ 保育士・幼稚園教諭の資格のダブル取得が目指せる
強みを持った保育者を目指せる「こども総合学科」「保育科」の2つの学科を設置しています。こども総合学科では、自分の「好き」を活かせる多彩なコースがあります。その種類は全部で６種類。心理／病児保育／スポーツ・ダンス／食育／音楽／IT・パソコンから、より知識を深めたい分野を選ぶことができます。コース選択しない場合も、3年間週3日の通学で保育士を目指すことが可能です。また、小田原短期大学との教育連携制度により、卒業までに幼稚園教諭と保育士の２つの資格を取得できます。保育科の保育士コースでは、保育士の国家資格にポイントを絞った、より実践的な授業展開をしています。また、保育士・幼稚園教諭コースを選択すれば、幼稚園教諭の免許取得も目指すことができます。
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私立大学 ｜ 群馬県高崎健康福祉大学
全国トップレベルの教育力で社会に貢献する次世代のプロフェッショナルを育成
医療、福祉、心理、教育・保育、生命科学・農学各分野の「人を支える分野」に特化した高崎健康福祉大学は、5学部9学科を擁する総合大学です。 人の喜びを自分の喜びとする「自利利他」をポリシーとし、人の役に立つ充実感をエネルギーに変え、自らの可能性を切り拓くことができる人材の育成に取り組んでいます。 4年間の学びを通して目指すものは、各専門分野の知識・技術の習得はもちろん、患者様や子どもたちと1人の人間として向き合い、本当の幸せをともに考えていくことができる包括的な視野を培うこと。専門性と総合性を身につけることで、各分野のリーダーとして社会に貢献できるプロフェッショナルを育てます。 また、実践力を備えた専門家を養成するため、実習や研究を重視。入学定員2.8人あたり1名の専任教員という学生に寄り添った”顔の見える”少人数教育体制のもと、すべての学科で豊富な実践教育の時間を設け、現場で活きる専門性の向上を図っています。学びを深めるための理想的な環境が整っています。
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専修学校（専門学校） ｜ 千葉県千葉こども専門学校
9種類の学び方から選んで強みを持った保育者になる！ 保育士・幼稚園教諭の資格のダブル取得が目指せる
強みを持った保育者を目指せる「こども総合学科」「保育科」の2つの学科を設置しています。こども総合学科では、自分の「好き」を活かせる多彩なコースがあります。その種類は全部で６種類。心理／病児保育／スポーツ・ダンス／食育／音楽／IT・パソコンから、より知識を深めたい分野を選ぶことができます。コース選択しない場合も、3年間週3日の通学で保育士を目指すことが可能です。また、小田原短期大学との教育連携制度により、卒業までに幼稚園教諭と保育士の２つの資格を取得できます。保育科の保育士コースでは、保育士の国家資格にポイントを絞った、より実践的な授業展開をしています。また、保育士・幼稚園教諭コースを選択すれば、幼稚園教諭の免許取得も目指すことができます。
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専修学校（専門学校） ｜ 埼玉県大宮こども専門学校
9種類の学び方から選んで強みを持った保育者になる！ 保育士・幼稚園教諭の資格のダブル取得が目指せる
強みを持った保育者を目指せる「こども総合学科」「保育科」の2つの学科を設置しています。こども総合学科では、自分の「好き」を活かせる多彩なコースがあります。その種類は全部で６種類。心理／病児保育／スポーツ・ダンス／食育／音楽／IT・パソコンから、より知識を深めたい分野を選ぶことができます。コース選択しない場合も、3年間週3日の通学で保育士を目指すことが可能です。また、小田原短期大学との教育連携制度により、卒業までに幼稚園教諭と保育士の２つの資格を取得できます。保育科の保育士コースでは、保育士の国家資格にポイントを絞った、より実践的な授業展開をしています。また、保育士・幼稚園教諭コースを選択すれば、幼稚園教諭の免許取得も目指すことができます。
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専修学校（専門学校） ｜ 神奈川県横浜こども専門学校
10種類の学び方から選んで強みを持った保育者になる！ 保育士・幼稚園教諭の資格のダブル取得が目指せる
強みを持った保育者を目指せる「こども総合学科」「保育科」の2つの学科を設置しています。こども総合学科では、自分の「好き」を活かせる多彩なコースがあります。その種類は全部で６種類。心理／病児保育／スポーツ・ダンス／食育／音楽／IT・パソコンから、より知識を深めたい分野を選ぶことができます。コース選択しない場合も、3年間週3日の通学で保育士を目指すことが可能です。また、小田原短期大学との教育連携制度により、卒業までに幼稚園教諭と保育士の２つの資格を取得できます。保育科の保育士コースでは、保育士の国家資格にポイントを絞った、より実践的な授業展開をしています。また、保育士・幼稚園教諭コースを選択すれば、幼稚園教諭の免許取得も目指すことができます。
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私立大学 ｜ 東京都 , 群馬県東京福祉大学
池袋・王子・伊勢崎で福祉・教育・心理・保育を学び、“人のためになる”仕事につく夢が実現できる
東京福祉大学は開智学園グループの一員となり、新しい大学として未来に向けた発展的な経営・運営を行ってまいります。 学部は、福祉・教育・心理・保育の各分野を専門的に学ぶ4つの学部を設置しており、実践的なカリキュラムを4年間学修し、人のためになる仕事で重要となる「福祉のこころ」や必要な知識・技術を身につけることができます。授業では、学生が主体的に学ぶアクティブ・ラーニングで楽しみながらコミュニケーション能力を高め、さらに実践的な演習・実習で実際の現場で生かせる能力として定着を図ります。加えて就職や資格取得、公務員試験・教員採用試験の合格に向けたキャリア開発教育科目をカリキュラム内で受講できるとともに、専門の「キャリア支援室」が希望の進路を支援するなど、学生一人ひとりを夢の実現のためにサポートしています。 また、学生一人ひとりにアカデミックアドバイザーが配置され、定期的な面談を通して学修や大学生活についての相談を受け、学生が問題なく大学生活を送れるように配慮しています。 このように、さまざまな学生サポートを通して学生の夢の実現を支援している大学です。
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私立大学 ｜ 東京都 , 埼玉県東京国際大学
世界につながるグローバルな環境で真の国際人を目指す
東京国際大学の建学の精神は「公徳心を体した真の国際人の養成」です。 未来に向かって「大志(Vision)」を掲げ、行動する「勇気(Courage)」を持ち、「知性(Intelligence)」を磨く。自国の社会や文化を大切にしながら、グローバルな視点で考え活躍できる人材を目指します。 ＝＝＝2023年9月 池袋キャンパス開校＝＝＝ ＜池袋キャンパス設置学部＞ ・商学部［データサイエンスコース、グローバルデータサイエンスコース］ ・経済学部 ・国際関係学部［国際関係学科］ ・言語コミュニケーション学部 ＜川越キャンパス設置学部＞ ・商学部 ・国際関係学部 [国際メディア学科] ・人間社会学部 ・医療健康学部
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私立大学 ｜ 東京都 , 神奈川県明治学院大学
“Do for Others（他者への貢献）”を教育理念に、グローバル社会に貢献できる人材を育成
創立160年を迎えた明治学院大学の歴史は、キリスト教伝道のために来日したアメリカ人宣教医師J.C.ヘボンによって1863年に創設された英学塾から始まります。無償で診察を行いながら、”ヘボン式ローマ字”を考案。1867年に英和・和英辞典を編纂し、聖書の日本語訳を完成させました。 明治学院大学は、建学の精神「キリスト教による人格教育」のもと、日本と日本人に貢献してきた創設者のヘボンの生涯を貫く信念である“Do for Others（他者への貢献）”を教育理念として掲げています。人間が慈しみ合い、文化と生活の向上に必要な学術知識と教養を教授し、急速にグローバル化する社会の中で他者とともに道を切り開ける人材を育成します。
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私立大学 ｜ 千葉県植草学園大学
小学校・特別支援学校・幼稚園教諭、保育士、認定心理士、理学療法士、作業療法士、看護師、保健師！
◇特別支援を学ぶことは、 すべての支援の本質を学ぶことです。 植草学園大学の学びの特長は“インクルーシブ”です。人がその存在を大切にされ、多様な人と共に生きるため、すべての人をやさしく包み込み、人を大切にする人材を育てています。 ◇発達教育学部 発達⽀援教育学科 ⼦どもの保育と発達、教育と⽀援について総合的に学びます。 4つのコース（⼩学校教育、特別⽀援教育、幼児教育・保育、発達教育⼼理）では、すべての学⽣がそれぞれのコースの学修とともに障害や困難性のある⼦どもの⽀援やインクルーシブ教育・保育について学びます。 また、2026年度には「地域共生プログラム」も開設し、学生一人ひとりの多様な学びに柔軟に対応します。 ◇保健医療学部リハビリテーション学科 リハビリテーション学科は理学療法学専攻と作業療法学専攻があります。いずれも従来のリハビリテーションのみならず、ロボットリハビリテーションなど、最先端技術を教育内容に取り⼊れて、現代のニーズに対応できる理学療法⼠、作業療法⼠を育成します。また、⾳楽療法⼠（2種）も両専攻で取得を⽬指せます。 ◇看護学部 看護学科 国立病院機構千葉医療センター敷地内に椿森キャンパスを設置し、技術実習や病院実習の拠点とします。また、他の医療機関や社会福祉施設、地域の集いの場など、様々な場で実践される看護とそれぞれの連携を講義や実習で学び「看護の可能性を広げ」自分の将来を選び取るキャリア力を培います。教育・保育・リハビリテーションを学ぶ他学部生と共に過ごす緑に囲まれ自然豊かな千葉若葉キャンパスでも学びを深めます。 ◇緑豊かなキャンパス 明るく斬新なデザインの校舎、落ち着いた雰囲気の図書館、スポーツ施設も充実。⾯積2万㎡を超える広⼤な森「植草共⽣の森（ビオトープ）」は学⽣や附属園の⼦どもたちも⼀緒に稲作や蛍の鑑賞会などを⾏っており、「全国学校・園庭ビオトープコンクール2021」において、最⾼賞のひとつである「⽇本⽣体系協会会⻑賞」を受賞しました。 また、2023年10月に環境省から「自然共生サイト」として認定され、公益財団法人都市緑化機構主催「第43回緑の都市賞」に入選し《第一生命財団賞》も受賞しました。
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専修学校（専門学校） ｜ 新潟県国際こども・福祉カレッジ
新潟県内最大級のこども×福祉の総合校で寄り添う力を身に付ける！
「保育園・幼稚園・小学校・保健室の先生に！」 「社会福祉・介護福祉のプロに！」 開校32年目を迎えるWM（わむ）は、毎年高い就職率を実現し、6,000名以上の卒業生が「保育・教育」「社会福祉・介護福祉」分野を支える人材として、県内外で活躍しています！ 夢を叶えるためにと、新潟県内や秋田・山形・福島・長野・富山・群馬といった近隣県はもちろん日本全国からの進学実績を誇る専門学校です！ また、こども教育の伝統と実績の「姫路大学」「豊岡短期大学」、そして社会福祉士合格者数18年連続全国第1位（2026年3月実績）*である福祉の名門「日本福祉大学」と独自の併修制度を確立しているため大卒・短大卒の資格を取得できます。大学・短大の学びとWMの現場教育で知識とスキルを併せ持つことが可能です！ また、年間を通して楽しいイベントが充実しているのもWMの魅力！ 大運動会をはじめ大学園祭、東京研修、アウトドア研修、スポーツ大会、BBQ、ハロウィン、にいがた総おどりや明和義人祭といった地域のイベントへの参加など盛りだくさん。バスケットボール・バレーボール・マジックといったサークル活動やオレンジリボン運動などの社会貢献活動まで充実のキャンパスライフを最高の仲間たちと過ごそう！ ※（厚生労働省「第36回社会福祉士国家試験学校別合格率」より、既卒・新卒合計合格数最多） https://www.mhlw.go.jp/content/12004000/001215876.pdf
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私立大学 ｜ 東京都 , 神奈川県青山学院大学
すべての人と社会のために未来を拓くサーバント・リーダーを育む
青山学院は、米国のメソジスト監督教会が日本に派遣した宣教師によって1874年に創設された学校を源流としており、2024年に150周年を迎えた長い歴史と伝統を持つ総合学園です。 ⻘⼭学院⼤学は、「すべての⼈と社会に貢献する」⼈材の育成をめざし、学問で得た知恵と⼒を使って、他者に奉仕し、社会をより良い⽅向に導く“⼈に優しいリーダー”を輩出していきたいと考えています。 青山キャンパスには、文学部、教育人間科学部、経済学部、法学部、経営学部、国際政治経済学部、総合文化政策学部の人文科学系・社会科学系の7学部を配置。2027年4月には新たに「統計データサイエンス学環」を設置届出中です。都心の立地を活かした学術研究や文化創造の情報発信型キャンパスとして、青山学院の伝統を受け継ぎながら常に最先端の教育環境づくりを続けています。 相模原キャンパスは、理工学部、社会情報学部、地球社会共生学部、コミュニティ人間科学部の4学部の知が集う、先進の研究環境を誇るキャンパスです。 青山学院ならではのキリスト教信仰にもとづく教育、国際教育を強化しながらも、先端技術を活用したよりクリエイティブな学びの機会を充実させ、「想像・創造」の力を携えた人材を育成します。
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私立大学 ｜ 埼玉県浦和大学
「人を支える力を育む」学び。浦和大学の実学教育をご紹介します。
■こども学科（３つの特色） ①地域の親子とともに学ぶ親子のひろば「ぽっけ」 「ぽっけ」は０～３歳のこどもと保護者が自由に訪れることができ、学生たちは授業で学修した内容を実践に結び付けることができる場所です。空き時間を利用して学生スタッフとして参加することもできます。 ②地域の親子の協力により継続的な交流授業「こどもと理解と観察」を実現 こどもの心や行動の成長・発達を実践で学ぶ授業です。親子の協力により、親子のひろば「ぽっけ」で継続的な交流授業を行い、こどもの豊かな感受性と様々な親子関係に触れることで、保育者として感受性や共感性を身に付けます。 ③心理学分野の学びも充実 現代のこども達は様々な心の問題を抱えているケースが増えています。このような背景から、保育・幼児教育の現場において、ストレスなど心理的な問題を抱えるこども達の問題を解決する手助けができるよう、こども学科では認定心理士の資格取得を目指します。 ■学校教育学科（３つの特色） ①小学校の教室をキャンパス内に再現 模擬教室をキャンパス内に設置し、クラス運営に欠かせない掲示物の効果的な貼り方などを実践的に学び、現場に出る前に基本的な指導技術を身に付けます。日頃から教壇に立って模擬授業を行うことで、小学校で行われる教育実習の前準備となります。 ②教職サポートセミナー 教員採用試験に向けて論文を書いたり、面接や討論、模擬授業などをしたりする時間です。合格に向けて自ら進んで学び、学校教育に関わる知識・技能を身につけていきます。 ③英語の教科化を視野に入れたカリキュラム 小学校での英語教科化に対応して、必修科目の「外国語指導法」に加え、ハワイ短期留学プログラムなどを通して、小学生が親しみながら英語の基礎を学ぶことができる英語指導力を身に付けることができます。 ■総合福祉学科（３つの特色） 現代の多様化する福祉ニーズに対応するため、福祉・医療・保険分野の方々と連携しつつ、実務能力の高い総合福祉を担う人材の育成を目指します。 ①３コース制による学び 入学後の自分の興味や将来の進路に合わせた3コース（「ソーシャルワークコース」、「心理支援コース」、「健康スポーツコース」）を設置。 ②専門教育とキャリア教育を両立させる４年間のゼミ教育 4年間、少人数ゼミで教員との対話を通した学びを実践している。1年次から段階的に将来の進路を見据え、福祉の専門家としての力と社会人としての力を養います。 ③社会福祉士国家資格取得をサポートする受験対策講座 社会福祉士の国家試験合格を目指した受験対策講座をはじめとして、健康運動実践指導者などの資格取得を目指す学生向けにも充実したサポート体制を整えています。 ■現代社会学科（３つの特色） ①多様性を受容し「社会」に向き合う 多様化・複雑化する社会を理解・解決するために「社会学概論」「コミュニケーションと社会」「社会調査実習」など社会学部共通の基礎科目を配置し、現代社会の課題を学びます。また、それと並行してこれまでの社会学部での研究・教育の成果を活かし福祉に関する理解も深めます。 ②３つの専門フィールドによる学び 「メディア」「観光・文化」「社会・経営」の３つのフィールドで実践的な専門的知識・理論・技能の習得を目指します。 ③実学教育に裏打ちされた着実なキャリア支援 多様な業界でのインターンシップを通じて、ビジネスマナー、サービス接遇、ビジネス文書作成など実践的な就職指導が特色です。また、企業との提携講座も開講します。
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専修学校（専門学校） ｜ 埼玉県埼玉福祉保育医療製菓調理専門学校
自分をかなえる学校！埼玉福祉保育医療製菓調理専門学校
【自分をかなえる】 「刺激」と「感動」のある教育内容と、学生たちをよく見て、考え、学生に寄り添い、学生のために行動する先生たち。だから、自分をかなえることができる。 【設置学科】 介護福祉士科＜昼間部・2年制＞ 保育士科 昼間主コース＜昼間主コース・2年制＞ 保育士科 夜間主コース＜夜間主コース・2年制＞ 言語聴覚士科＜昼間部・3年制＞ 調理師科＜昼間部・2年制＞
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私立大学 ｜ 東京都杏林大学総合政策学部
可能性は無限。複雑な現代社会の中で、多角的な視点と実践力を身につけて、自分の可能性を広げよう！
総合政策学部は、入学時に大学で学ぶ分野を決定するのではなく、大学入学後に幅広い分野の基礎を学んでから、自分の関心に合った分野を選択していきます。まず1年生は政治・経済・法律・国際関係・福祉政策・経営・会計の7つの領域を広く学びます。2年生以降は、軸となる専門領域と他の領域を掛け合わせて学び、多角的な視点と実践力を身につけます。少人数制のゼミも2年生から始まりますので、興味のある分野をじっくり学んでいくことができます。新しいキャンパスで可能性を広げて、「未来のジブン」を見つけましょう！
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私立大学 ｜ 栃木県作新学院大学
教育の現場、心理の分野、スポーツ界、企業や組織の中で活躍する人材を育成します。
本学は「経営学部・経営学科」「経営学部・スポーツマネジメント学科」「人間文化学部・発達教育学科」「人間文化学部・心理コミュニケーション学科」の２学部４学科を設置しています。 全ての学科とも「時代の変化にきちんと対応し、自らを常に新しくできる人材を育てる」ことを教育目標とし、「日々に自らを新しく」を合言葉に、学生が若さと活力を発揮し明るく学べる環境を整えています。卒業生には公務員や教員、公認心理士などの道に進む人も多く、それぞれの専門分野で地域の成長と発展を支える大切な仕事を担っています。そんな作新学院大学には、自然との調和を基調とした未来型キャンパスがあり、学生それぞれが目標としている夢の実現に向けたキャンパスライフを保証します。学内施設には、25万冊を超える図書・文献を備えた図書館、全面ガラス張りで食堂もある開放的な学生会館、スポーツ活動を充実させるための体育館や人工芝のグラウンドなどが整備されています。本学では、“未来の新しい自分”に向かってスタートするあなたに、理想的な教育とチャレンジ環境を提供します。
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公立大学 ｜ 長野県長野大学
地域から世界につながる教育と研究
人口減少や少子高齢化に端を発する社会福祉、経済・環境問題、また、気候変動や人口減少、テクノロジーの進歩により将来予測が難しいと言われる現代社会。こうした時代を生きるための「課題を発見し、解決できる力」を育むのが本学教育の基軸であり、このために実践しているのが「地域協働型教育」です。 多様な領域の研究成果を地域に還元することで地域の発展に貢献し、世界につながる研究活動へと発展させていきたいと考えています。 《地域協働型教育》 ●大学での学びを地域で実践・検証 （行動力・コミュニケーション力の養成） ●学生が地域で学ぶことが学生の成長につながり、同時に地域の活性化につながる 本学の教育の中心は「地域協働型教育」です。教室の学びと地域における実体験の相乗効果により、より現実的な視点で学びを深めていくことを狙いとしています。この学びにより実践的な課題や問題の発見と解決力を育みます。また、地域の人々との交流により、コミュニケーション力を身につけることも目的としています。同時に、地域の人々とともに学生が地域課題に向き合うことは、地域の活性化にもつながります。
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私立大学 ｜ 東京都 , 埼玉県東京家政大学
人をつなぐ専門力／栄養・保育・服飾・造形・国際・心理・福祉・社会デザイン・文化情報・看護・リハビリ
東京家政大学のルーツである「和洋裁縫伝習所」が開かれたのは、明治14（1881）年のこと。裁縫という専門性を持つことにより自立し、社会に貢献できる女性を育てることが目標でした。この目標は時代を超えて受け継がれ、人々の生命・生活・生涯に関わる学部・学科構成で「生きる」に寄り添うスペシャリストを育成しています。 ■緑豊かなキャンパスは学生にとって生きた学びの場 板橋（東京都）と狭山（埼玉県）のキャンパスには、附属幼稚園や保育所、臨床相談センター、子どもクリニック、産後ケアサロン、障がい児支援施設など、地域に開かれた施設が充実しています。（キャンパスごとに設置学部・施設が異なります。）子どもたちの成長や人々の生命や生活を支える営みを実践しながら、学生たちにとっても生きた学びの場となっています。 ■学部・学科を超えて学ぶ「全学共通教育科目」 全学共通教育科目は、学生全員に身につけてほしい知識と技能を学ぶ科目群で、学びの中核となるヒューマニティー領域を中心に、６つの領域から構成されます。少人数のアクティブラーニング形式の授業など、主体的な学びの場も用意しています。全学共通教育科目での学びを礎として、ひとりの大人の女性として社会へ羽ばたいていきましょう。
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私立短期大学 ｜ 神奈川県和泉短期大学
70年の歴史と伝統 保育＋福祉の学びで寄り添い信頼される人へ！ 今こそ、児童福祉を学ぶとき。
「こどもまんなか社会」を目指し歩き出した日本。子どもの目線で、子どもの権利を大切にするその観点は「児童福祉」の根源。和泉は70年前から真の意味で「子どもの幸せ」を考え、支えることのできる保育者を養成し続けています。 「保育者」と聞くと、どんなイメージを持ちますか？ 大変そう…責任が重い…それとも楽しそう？ 未来を担う子どもを守り・育む仕事の責任は重く、そして大きなやりがいとかけがえのない子どもの笑顔と出会える仕事です。いつの時代もその責任の重さとやりがいは変わりません。でも、間違いなくこれからの「こどもまんなか社会」を支えていく仕事。それ故、保育者を取り巻く状況も変わり始めています。 これを読んでいる人は子どもが好きで、何か子どもの役に立ちたいと思っているのではないでしょうか。「でも、私で大丈夫…？」そんな想いに寄り添い、学びを支えるのが和泉短期大学です。 和泉での学びは、保育の知識・技術のみでなく子どもの権利や社会福祉・障がい者福祉等幅広く、様々なバックグラウンドを持つ子どもや保護者への理解を深めます。就職先も、保育所・幼稚園・こども園のみでなく、児童養護施設や児童発達支援センター等選択の幅が広がります。 同じ目標を持つ仲間と、それを支える教職員。そして学内で出会える子どもの笑顔。何の不安・心配もなくまっすぐ目標に向かって進める環境がここにあります。専門職の魅力をワクワクしながら学べる和泉で、一緒に子どもや家族一人ひとりに寄り添い、信頼される保育者を目指しませんか？
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私立大学 ｜ 東京都白梅学園大学
ヒューマニズムの理念の下、子どもと人間への理解を深め、自分らしいスペシャリストへ
建学の理念であるヒューマニズムの精神に基づき、社会の今を担い、未来を受け継ぐ子どもとともに、新しい明日を築く、幅広い知見や豊かな教養を備えた人材を養成することを目指しています。そのために、リベラルアーツ教育と子ども学に関わる専門教育を二つの柱として、子どもの育ちや子どもを取り巻く文化・社会状況に働きかける高い専門性を身につける教育を行います。 いま、私たちの生活だけではなく、共に社会で暮らす子どもたちの生活環境も大きく変化しています。そのため、子どもの育ちをサポートする人材には時代に合った対応が求められており、子どもたちと一緒に考え、未来をつくる専門家の育成が必要とされています。「子ども学科」は「家族・地域支援学科」を統合して、2027年度よりカリキュラムをアップデートし、新・子ども学科としてスタートします。次世代育成に欠かせないデジタル教育や環境教育の学びをプラスします。 【子ども学部】（共学） ●子ども学科 2027年度からカリキュラムのアップデートにより、新時代の保育・幼児教育を学ぶことができます。これからの保育・教育では、子どもたちがデジタルと自然をいっぺんに楽しみ、ワクワクを育てる場面も大切です。たとえば、昆虫採集のときにスマホやタブレットを使って記録したり、疑問を解決したり、子どもたちの「なんで？」「やってみたい！」が一歩進みます。従来の保育・幼児教育の学びはもちろん新時代の知識を活かす学びがある「子ども学科」にご期待ください。 ●子ども心理学科 心理学の学びをベースに乳児期から成人期に至る発達について理解を深め、さまざまな問題への心理学的アプローチを学び、援助を必要とする人や発達に困難を抱えた人への理解と支援のできる人材の育成をめざします。 ●教育学科 子どもの成長・発達を理解し、多様化した学校教育の課題の解決をめざす人材を育成します。初等教育・中等教育・特別支援教育における児童・生徒の豊かな学びを支える資質・能力を育成するための専門的な教育を行います。 オープンキャンパス・入試最新情報は、「受験生サイト」にて更新中！ ぜひチェックしてみてください。 ↓ https://juken.shiraume.ac.jp/
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専修学校（専門学校） ｜ 東京都愛国学園保育専門学校（女子）
心豊かな保育者をめざして
愛国学園保育専門学校は、文部科学省および厚生労働省から教員養成機関及び保育士養成施設の両方の指定を受けている専門学校です。本校で2年間学修すると、卒業と同時に「幼稚園教諭2種免許状」と「保育士資格」を取得でき、保育者（幼稚園教諭や保育士）として就職できます。[指定教員養成機関一覧（文部科学省）および指定保育士養成施設一覧（厚生労働省）より] 本校は、昭和44年の設立以来、京成本線・JR総武線等の交通至便な立地（京成小岩駅から徒歩3分）により東京及び千葉、埼玉、茨城から多くの学生が通学し、また、これらの地域の幼稚園、保育所、児童養護施設等と連携して、数多くの保育者をそれぞれの地域社会に送り出している「地域に強い」専門学校です。 定員50人の少数教育により、子どもの豊かな成長・発達をはぐくむ心豊かな保育者の養成をめざし、就職と同時に必要とされる、音楽・図画工作・絵画製作・幼児体育等には、特に力を注いでいます。ピアノの授業は、専用のピアノブース（防音）でマンツーマンで行い、個人のレベルに合わせて進めていますので、初心者の方でも安心です。
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関東・甲信越の児童自立支援専門員・児童生活支援員を目指せる学校検索結果
32件
1-30件を表示
児童自立支援専門員・児童生活支援員の仕事内容とは？
傷害や窃盗などの非行問題に対応する児童自立支援施設の寮職員として、子どもと寝食をともにしながら指導にあたる仕事。児童自立支援専門員と児童生活支援員が、力仕事など生きるのための技術を教える父親役と、掃除や炊事などの生活技術を教える母親役を分担する。勤務形態は、実夫婦の職員が小規模の寮舎に住み込み、アットホームな環境下で継続的に支援する昔ながらの「小舎夫婦制」のほか、交代制や並立制、通勤制などがある。家庭的かつ福祉的アプローチで大人不信の子どもとの心の距離を縮め、社会的自立へと導く。
児童自立支援専門員・児童生活支援員はこんな人におすすめ！
保護者と離れて暮らす児童たちに対して、愛情と時には厳しい態度で接することができる人間力が求められる。児童の心を読み取る洞察力も必要である。保護者や学校教員などとの協力も必要不可欠となるので、他人と協調できる人材であることが望ましい。