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理学療法士として医療と地域を支える——私が描く今後の未来

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患者様の「できる」を支える理学療法士としての毎日

徳島福祉医療専門学校を卒業後に選んだ進路は、徳島県内の透析を行う個人病院での理学療法士としての仕事です。この病院には、骨や関節の病気だけでなく、脳の病気や呼吸器、内科疾患、長期の寝たきりによる体力低下など、さまざまな患者様が入院されています。私の役割は、一人ひとり異なる状態や目標に合わせてリハビリテーションを実施し、できるだけ元の生活に近い形で自宅や施設に退院できるようサポートすることです。患者様が「動けるようになった」「自宅に帰れることが決まった」と笑顔を見せてくださる瞬間は、何よりも大きなやりがいを感じます。また、休日には野球経験と理学療法士としての知識を活かし、地域の野球施設でトレーニングやストレッチの指導も行っています。医療現場だけでなく、地域での活動を通じて、怪我の予防やパフォーマンス向上にも関われることに、理学療法士としての仕事の幅広さと奥深さを実感しています。

在学中に身につけた学び続ける姿勢とコミュニケーション力が今の自分を支えている

在学中に身につけた知識や経験は、今の仕事に大きく活かされています。特に、解剖学や運動学といった基礎知識は、患者様の身体の状態を正確に理解し、リハビリを安全かつ効果的に進めるための土台となっています。また、臨床実習を通じて、多職種の医療スタッフや患者様と円滑にコミュニケーションを取る力も養われました。現場では、患者様一人ひとりの症状や回復のスピードが異なり、思うように成果が出ないこともあります。そんな時には、先輩の理学療法士に相談したり、文献を調べて知識を深めたりしながら、課題を乗り越えてきました。野球施設での指導では、年齢やレベルの違う選手に合わせて伝え方を工夫する必要があり、専門用語を使いすぎず、実際の動きを見せながら説明することで理解を促しています。こうした経験を通じて、「相手に合わせて考え、伝える力」が身についたと感じています。分からないことをそのままにせず、自ら調べて学び続ける姿勢は、今も私の成長を支える大切な力です。

医療とスポーツ、両方の現場で活躍できる理学療法士を目指して

今後のキャリアとしては、医療現場でのリハビリテーションだけでなく、地域やスポーツの現場でも身体づくりやケガの予防に関われる理学療法士になりたいと思っています。病気やケガをした後に支えるだけでなく、ケガをしにくい身体づくりをサポートできる存在になりたいと考えています。こうした目標を持つようになったのは、病院でのリハビリを通じて「もし適切な運動やケアができていれば、入院を防げたかもしれない」と感じる場面が多くあったこと、そして野球指導の現場で、正しいトレーニングやストレッチがパフォーマンス向上やケガの予防に繋がることを実感したことがきっかけです。現在は、日々の臨床経験を積み重ねながら、さまざまな疾患や身体機能についての知識と技術を高めることに取り組んでいます。
進路や将来に悩む高校生の皆さんには、「まずは興味を持ったことに挑戦し、目の前のことに真剣に取り組んでみてほしい」と伝えたいです。悩む時間も含めてすべてが将来につながるので、自分のペースで一歩ずつ進んでいってください。

志望理由

私は高校生時代に野球をしていた際に、肩を怪我したことがあり、その時に理学療法士の方にリハビリをしていただきました。体の状態に合わせて丁寧に関わってくださり、少しずつ身体の機能が良くなっていく経験から、理学療法士という職業を知り、「人の回復を支える仕事」に強い魅力を感じ、興味を持つようになりました。進学先を決める際には、国家試験の合格率が高いこと、そして理学療法士の資格取得が目指せる、徳島県内で歴史のある学校であることから、安心して学べる環境だと感じました。基礎からしっかり学び、将来臨床現場で活躍できる理学療法士になりたいと思い、徳島医療福祉専門学校を志望しました。

専攻分野(学問/職種)

  • 医学・歯学・薬学・看護・リハビリ
  • 医療・歯科・看護・リハビリ

経験を重ねるほど未来が広がっていく、私の作業療法士ストーリー

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病院でのリハビリから訪問リハビリへ

私は徳島医療福祉専門学校を卒業後、地域で幅広い分野のリハビリを提供している病院に就職しました。入院や外来の患者さんのリハビリを担当する部署で経験を積み、現在は訪問リハビリに携わっています。訪問リハビリでは、病院とは違い、患者さんのご自宅という生活の場に伺い、その人が日常生活を続けていくための支援を行います。自宅での動作一つひとつに、その方の暮らしや価値観が表れており、病院では見えなかった一面に触れられることが大きな学びになっています。
また、認知症ケア専門士の資格を取得し、在宅で生活されている認知症の方への支援にも取り組んでいます。医療だけでなく、介護や生活環境も含めて関わることで、作業療法士としてできることの幅は大きく広がっていると感じています。
こうした進路を選んだ背景には、学生時代の長期実習があります。当時は精神科分野を志していましたが、実習を通して、作業療法士にはさまざまな分野や働き方があることを実感しました。一つに絞るのではなく、まずは幅広く経験を積むことで将来の選択肢が広がる。その考え方が、今の私の進路の軸になっています。

授業と実習で学んだ考え方が仕事の支えに

現在の仕事に特に活かされているのは、在学中に作業療法士の資格を持つ先生方から学んだ知識や考え方です。授業では、専門的な内容だけでなく、先生方ご自身の現場経験を交えながら、患者さんにどう寄り添うのか、一人ひとりをどの視点で捉えるのかといった「作業療法士としての在り方」を学ぶことができました。
中でも強く心に残っているのが、「作業療法士は、よく学び、よく遊べ」という言葉です。学生時代はその意味を深く考えたことはありませんでしたが、今振り返ると、学ぶことは治療のために欠かせず、遊ぶことは自分の価値観や視野を広げる大切な経験だったと実感しています。患者さんの生活背景や大切にしていることを理解する力は、こうした経験の積み重ねから生まれていると感じます。
また、長期実習では、担当の先生が入院リハビリだけでなく、外来や訪問リハビリなど、さまざまな部署を経験させてくださいました。退院後の生活まで見据えた作業療法士の役割を学べたことは、現在の訪問リハビリの仕事に直結しています。学生時代の学びや実習での経験は、そのすべてが患者さんと向き合う場面で自然と思い出され、日々の支えになっているのです。

悩みながら進んだ先で見えた、仕事のやりがいとこれからの目標

この仕事のやりがいを強く感じるのは、患者さんから「ありがとう」という言葉をいただいた時や、その方らしい生活を取り戻していく姿を見られた瞬間です。自分が学んできたことや工夫した支援が、目に見える形で変化として表れることに、大きな喜びを感じます。学会や勉強会で経験を発表し、新たなつながりが生まれることも、仕事の魅力の一つです。
一方で、人と向き合う仕事だからこそ、思いがうまく伝わらなかったり、回復が思うように進まない現実に直面することもあります。特に、若くして病気を抱えた方の支援では、自分自身も葛藤を感じました。それでも、先輩や同僚が相談に乗り、一緒に考えてくれる環境があったことで乗り越えることができました。
今後は、訪問リハビリでの経験をさらに深めながら、入院から在宅、地域へとつながる支援の「つなぎ役」として貢献できる作業療法士を目指しています。また、後輩が退院後の生活を具体的にイメージできるよう支えることにも力を入れていきたいと考えています。
進路に悩む高校生の皆さんへ伝えたいのは、今は一つに決まっていなくても大丈夫だということです。悩み、経験し、学び続ける中で、進む道は必ず広がっていきます。焦らず、自分のペースで将来と向き合ってほしいと思います。

専攻分野(学問/職種)

  • 医学・歯学・薬学・看護・リハビリ
  • 医療・歯科・看護・リハビリ
  • 学校ID.GK003081
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