新潟医療福祉大学の先輩情報

現在、私は病院において入院患者様の栄養管理をはじめ、退院後の生活を見据えた食事指導や、外来患者様への栄養指導を行っています。また、外科入院を控えた患者様への入院支援にも関わり、治療が円滑に進むよう多方面からサポートしています。勤務先は直営のため、献立に必要な食材の発注や検品業務にも携わり、食事提供の流れ全体を理解しながら業務に取り組んでいます。私がこの職を目指したきっかけは、父が入院した際に「病院食は味が薄くて美味しくない」と話していたことでした。もともと食に関心があった私は、「病院食でも美味しく、楽しみにしてもらえる食事を提供できないか」と考えるようになりました。人の話を聞くことが好きな自分の性格から、入院生活に不安を抱える患者様の気持ちに寄り添い、食事の面から支えたいと思うようになりました。こうした経験が、管理栄養士として患者様一人ひとりに向き合う今の仕事につながっています。

患者様と話し合い食事変更をした後に、食事摂取量が上がり徐々に健康になる姿を見ることが仕事をする上でのやりがいになっています。病気を患って食欲がない中、食事を変更したからといってすぐに食事量が上がることはあまりありません。大抵は、症状が緩和して食事摂取量が上がってくることが多いですが、食事を変えたことで「ありがとう」等の感謝の言葉を伝えてくださる方が多くて、仕事を頑張ろうという気持ちにしていただいてます。

新潟医療福祉大学での学びの中で、現在の仕事に最も活かされていると感じているのは、先生方との関わりを通して学んだ「人との向き合い方」です。在学中、先生方はいつも優しく温かく接してくださり、その姿勢は卒業後も折に触れて思い出し、仕事の中で参考にしています。人に教える立場である先生方の姿から、人としての上司像や信頼関係の築き方を学べたことは、今の職場でも大きな支えとなっています。また、臨床栄養学実習、介護栄養学実習、公衆栄養学実習、給食経営管理実習では、病院・介護施設・行政・給食という4つの分野で実践的に学ぶことができました。

社会福祉学科では、将来社会福祉士として歩んでいくために必要な多くの知識を学んできました。加えて、学科の特色の一つである「児童厚生一級指導員」としての学びにも力を入れてきました。社会福祉士を目指すための学習量は非常に多く、時には「なんと難しい分野に足を踏み入れてしまったのだろう」と不安になることもありました。しかしその中で、私は「相手の視点に立って物事を考える」ことの大切さを強く実感し、これは社会福祉士としてだけでなく、人としても非常に重要な姿勢であると感じています。今後もこの学びを大切にしながら、専門性を深め、よりよい支援ができる社会福祉士を目指していきたいと考えています。

私が学生生活で最も意識してきたのは、コミュニケーション力の向上です。入学当初は友人関係に不安を感じていましたが、積極的に人と関わることを心がけるうちに、自然に会話ができるようになりました。実習では患者様やご家族との対話にも落ち着いて対応でき、相手の悩みを丁寧に聞く力が身についたと感じています。アルバイトでは飲食店の接客業務を通して、幅広い年齢層のお客様への対応やクレーム対応を経験し、臨機応変な対応力と責任感を養いました。さらに、児童館での見守り活動や特別養護老人ホームの行事ボランティアに参加し、地域の子どもから高齢者までと関わる中で、人と人とのつながりの大切さを実感しました。将来は児童分野や医療ソーシャルワーカーとして、一人ひとりに寄り添い、安心して生活できるよう支える専門職として社会に貢献したいと考えています。

授業では、自分自身を振り返る機会が多く、自己理解を深める学びを重ねてきました。ストレスを感じたときに心や身体の中でどのような反応が起きているのか、日常の出来事一つひとつにも意味があることを知り、自分自身の捉え方が大きく変わりました。特に印象に残っている授業は「メンタルトレーニング」です。筋弛緩法やPPTP法を用いた目標設定、モチベーションビデオの作成など、学んだことを実際に自分で実践する授業を通して、「知る」だけでなく「できる」に変えていく大切さを実感しました。動画編集は初めての挑戦でしたが、友人と試行錯誤しながら完成させた経験は、大きな自信につながっています。一方で、授業後のリアクションペーパーには苦戦しており、学びをすぐに言語化する難しさを感じています。その克服のため、現在は授業中から疑問点を意識的に考え、質問を準備しながら受講するよう心がけています。また、学生生活では体調管理を大切にしながら、多くの人と関わる中で自分なりの距離感を学び、相手を尊重しつつ自分も大切にできるようになったことが、自身の大きな成長だと感じています。

学部の学びに加えて、先生方と行っているコーチングの勉強会や「放課後スポーツタイム」に積極的に参加し、自身のスキル向上に取り組んでいます。現場で培われた実践的なお話や貴重な体験に触れる機会が多く、将来に必ず生かせる学びを得られていると感じています。将来の夢は、バスケットボールの指導者として選手の成長を支えることです。たとえ直接指導の立場に就けなくても、競技に関わり続け、バスケットボールの発展に貢献できる存在でありたいと考えています。選手の技術面だけでなく、気持ちに寄り添い、自律性を大切にしながら「楽しい」「好き」と思える環境づくりを目指しています。本学の魅力は、授業の枠を超えて自分の興味を深められる環境が整っている点です。先生方が学生の挑戦を尊重し、新たな視点を与えてくださることで、自分の可能性が広がっていると実感しています。また健康スポーツ学科との合同授業では、専門分野の違いによる考え方の差に気づき、支援をつなぐ伝え方の大切さを学びました。

特に印象に残っている授業は、1年次に履修した「簿記論」です。企業の経済活動を帳簿に記録するルールを学びながら、簿記検定に向けた対策にも取り組みました。この授業を通して、数字を正確に扱う力や論理的に考える力が身についただけでなく、お金の流れや企業活動の仕組みを理解できるようになりました。また、資格試験対策の学習を継続する中で、毎日コツコツと努力を続ける大切さを実感しました。一方で、「医療制度概論」や「医療管理論」など医療分野の知識が中心となる授業には苦労しました。専門用語や制度の内容を覚えることが難しかったため、問題を繰り返し解いたり、自分なりにノートを整理したりと工夫しながら学習を進めました。さらに、友人と問題を出し合いながら学ぶことで理解を深めてきました。こうした経験を通して、苦手な分野であっても手を抜かず、前向きに取り組む姿勢が身につき、諦めずに努力し続ける力や、自分に合った学習方法を見つけられるようになったことが、自分自身の大きな成長だと感じています。

私生活の中で特に力を入れている活動は、1年次から続けているアルバイトです。日々の業務をこなす中で、「今の自分に何ができるのか」「次に何をすべきか」を自ら考えて行動する力が身につきました。また、接客を通してマナーや言葉遣いの大切さを学び、社会人として必要な基礎力を実践的に培うことができています。将来は、経営に関わる分野で秘書として働きたいと考えています。入学当初は医療秘書を目指していましたが、学びを深める中で経営分野への興味が強まり、経営者を支える秘書職に就きたいという目標が生まれました。現代の企業においてはITの活用も欠かせないと考え、経営とITの両方の知識を身につけながら、信頼される人材を目指しています。また、連携基礎ゼミでは他学科の学生と協力しながら活動を行い、異なる専門分野の考え方や役割を学びました。多様な視点に触れたことで、自分の専門性を深めるだけでなく、チームで働くことの大切さを実感できた貴重な経験となっています。

私は目指したい職業に向けて新潟医療福祉大学に入学しましたが、医療・経営・ITの3分野を学ぶ中で自分の興味のある分野が変わり、現在は違う職業を目指しています。この学科は幅広い分野を学ぶことが出来るので、自分の将来をじっくり考えるいい機会になります。将来の夢が定まっている方、どの分野に進むか迷っている方でも、私のように今まで気づかなかった可能性や新しい夢に出会える可能性があります！様々な特色、魅力ある新潟医療福祉大学に入学し、自分のなりたい姿や夢を見つけてください！