関東・甲信越の国公立大学・私立大学・国公立短大・私立短大・海外の大学・文科省以外の省庁所管の学校の学校検索結果
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高い専門性と音楽で培われたコミュニケーション能力で 時代の変化に柔軟に対応できる人材の育成
本学では、建学当初から個性を尊重する少人数制教育を実践し、情操豊かな人格形成を実現するカリキュラムを編成しながら、学生一人ひとりの成長を促す指導体制を取っています。 大学では、高度な音楽専門科目の修得はもちろんのこと、初年次教育・キャリア教育を包含した課題解決型プログラム「東邦スタンダード」を各学年で展開し、将来のキャリアを見据えた教育を展開しています。また、本学ウィーン研修施設での短期留学プログラム「ウィーンアカデミー」は、音楽都市ウィーンにてグローバルで多様な文化と歴史に触れ、自分が学んでいる音楽の現在地を確認する役割を果たし、高度な音楽性を修得する動機づけになっています。 更に、教育現場での実地研修を伴ったスペシャリストを養成する教員養成プログラム・資格取得の為の実践学習を提供する音楽療法士プログラムは、学生個々のキャリアアップを支え、社会に貢献する人材育成の役割を担っています。近年、本学はユネスコの文化遺産に認定されたエンターテインメント業界全般で活躍できる人材育成にも領域を広げ、現代のニーズに合った音楽を総合的に学ぶ大学に変化を遂げています。 そして、周辺の自治体と音楽を通した地域連携で音楽文化の普及を図り、地域の中の大学として文化貢献の役割も果たしております。大学における学びの主体は学生自身ですが、本学の教職員は学生一人ひとりの個性や興味・ 関心に応じて成長のチャンスを提供し、教育的配慮を持って丁寧な支援を行なっています。ぜひ皆さんの学びとチャレンジ、そして充実した学生生活を東邦音楽大学で始めてください。
人生100年時代に必要とされる美容・健康産業で活躍する人材を育成!!
美しく、健康でありたいという願い。「クオリティ・オブ・ライフ」という言葉で表され、一人ひとりの人生の豊かさを大切にするという価値観は、日本のみならず世界で共通するものです。 ある調査では、ウェルネス産業の世界的規模は500兆円に近付いており、さらに拡大が見込まれています。「健康を基盤とする美しさ」が注目される昨今、ウェルネス産業はヘルスケアの枠を超え、衣・食・住、文化・芸術といった領域にも深く関連するようになりました。同様に、エステティックも単に美容や見た目の美しさを追求するのではなく、精神的な癒しやエイジングケアなどの健康を目的とするものへと変化してきています。 こうした価値観の変化や背景を受け、ミスパリ学園では、今後さらに多様化するビューティ&ウェルネス産業をリードできる人材の育成を目指しています。 トリートメント・メイク・ネイルの技術や資格の取得に限らず、企画・開発、経営・管理や人材育成などの素養は今後の業界にとって重要な能力です。 ビューティ&ウェルネス業界で一歩先の活躍をする、そんな将来を目指しませんか。
世界のTOP1%!マレーシアの名門私立大学の日本校。 新宿でファンデーションコースが受講できます。
UCSI大学は、QSランキング269位に位置するマレーシア名門私立大学です。 出展:QS World University Rankings 2026 医療・薬学・工学・ビジネスをはじめ多分野で実践的な教育を展開し、最新の設備環境のもとで学べます。また、留学生比率も高くなっており、多文化環境で学修できる点も特長です。 このたび東京・新宿にて「UCSI大学ファンデーションコース 東京校」を開講いたします。本コースは、海外大学進学に必要となる英語力および基礎学力を、日本にいながら1年間で体系的に養う準備課程です。修了後は、UCSI本校のみならず、世界各国の提携大学・認定大学への進学の途が開かれます。 費用面の優位性も大きな特長です。まず国内で1年間準備することで、渡航費・現地生活費を抑えつつ学修を進められます。さらに、英語圏の同等プログラムと比較して、総費用を約3分の1に抑えられる可能性があります(進学先・為替・滞在形態等により異なります)。 出願要件は「IELTS™ 5.0」「TOEFL iBTⓇTEST 45」「英検Ⓡ2級以上」のいずれかです。基準に満たない場合でも、学内の「プレファンデーション」を履修することで段階的に力を伸ばし、ファンデーションへの進学を目指せます。英語力に不安のある方にも、計画的に学修いただけるプログラムです。 ※TOEFLⓇ はETSの登録商標です。 このウェブサイト(印刷物)はETSの検討を受けまたはその承認を得たものではありません。
国際教育・スポーツ・就職支援に強い総合大学【法・経営・健康栄養・国際リベラルアーツ・スポーツ科学】
5つの特色ある学部学科を有し、産学官連携の授業、充実した教育施設、地域社会に根差した研究活動など、未来に直結する幅広い学びができます。 キャンパスには世界65の国と地域から留学生が集まり、インターナショナルな環境で留学生とともに学び、グローバルな感性を養います。 ▶法学部:法を中心とするルールの形成・適用の方法を学ぶことにより、「ルールを創造し、問題を解決する能力」を活かして、幅広い分野で活躍できる人を育成します。 ▶経営学部:ビジネスの現場に対応できる知識と実践力を備えた地域の未来を切り拓く人材を育成します。 ▶健康栄養学部:山梨県唯一*の管理栄養士養成施設として、地域の健康保持増進と豊かな食生活に貢献できる人材を育成します。(管理栄養士国家試験合格率:100% ※2025年実績:合格者32名/受験者32名) ▶国際リベラルアーツ学部:授業をほぼ英語で展開し、グローバルな思考と行動力を持つ国際人を育成します。 ▶スポーツ科学部:第一線で活躍する経験豊かな教授陣から学び、スポーツを通じて社会に貢献できる人材を育成します。 競技スポーツでは22の強化育成クラブがあり、世界的なスポーツ大会でメダリストを多数輩出するなど高い実績を持ち、学問としてのスポーツも広く深めることができる最適な環境が整っています。 また、オーダーメイドのキャリア・就職支援プログラムには定評があり、毎年高い就職率を達成。特に公務員就職に強く、対策講座や専任講師を配置し万全な体制でサポートしています。 *厚生労働省関東信越厚生局WEBサイト「管理栄養士養成施設一覧」より
2027年臨床検査学科に専攻科を設置(申請準備中)フードデザイン学科ともに食×医療の力で人々の健康を
25年にフードデザイン学科が誕生!さらに、2027年には臨床検査学科に専攻科を新設!(※設置申請準備中)男女共学で人の根幹である食と医療という分野として日々進化を続けています。 フードデザイン学科は2つのコース制。食生活デザインコースでは、商品開発や企画、そしてフードプリンタなどの食の最新機器を学びます。2025年度は「アントレブレナーシップ講座」も開講。食×起業の知識を学ぶ機会など、食に関わる新たな食領域のビジネスについての学びも展開しています。栄養士コースと同様、選択する科目によってはフードスペシャリスト、フードコーディネーターの資格取得も可能です。「栄養士コース(栄養士)は国家資格である「栄養士」としての栄養・健康の知識と調理技術を養い、こども園から短期大学まである総合学園だからこその「食育演習」や「保育概論」など様々な専門分野の学びを深める授業を豊富に揃えています。 臨床検査学科(臨床検査技師)では、伝統があるからこその独自の国家試験合格へのメゾットと最先端の医療を学べます。VRを活用した採血、患者接遇トレーニングなど最新の技術も導入、通常の実習での学びに加え、東京大学医学部附属病院、慶應義塾大学病院などの名だたる大学病院での4ヵ月の臨地実習での経験など、第一線で活躍する現場を熟知したプロから学ぶ充実の実験・実習を通して、今の時代に必要とされる最新の技と知識、実践力を身につけます。少人数制だからこそ可能な、高い「寄り添い力」と、ゆるぎない伝統で紡がれた「就職サポート」で、それぞれのなりたい未来を実現します。 東京都中野区にある、都心に近く新宿からも好アクセスな、フードデザイン学科がメインの東高円寺キャンパスと臨床検査学科がメインの中野キャンパス!学費や奨学金、資格取得のための経済サポート制度も充実しています。
没頭という贅沢を。共立女子大学・共立女子短期大学3つの特徴。
1.知的好奇心を満たす文化・経済の中心地 神保町(2025年「世界で最もクールな町」ランキング第1位)でキャンパスライフを送ります。7路線が交差するアクセス環境で、神保町駅A8出口からは徒歩1分。安心して便利に通学することができます。 神保町は世界有数の「知」の集積地です。世界最大の古書店街や大手出版社が集積している地域で、様々なジャンルの本や最新文化に触れて、自分が究めたい分野に向き合うことができます。 有名企業や地域企業との距離が近いことも魅力の一つ。商品開発や地域活性化に学生が参加する事例が日常的に生まれています。 また、カレーの聖地としても知られる神保町。その他にも、老舗中華や純喫茶が数多く共存し、束の間のリフレッシュに最適です。 2.いつの時代も女性のために140 年の歴史と創造 2026年で140周年を迎えた共立女子大学。創立時から「女性の自立と自活」を掲げ、社会の発展や女性の活躍に貢献してきました。社会が求める自立とは何かを考え続け、その時代を生きる女性に最も適した学びの環境を届けます。2026年4月には児童学部を開設、2027年4月には建築・デザイン学部にコクリエイトコースを開設構想中、看護学部に助産師課程を導入構想中です。 3.教育システム 建学の精神である「女性の自立と自活」。設立当初から受け継がれるこの理念を現代で実現するため掲げているスローガンがあります。自立は、どんな場所でも自分らしさを発揮するための「リーダーシップ」。自活は、実学教育による、社会で通用する「専門的な知識・技能」。本学ではすべての学生が、専門教育の中で専門性を磨き、教養教育とすべての教育活動の中でリーダーシップを育みます。主専攻はさまざまな専門分野で、副専攻はリーダーシップです(Major in Anything. Minor in Leadership.®)。
人・動物・環境の健康とSDGsの達成に関わる諸問題を解決できる『実践力』のある人材を育成する
生物資源科学部は、「生命科学」「環境科学」「生産・利用科学」を柱とする体系的なカリキュラムを通じ、分子・生体レベルからフィールドに至るまでのさまざまな知識や技術を学ぶことで、SDGsやOne Health(人間・動物と環境・生態系の健全性を一つの健康として包括的に捉える)を理解しながら国際感覚を養うとともに、それらに関わる諸問題の解決能力を身につけた「実践力」のある人材を育成します。 微生物を含むあらゆる生物及び生物由来の物質の生産と利用、生命の仕組みを学びます。DNAなどの分子レベルの研究から、動植物の生態、森林や海洋資源、食品の製造から流通、環境に至るまで多彩な教育・研究を行っています。
2年進級時に学科を決めるユニークな教育システム
聖心女子大学の最大の特色は、「入学後に学科を選べる」ことです。1年次は学科を決めず、人文科学から社会科学にわたる幅広い全8学科2専攻の基礎に触れながら、自分に本当に合った学科をじっくり選びます。大学入学後のミスマッチを防ぐとともに、気づかなかった自分の適性や可能性を発見できる、「リベラル・アーツの聖心」ならではのユニークなシステムです。副専攻制度を利用して、「心理×教育」「史学×国際」など組み合わせは自由で、幅広くかつ系統的に学ぶこともできます。 キャンパスは「国際的な街」として知られる東京・渋谷区広尾にあり、渋谷、恵比寿、六本木、原宿などが徒歩圏内というアクセス抜群な都心にありながら、緑豊かでとても静かな環境です。2025年卒業生の就職率は約97%*と高く、進路の満足度も際立っていて、企業からも、聖心の学生は「相手の意見を尊重した上で自己主張ができ、採用後の成長が著しい」という高い評価を得ています。 *2025年3月卒業生実績 就職者数 477名/就職希望者数 491名
体育・スポーツのすべてが学べる、身体にまつわる文化と科学の総合大学
日本体育大学は、「體育富強之基(たいいくふきょうのもとい)」という建学の精神のもと、体育・スポーツを通じた豊かで持続可能な社会の実現を目指して歩んできた総合大学です。この建学の精神は、創設者・日高藤吉郎が19世紀末の日本において「体育は国を豊かに強くする基礎である」との信念のもとに掲げたものであり、今日まで一貫して受け継がれています。真に豊かな社会とは、単に物質的な豊かさだけでなく、人々が心身ともに健やかであることを基盤とする社会である──この理念が日体大の教育、研究、社会貢献のすべての根底にあります。 体育・スポーツは、単なる身体活動ではありません。それは人と人、人と社会をつなぐ文化であり、個人の生き方や価値観に深く関わる営みです。日体大はこの視点に立ち、**「身体に纏わる文化と科学の総合大学」**として、体育やスポーツを文化・教育・健康・社会の多様な文脈で捉える体系的で学際的な学びを提供しています。心身の健康の意味を深く探究すると同時に、スポーツが持つ教育的価値や社会変革の力を科学的に分析・実践することにより、学生が複眼的な思考力と実践力を育む教育環境を整えています。 また、日体大はスポーツの社会的役割の深化と発展にも積極的に取り組んでいます。スポーツは健康の保持・増進だけでなく、地域の絆づくり、国際間の交流・協力、そして人々の多様な価値観を尊重する共生社会の形成にも寄与します。大学はこうしたスポーツの可能性を教育・研究・社会連携を通じて実践し、スポーツのもつ力を社会のあらゆる領域で活かそうとしています。たとえば、スポーツを通じた国際理解・平和の推進や、スポーツ文化の保存と進化への貢献といった面でも、日体大は積極的な役割を果たしています。 加えて、日体大の教育は「人間形成」を中心に置く全人教育でもあります。知識や技能の習得はもちろん、他者と共に生きる力、リーダーシップ、多様な価値観を受け止める寛容さなど、人としての成長を促します。体育・スポーツの場は、勝敗や記録だけでなく、挑戦と挫折、仲間と協働する喜び、ルールとフェアプレーを学ぶ場でもあります。こうした体験が学生一人ひとりの人間力を磨く核となり、未来の社会を担う意欲ある人材の育成につながっています。 さらに、日体大は教育と研究が相互に高め合う場でもあります。基礎研究と応用研究が連動し、スポーツ科学、人間運動学、健康科学、教育学など多角的な知見を融合させながら、身体活動と人間の可能性についての新たな理解を拓いています。研究成果は教育現場や地域社会に還元され、健康増進・教育改善・スポーツ文化の発展に貢献しています。 日体大はまた、伝統と革新を両輪とする大学でもあります。130年以上の長い歴史の中で、数多くのアスリート、教育者、スポーツ指導者を輩出し、国内外のスポーツ界・教育界・保健医療分野で活躍する人材を育ててきました。その歩みは日本のスポーツ史、そして社会の健康・文化の発展と深く結びついています。スポーツの価値は時代とともに広がりを見せていますが、日体大はその拡がる可能性を常に先取りし、体育・スポーツが人間の豊かな人生と社会の幸福につながる道を切り拓き続けているのです。 このように、日本体育大学は、建学の精神に根ざした教育と研究、社会貢献を通じて、学生が世界で活躍できる力を育むとともに、スポーツを通じた豊かな社会づくりに挑戦し続けています。身体と心を育み、他者と共に生きる力を磨く――それが日体大での学びの本質であり、未来への確かな基盤となっています。
伝統文化・芸術に恵まれた栃木で学ぶ、デザイン・マンガ・総合造形
文星芸術大学は、1999年に栃木県宇都宮市に創立した新しい大学です。 先進的芸術教育の実現を志す本学の掲げる5つの理想は、以下の通りです。 1. 充実した教育体制 2. 新しい創造観に立った内容編成 3. 人格的感化をともなうはぐくみ 4. 夢のある学び舎 5. 世界に発信する芸術 加えて、「日本の伝統文化」「西欧の芸術文化」「美術にかかわる産業」という3つのダイナミクスの上に教育体系を構築しており、今後より一層の高みを目指しています。伝統文化・芸術に恵まれたこの栃木の地において、芸術をこよなく愛する人たちの躍動と雄飛の場とし、活気あふれる新しい大学が本学なのです。
可能性は無限。複雑な現代社会の中で、多角的な視点と実践力を身につけて、自分の可能性を広げよう!
総合政策学部は、入学時に大学で学ぶ分野を決定するのではなく、大学入学後に幅広い分野の基礎を学んでから、自分の関心に合った分野を選択していきます。まず1年生は政治・経済・法律・国際関係・福祉政策・経営・会計の7つの領域を広く学びます。2年生以降は、軸となる専門領域と他の領域を掛け合わせて学び、多角的な視点と実践力を身につけます。少人数制のゼミも2年生から始まりますので、興味のある分野をじっくり学んでいくことができます。新しいキャンパスで可能性を広げて、「未来のジブン」を見つけましょう!
本格的なオペラ劇場とコンサートホールを完備!将来の可能性を広げる22の選択肢
本学の特長のひとつは、授業満足度が非常に高いことです。在学生を対象に授業評価アンケートを実施しており、2023年度の実技レッスン満足度は98.9%、授業満足度は96%※(※学内における授業評価アンケート調べ)と、高い水準を実現しています。 関東の音楽大学で数少ない本格的な劇場を有するなど、施設面も大きな魅力です。学内にある劇場「テアトロ・ジーリオ・ショウワ」やコンサートホール「ユリホール」をはじめとする本格的な施設、環境を充分に生かしながら実践の場を多く取り入れた学びを展開しています。 また、本学では22もの多彩なコースを設置しています。2017年度からは「作曲・音楽デザイン」「ピアノミュージッククリエイター」「ウインドシンフォニー」「音楽教養」を、2021年度からは「ピアノ音楽」コースを設置。さらに、2024年度からは声優やアナウンサー、ナレーターなどの職業も視野に入れた「声とことばの創造表現コース」を新設しました。専門分野に加えて時代のニーズに合った様々なアイデアを学べるカリキュラムで、卒業後の進路の可能性を広げることができます。
「近未来の保育者」を目指し、仲間と共に充実したカリキュラムと新演習棟で学ぶ「こども学科」。
こども学科は、「幼児教育科」約半世紀の歴史を踏まえ大幅にアップデートし、旧来の「幼児教育」の枠組みを超えた「近未来の保育者」の育成を目指します。時代や社会の変化と共に取り巻く子どもを取り巻く環境も大きく変化していることから、時代や地域の保育ニーズに柔軟に対応できる力を養います。これまでよりも幅広い教養と洞察力を身に付け、豊かな人間性を養い、基礎的な学習に加え、ボランティア活動等、地域社会での実践的な活動により、これからの時代に求められる社会的・専門的要素を修得します。 ■こども学科 ▼大学紹介動画▼ https://youtu.be/YcLEkE4oBIc 幼稚園教諭二種免許状、保育士資格取得を目指し、それに加えて子どもに関連付いた資格、児童厚生二級指導員資格、自然体験活動指導者資格、長野県内では本学が唯一取得できる*認定絵本士の資格取得を目指すことができます。学生と先生との距離が近いことも本学の特徴の一つであり、充実したカリキュラムや実習を通して、コミュニケーション能力や表現力、創造性、感性を養います。 ●清泉独自のプログラム「保育者になるための100の体験」 本学の学びの特徴の1つであり、豊かな専門性を身に付けるための独自プログラムが「保育者になるための100の体験」です。学生一人ひとりがこころの動かす大切さを学ぶため、子どもの気持ちになって様々な100個の実体験に取り組みます。幼稚園教諭や保育教諭になるためには、幼稚園等での教育実習のほか、保育者としての責任や使命、幼児教育の基本、幼児の発達の理解、基礎的な保育技能など、多種多様な学びが必要となりますが、本学が大切にするのは、実体験を通して素直に『こころを動かす』ことにあります。ワクワクする気持ちを大切にしながら、好奇心を持ち、主体的に行動し、計画性を持ってこころを柔らかく育てましょう。 ●保育実践をよりリアルに学ぶ保育演習棟「クリスティーナ館」 充実の最新設備を搭載した保育演習室・乳児演習室、ピアノ30台完備のミュージックラボラトリ、スタジオとしてダンスやお遊戯の練習など多用途に対応可能な表現系自由教室など、保育実践の為の充実した施設となっております。園での乳幼児の生活をイメージしながら学んだり、子どもとふれあったりしながら、実際の保育に通じる実践力を磨きます。体験・交流型学習で力をつけましょう!授業風景や学生の活動を公式Instagramで発信していますので、ぜひチェックしてみてください! *独立行政法人 国立青少年教育振興機構『認定絵本士養成講座開設機関』参照
生物の不思議を見つけよう
広くて深い海。 そのどこかで今日も、新しい生命がそっと生まれています。 海は、たくさんの不思議と発見にあふれた世界。 地球の約7割を占めるこの大きな海は、多様な生きものを育み、未来へと続く大きな可能性を秘めています。 北里大学 海洋生命科学部では、生命科学の視点から海の生きものや環境を学び、海洋資源を未来へつなぐ方法を探究しています。 「なぜ?」「どうして?」という小さな疑問が、新しい発見への第一歩。 海のように広がる可能性の中で、あなたも生命の不思議を探しに出かけてみませんか。 --海洋生命科学部の特色-- 1)常勤教員の充実 教員と学生の比率は国公立大学レベル。研究室ではすべての学生が最先端の専門機器に触れられる環境が整っています。 2)数学と理科に苦手意識を持っている学生に対するフォロー体制 一般教育部学習サポートセンター(ASC:アスク)では、高校で十分に勉強できなかった学生のために、元高校教員が補習指導を随時行っています。なお、補習指導は状況に応じ、マンツーマンやグループで行います。 3)学びを活かした資格の数々 食品衛生監視員:食品関連の施設や病院、学校、寄宿舎等の給食施設に対して監視指導を行います。 食品衛生管理者:乳製品、食肉製品などの製造・加工を行う施設において、その製造・加工を衛生的に管理し、法令に違反しないよう監督指導を行います。 自然再生士補:自然再生に必要な基礎的な知識を有する、自然再生の推進者の資格です。自然再生士資格試験の受験資格に定める実務経験年数に規定される期間を短縮して受験できます。 修習技術者:本学部の教育プログラムは国際基準の認定基準をクリアし、教育改善をサポートする日本技術者教育認定機構(JABEE)の認定を受けています。高い技術を持つことの証明である”技術士”として、社会や企業で活躍できる近道です。 教員免許状(中学・高校理科):1年次から教職課程の授業を別途履修することで免許状を取得できます*。 学芸員(2年次~):歴史、芸術、自然科学などの博物館で専門職員になるための資格です*。 *教職課程と学芸員養成課程は、いずれかの選択となります。
飾りじゃない資格を獲る!本気の「歯科技工士」「歯科衛生士」になる!
医療人として口腔を中心とした人体に関する深い理解と専門的知識を有し、チーム医療の一員として地域社会の医療福祉のため積極的に貢献できる「歯科技工士」、「歯科衛生士」を養成します。歯科技工士は、「義歯(入れ歯)」「差し歯」「金冠」「矯正装置」などの作製と修理を担う国家資格です。歯科衛生士は、「歯科診療補助」「予防処置」「保健指導」や「口腔ケア」を担う国家資格です。 歯科技工士学科では、医療技術のデジタル化に対応した3D-CAD/CAMシステム、3Dプリンター、口腔内スキャナなど最新の実習環境で、基本的な歯科技工技術から最新技術まで学べます。歯科衛生士学科では、本学附属歯科診療所をはじめ、大学病院、個人歯科診療所、介護保険施設、小・中学校などの臨地・臨床実習を通じて、チーム医療を経験し、コミュニケーション力を修得します。 歯科技工士学科と歯科衛生士学科の2学科を擁する強みをいかして、副専攻プログラム制度があり、意欲のある人には相互の学科の学修が可能となり、より体系的に歯科医療技術を身につけることができます。 両学科ともに専門性をさらに高めるアドバンスコースである専攻科「生体技工専攻」および「口腔保健衛生学専攻」が設置され、国家資格取得後の進学で、4年制大学と同じ学士(口腔保健学)の学位取得が目指せます。
“なりたい自分に向かって、地域で、地域から、地域について学ぶ大学”
新潟経営大学は「経営学」を軸に、学生の興味・関心を掻き立てる様々な科目を設置。人や社会にとっての利益を追究し、様々な課題を解決するための知識や技能が修得できる大学です。さらに、小規模校ならではのきめ細かな教育で、社会に求められる人材を育成します。 その他、大学と地域の企業が連携し、課題解決型の企画提案や職業体験などを通じた実践的な学びを深めることのできる科目やゼミ活動、資格取得、部活動、就職活動などを通して、今まで知らなかった自分との出会い、4年後の「なりたい自分」への可能性が広がります。 また、全国で活躍の場を広げている新潟経営大学の強化指定クラブは現在12団体。充実した施設・設備を整え、指導に定評のある監督・コーチ陣のもと、地域をホームに躍進を続けています。その他、サッカーサークルやバドミントン部、ボードゲームサークルなどのサークル・部活動が活発に活動しています。
『映画映像領域のすべて』が学べる大学
日本映画大学では、映像コンテンツの制作を通して、高い実行力とコミュニケーション能力を身につけ、幅広いフィールドで活躍できる人材を育成しています。 本学の前身は、カンヌ国際映画祭で二度の最高賞「パルムドール」を受賞した映画監督、今村昌平が創設した「日本映画学校(1975年設立当時、横浜放送映画専門学院)」で、半世紀に及ぶ映画教育を行ってきました。「人間に興味を持て」という今村監督の理念のもと、2011年に日本で唯一(※)の映画学部 映画学科の単科大学になりました。 卒業生の多くが映画やアニメーション、テレビ、舞台、インターネットなどの分野で活躍し国内外で高い評価を得ています。 日本映画大学は映画の単科大学であるメリットを活かし、専門分野に特化した教員、情報、施設を集中して整備し、映画から広がるすべての映像分野で就職・就業・起業できる人材を育成しています。 カリキュラムは、映画制作の全体像を知り技術を修得すると同時に、映像や文化、社会に対する知識と幅広い教養を身につけることを目的に編成されています。演出、ドキュメンタリー、撮影照明、編集、録音、身体表現・俳優、脚本、文芸、マネジメント、VFX特殊撮影の各コースが設置され、入学後にそれぞれの専攻で専門的な知識と実践的なスキルを磨くことができます。 1ターム(8週間)完結の実習と講義・ワークショップが交替する設定により、実習期間は「映画を作る」こと、講義期間には映画を中心とした教養を学ぶ講義、体験を通して学ぶワークショップなどに集中することができます。 映画や映像文化に興味がある方は、是非一度日本映画大学を訪れてみることをおすすめします。 (※)出典:文部科学省HP
緑豊かなキャンパスで音楽・福祉・食を総合的に学ぶ
宇都宮短期大学は「文化芸術の力」である音楽を学ぶ音楽科と、「福祉のスペシャリスト」を育成する人間福祉学科、さらに「地域の栄養指導・食育を担う栄養士」を養成する食物栄養学科(2019年4月設置)の3学科からなる短期大学です。 ○音楽科では13の専攻コースを設け、入学者の多様なニーズに対応できるような専門性の高い教育を行うとともに、単に音楽の知識・技術を勉強するのではなく、感性豊かで社会に愛される有意な人材の育成を行っています。 ○人間福祉学科では社会福祉士、医療事務、健康スポーツの資格取得を目指す履修モデルを設け、福祉の専門家としての育成はもちろん、思いやりの心を持ったコミュニケーション能力の高い学生の育成を行っています。それぞれの分野のスペシャリストを育成している本学では、就職支援も徹底されており、高い就職率を誇っています。 ○食物栄養学科では、ライフステージに応じた栄養指導や食育ができる栄養士(国家資格)を養成しています。「食」を通じて地域社会の健康と福祉に貢献するため、人体、栄養学、食品・衛生、給食運営に関する専門的な知識・技術・方法などを学びます。地産地消を推奨し、安全・安心な食を支えるさまざまな現場で活躍できるように、人間性豊かで他職種と連携できるコミュニケーション能力、実践力・応用力を養います。また、管理栄養士資格取得を支援するリカレント教育も実施しています。
90年以上の伝統を受け継ぎ、未来の医療を担う薬剤師へ!
昭和薬科大学は、昭和5(1930)年の創学以来、90年以上にわたり薬学教育を続けてきた歴史ある大学です。6年制薬学教育は平成18(2006)年からスタートし、大学院の設置も昭和44(1969)年と、早くから高度な研究教育体制を整えてきました。現在の町田キャンパスは緑豊かで落ち着いた環境が広がり、学生たちは学びに集中できるだけでなく、クラブ活動や仲間との時間も存分に楽しめる充実した大学生活を送っています。 1年次は基礎学力の強化や早期体験学習、2年次は臨床薬学へつながる基礎科目をしっかり学びます。3~4年次には医療現場で必要となる専門科目が増え、モデル薬局での実習がスタート。4~6年次にはコースを選び、研究室に所属して専門性を深めます。5年次には病院・薬局での長期実習に臨み、臨床現場における薬剤師業務を実践的に学びます。6年次には、卒業論文の完成を目指しながら、6年間の学びを総括し、薬剤師国家試験合格に向けた準備を進めます。 すべての段階で教員が伴走しますので、着実に目標に近づくことができます。 本学の長い歴史の中で、多くの卒業生が病院、薬局、製薬企業など幅広い分野で活躍中です。伝統を受け継ぐ先輩たちは、就職活動の心強い支えにもなり、あなたの未来に大きな力を与えてくれます。
「手の温もりと科学の眼」を持った医療人を育成
東京有明医療大学(TAU)は、保健医療学部【鍼灸学科・柔道整復学科】と看護学部【看護学科】の2学部3学科より構成される4年制大学です。 東京のウォーターフロントに位置する開放感あふれるキャンパスには、多彩な学びに対応する最新設備を備えた学習施設や憩いの空間が充実し、一人ひとりの「生きる力」に手を差し伸べる医療の夢を実現します。 <だから身につく!TAUメソッド> ■よく分かる、しっかり身につく少人数教育 ■国内外で活躍する教授陣による質の高い授業 ■充実した実習で磨かれる実践能力 ■+αの資格取得が目指せる! ■短期海外研修制度あり
歯科界の源流として
日本歯科大学は、創立者の「自主独立」という建学の精神を継承し、2026年に創立120周年を迎えました。この120年におよぶ歴史と伝統をもつ本学が、わが国の“歯科界の源流”といわれる由縁です。 私たちは、歴史と伝統を基盤としつつ、常に先端の技術と教育を生み出し、伝えてきました。そして、それに携わる多くの人財を輩出することが、歯学界をリードすることに繋がっています。 歯の健康と心身の健康が密接に関係していることは、周知されてきています。その中で、ただ歯を治療するだけでは本物の歯科医師とは呼べないと思います。 私たちの役目は、レベルの高い技術や知識を持った医療人を育てるだけではなく、「生命の医療」の本質を理解した医療人の育成にあります。 命と人々の生活を多面的に学び、幅広い倫理観と教養を持った人が、今求められている歯科医師だと思います。 私たちは志のある皆さんを、本質を捉えた医療人に育てます。
興味と目標に合わせた学びを提供!少人数制ゼミで実践力を磨こう
大月短期大学では、「専門ゼミ選択制」を導入し、一人ひとりの興味や目標に合わせた学びを提供しています。1年生の前期では、授業や「教養演習」を通じて大学で必要なスキルを身につけ、自分が学びたい分野や将来の目標を明確にします。その後、経済・公共政策・経営・社会文化の4つの専門分野から基礎演習を選び、自分の興味や問題意識を深めていきます。2年生になると専門基礎演習から「専門演習」に進み、担当教員の指導を受けながら卒業レポートの作成を通じてさらに知識を深めます。 この専門ゼミでは、少人数制のクラスが特徴で、10~15人の仲間と議論や発表を行いながら、課題解決能力や発表スキルを高めます。専任の教員から手厚い指導を受けながら、自分の研究テーマに取り組むことができます。 また、経済の知識だけにとらわれず、幅広い教養科目や地域を学ぶ実習科目にも力を入れています。語学、情報処理、地域活動に関する授業などさまざまな科目があり、学生は必要なスキルを幅広く学ぶことができます。さらに、地域を学びのフィールドとしたプログラムも充実しており、「大月学入門」や「地域実習」など、教室だけでは得られない体験を通じて、地域の問題へ積極的に向き合う力を育みます。 このようなカリキュラムは、社会の変化に対応できる知識と行動力を培い、多文化社会や実社会で活躍する力を育てる学びにつながっています。
地域を支える医療のプロフェッショナルを育成
長野保健医療大学は、保健科学部リハビリテーション学科理学療法学専攻・作業療法学専攻、看護学部看護学科からなり、地域医療に貢献できる有為な医療人材の育成に努めています。 本学では、専⾨領域を超えた連携・専⾨職連携教育が実践的に学べます。病院や施設等の医療現場では、医療専門職が連携・協働して、対象者のケアにあたるチーム医療・専門職連携が必要不可欠です。理学療法士、作業療法士、看護師、保健師の専門職を目指す学生同士が学部を超えて継続的・体系的に専門職連携を学ぶための科目が1年次から設置されています。専門職連携教育や実習を通して、医療現場で活躍できる実践力を身につけられます。 医療現場の実践的な能力を身につけるために、医療の専門的な知識や技術を学ぶのはもちろん、医療従事者を志すものとしての倫理観、社会人としての教養・責任感、コミュニケーション能力を4年間で段階的に育成していきます。 【学部・学科・専攻 】 保健科学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻・作業療法学専攻 看護学部 看護学科 保健師課程(40名選抜制) 【目指せる国家資格】 理学療法士、作業療法士、看護師、保健師
自ら学び、考える力で、生涯学習し続ける医療人に
本学は、建学の精神「自主自学」に基づき、高度化するこれからの医療でも自分を律し、学び続ける医師や看護師、研究者を育成しています。 教育面では、基礎医学から臨床実習まで幅広いカリキュラムを提供。特に、医学科の1・2年次には「基盤教育プログラム」として、基礎医学の概念を学び、問題解決型学習(PBL)や多職種連携教育を通じて協働力を養います。3・4年次には「臨床医学・社会医学プログラム」、5・6年次には「臨床実習プログラム」として、臨床や社会医学の科目を履修し、実践的なスキルを磨きます。 また、高度な医療技術と設備を備えた附属病院があり、臨床実習の場として活用しています。東京医科大学病院、新宿キャンパス、茨城医療センター、八王子医療センターなどがあり、看護学科を中心とした学生が臨床経験を積むことができる施設となっています。 さらに、本学は国際交流にも力を入れており、海外の大学や研究機関との協力関係を築き、グローバルな視点での医療教育と研究を推進しています。建学の精神「自主自学」に基づき、高度化するこれからの医療でも自分を律し、学び続けることで日本だけでなく世界でも活躍できる人材を育成します。
世界とつながり、自分を切り拓くスーパーグローバルキャンパス
昭和女子大学は、国際性豊かな学びと就職力、そして実践的な教育で多くの学生の未来を切り拓きます。 ●世界に挑戦できるスーパーグローバルキャンパス 同一敷地内に米国州立テンプル大学ジャパンキャンパス(TUJ)があり、1988年から海外キャンパス「昭和ボストン」も展開。日常的に国際交流ができ、65の協定校による幅広い海外経験や、複数学位取得プログラムも充実しています。 【2025年度実績:派遣留学者数 918人、受け入れ留学生 246人】 ●ダブル・ディグリー・プログラム(DDP) 昭和女子大学で2.5~3年・海外協定校2年の計4.5~5年間で、本学と海外の提携大学で2つの学位(学士号)を取得できる制度です。 在学中に語学力を磨くだけでなく、文化・歴史・社会・ビジネスなど多様な分野を幅広く学修することができます。 《実施している学科》 国際教養学科、国際日本学科、国際学科、ビジネスデザイン学科 《協定大学》 中国・韓国・アメリカ・オーストラリアの協定大学 事前の集中的な語学指導や段階的な基準設定、海外生活への細やかな支援など、留学未経験者でも着実にステップアップできるようサポートします。 海外協定校留学中の授業料は、昭和女子大学の学納金から充当されます。 これまでに100名以上の修了生を輩出(2026年3月現在)しています。 ●昭和ボストンの留学プログラム 少人数クラスで集中学習する英語授業に加え、多彩な専門科目やコミュニティーサービスなどを通じて、実践的な語学力と国際感覚を磨く留学プログラムです。研修テーマや対象学科別に、短期プログラムと長期プログラムを用意しています。 異文化交流・地域社会活動を通して主体性と自信を育成します。アメリカ社会や文化、ビジネス、教育、栄養、アートなど幅広い分野を英語で学習でき、将来の海外進学・キャリア形成にもつながります。長期留学は卒業要件に位置づけられる学科もあり、実社会で通用する力や国際的な視野を身につけることが可能です。 後期の長期プログラムでは、英語圏の協定大学に授業履修留学に向けて、アメリカの学部授業を想定してディスカッションスキルなどを磨く「ACR」もあります。 充実したサポートと環境で、安心して学べます。
『長岡大学米百俵奨学金制度(給付型)』で経済面でも安心!
●4年間の学費は通常438万円→奨学生342万円に 1年間の授業料の3分の1(24万円)、4年間で最大96万円を減免します(初年度のみ入学金18万円が必要です)。 ●採用人数の上限は設定しません。1年生の前期分は出願時の家計基準のみ、1年生の後期分からは家計基準と成績基準により、適格認定を行います。 ※詳しい各基準については、米百俵奨学金要項でご確認ください。 ◎ビジネスアイデアコンテストで複数の賞を受賞! ●集中講義「起業家塾」で考えたビジネスプランを基に、各種ビジネスアイデアコンテストに応募しています。「子ども特化型電子決済サービス ちゃいるどマネー」のテーマで臨んだ学生が、新潟若者ビジネスアイデアコンテスト「Open Gate NIIGATA 2024」で「奨励賞」と「スポンサー特別賞」を受賞しました。 ◎手厚いサポートで毎年高い就職率を達成! ●これは独自の就職支援プログラムに加えて、 (1)企業訪問による求人開拓 (2)学生一人ひとりと信頼関係を築く (3)企業と学生のマッチング により実現しました。 ◎資格取得でスキルアップを目指そう! ●頻出ポイントをチェックできる資格対策講座を行い、万全の体制で資格試験に挑戦できるようサポートします。