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仲間と支え合いながら成長できる、私の学生生活

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実践を通して学ぶ、保育者への第一歩

私が今の学校生活で特に印象に残っているのは、2年生の卒業研究で取り組んだ「みそのもくもく」という活動です。この授業は、子どもたちと直接関わるだけでなく、保護者の方ともコミュニケーションを取る機会があり、普段の実習ではなかなか体験できない、保護者と子どもの関わりを間近で見ることができる授業で、とても貴重な経験でした。保護者の方と会話をする中で、家庭での子どもの様子や思いを知ることができ、保育者として子どもを支えるには家庭との連携がとても大切だということを実感しました。
この経験を通して、保育を多面的に考えるきっかけを得ることができ、保育者としての視野が大きく広がったと感じています。学校ならではの実践的な学びができる環境が整っているからこそ、こうした体験ができたのだと思います。授業を通じて得た知識や経験は、将来保育士として働く上での大きな財産になると確信しています。

毎日の積み重ねが自信につながる学生生活

私の平日の過ごし方は、朝8時30分頃に学校に到着し、8時50分から始まる授業の準備をすることから始まります。授業以外の時間には友人と売店でお菓子を買ったり、何気ない会話をしながらリフレッシュしています。放課後はサークル活動に参加し、学年やクラスを超えた交流を楽しんでいます。特にお昼休みに友人たちと一緒にご飯を食べる時間は、リラックスしながら楽しいひとときを過ごせる大切な時間です。
また、授業外の活動として飲食店でのアルバイトも続けています。高校3年生の進学決定後から始めたアルバイトは、人見知りを克服したいという思いからスタートしました。放課後や土日など、授業に支障が出ない時間帯を選んで働くことで、学業との両立も無理なくできています。アルバイトを通じて多くの人と関わる中で、少しずつ人見知りを克服でき、実習の際にも園の先生方と積極的に会話できるようになりました。こうした日々の積み重ねが、自分の成長や自信につながっていると感じています。

不安を乗り越え、仲間とともに歩む日々

学校での人間関係も、私の学生生活を豊かにしてくれる大切な要素です。入学式の後、教室で隣の席だった友人に勇気を出して話しかけたことがきっかけで、今では一緒に学生生活を送る大切な存在になりました。最初はお互い人見知りで会話もぎこちなかったのですが、少しずつ関わる中で打ち解け、今では普段から一緒にご飯を食べたり、隣に座ったりするほど心を許せる関係になりました。この経験から、自分から一歩踏み出すことの大切さを学びました。
また、高校時代は授業や実習、課題が多くて大変そうだと不安に思っていましたが、実際には先生方が一人一人に親身に寄り添い、丁寧に指導してくださるので、分からないことがあっても安心して学ぶことができました。友人と協力しながら課題や実習に取り組むことで、不安を一人で抱え込まず、自分のペースで学びを深めることができています。進学前はピアノに対して大きな不安がありましたが、入学前課題や少人数制の授業で先生が丁寧に指導してくださり、今ではピアノの楽しさも感じられるようになりました。不安があっても、周りの支えを信じて一歩踏み出すことで、きっと成長できると実感しています。

志望理由

私が志望した理由は、オープンキャンパスを通して感じた学校全体の温かい雰囲気と、先輩方が目標をもって生き生きと学んでいる姿に強く惹かれたからです。授業や実習に真剣に向き合いながらも、仲間と支え合って学校生活を送っている先輩方の姿を見て、私もこの環境で学び、人としても保育者としても成長したいと強く思いました。
私は生後9か月から保育園に通い、日々保育士の先生方に見守られて育ちました。先生方がいることで、安心して過ごすことができたことは今でも心に残っています。長い時間を過ごした保育園は、私にとって一番落ち着ける場所であり、困った時や不安な時に支えてもらえる大切な存在でした。そのような経験から、私も将来は保育士として子どもたちが安心して過ごせる居場所をつくり、一人一人の気持ちに寄り添える存在になりたいと考えるようになりました。
短大での学びを通して、専門的な知識や実践力を確実に身に付け、責任と自覚を持った保育士へと成長したいと考えています。子どもたちに安心感を与えられる保育士になるという目標を実現するため強い意志をもって学びたいと思い志望しました。

専攻分野(学問/職種)

  • 教育・保育
  • 保育・こども
  • 学校ID.GK004860
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