静岡英和学院大学 私立大学
“伝える力”と“挑戦する姿勢”が未来を切り拓く。採用担当として歩む私のキャリア
- 卒業後のキャリア
人間社会学部 人間社会学科 心理メジャー 2020年3月卒
堀川 千晶 さん
出身校- 静岡県立焼津中央高等学校
入試方式- 一般・共通テスト
KEYWORD
- #文系
- #心理
- #静岡
- #私立大学
- #コミュニケーション
- #就職
- #認定心理士
私が高校生だった頃、将来やりたいことはまだはっきりと決まっていませんでした。「自分に合う仕事って何だろう」と悩みながら、進路について真剣に考え始めたのは高校2年生の終盤から3年生にかけての時期でした。周囲と比較して焦ることもありましたが、私は「実践的に学べること」と「資格取得に挑戦できる環境」を重視して進学先を検討しました。将来の選択肢を広げるためには、単に進学するだけでなく、社会に出てから役立つ知識やスキルを身につけることが重要だと考えました。学校ごとの学びの内容やサポート体制を比較し、どこで自分が一番成長できるかを真剣に考えました。一方で、「この選択が自分に本当に合っているか」「将来につながる判断なのか」という迷いもあり、決断まで時間がかかったことを覚えています。そんな時、オープンキャンパスや学校説明会で実際の学びや雰囲気に触れ、「ここなら自分自身が成長できそうだ」と感じたことが最終的な決め手になりました。今振り返ると、“興味があることを学んでみたい”という気持ちを大切にしたことが、現在のキャリアにもつながっていると実感しています。
現在、私は株式会社マーキュリーで採用の仕事に携わっています。会社説明会や学生向けイベントの企画・運営を担当し、多くの学生の皆さんと関わる日々を送っています。今の仕事で特に活かされていると感じるのは、在学中に身につけた「コミュニケーション力」と「相手に分かりやすく伝える力」です。特に、留学生との交流やグループワーク、発表の授業を通じて、自分の考えを相手に伝えるだけでなく、周囲と協力しながら物事を進める経験ができたことは、今の業務に直結しています。また、資格取得に向けて計画的に勉強した経験も、目標に向かって継続して努力する力として日々の業務に役立っています。採用の仕事では、学生一人ひとりの悩みや考え方に寄り添いながら、伝え方を工夫することが求められます。最初は自分の思いをうまく言葉にできず悩むこともありましたが、先輩社員の話し方を参考にしたり、相手の立場になって考えることを意識したりすることで、少しずつ自信を持って対応できるようになりました。説明会の運営や学生対応を重ねるうちに、「以前より落ち着いて行動できるようになった」と感じる場面も増え、自分自身の成長を実感しています。日々新しい学びがある仕事だからこそ、挑戦しながら成長できることに大きなやりがいを感じています。
今後のキャリアでは、より多くの学生の皆さんに「働くこと」や「将来」を前向きに考えてもらえるような採用活動やイベント企画に挑戦していきたいと考えています。進路や就職に不安を感じている学生の方が多いことを知り、「少しでも将来を考えるきっかけをつくれる存在になりたい」と思うようになりました。説明会やイベントで「話を聞いて将来のイメージが持てました」と言っていただけた経験が、自分のやりがいにつながり、今では「社会人は楽しい」ということを身をもって伝えられる存在になりたいと考えています。進路や将来に悩んでいる高校生の皆さんには、「今の“少し気になるな”という気持ちを大切にしてほしい」と伝えたいです。私自身、高校生の時にオープンキャンパスへ参加したり、先生や先輩の話を聞いたことで、自分では気づかなかった興味や将来の選択肢が見えてきました。進路について悩むことは当たり前ですが、実際に調べたり体験したりすることで、不安が少しずつ「楽しみ」に変わっていったように思います。進路に正解はひとつではありません。だからこそ、自分が「やってみたい」と思える気持ちを大切にしながら、焦らず自分らしい進路を見つけてほしいです。そして、自分の人生を自分で選択して歩んでください。私もこれから、さまざまな経験を積みながら自分自身も成長し、多くの人の進路選択を支えられる存在を目指していきます。
専攻分野(学問/職種)
- ビジネス・経営
保育士の夢を叶えた先に見えた、新しいキャリアのかたちと挑戦
- 卒業後のキャリア
人間社会学部 コミュニティ福祉学科 保育・幼児教育メジャー 2016年3月卒
油井 啓志 さん
出身校- 静岡県立大井川高等学校(現:静岡県立清流館高等学校)
入試方式- 総合型・AO
KEYWORD
- #保育
- #教育
- #経営
- #保育士資格
- #幼稚園教諭一種免許状
- #静岡
- #私立大学
私が保育士という職業を目指したのは、中学生の頃、職業体験で接客業を体験し、人との関わりがある仕事に就くのが自分に合っているかもと思い、中学生からのできることを探しボランティア活動で保育園や幼稚園に行ったことがきっかけです。大学3年生の頃、進路について本格的に考え始めました。実習先での経験が大きなきっかけとなり、「ここで働きたい」と思える場所に出会えたことが、進路を決める大きな決め手となりました。実習中は大変なことも多く、悩むこともありましたが、現場の先生方から「ぜひ来てほしい」と声をかけていただいたことで、自分の進むべき道がはっきりと見えたのです。また、大学時代に参加していたゼミナールでの人形劇や、保育士が遊びを考えて実践する「しずおかレク」などのイベントへの参画も、保育の現場で働くことへの意欲を高めてくれました。社会福祉法人が運営する私立保育園へ就職を決めたのも、こうした現場での直接的な学びや人との出会いが大きく影響したからです。公務員試験にも挑戦しましたが学力面での壁もあり、最終的には自分の気持ちに素直になって保育士の道を選びました。今振り返ると、大学時代にさまざまな現場やイベントに積極的に参加したことが、進路選択の幅を広げてくれたと感じています。
現在、私は株式会社SAKURAで小規模保育園の運営や新規開発に携わっています。保育士として働き始めた頃は、先輩やパートの方々の良いところを見習い、「あの人のようになりたい」と目標を持って日々努力していました。開園時のオープニングスタッフとしての経験を通じて、園は現場の職員だけで成り立っているわけではなく、運営やマネジメントの重要性を実感しました。今は「目の前の保育士さんたちに幸せに働いてもらえる環境を作りたい」という目標を持ち、職員のマネジメントや園の運営に力を入れています。難しい場面に直面したときも、ただ足踏みするのではなく、先を見据えて行動や対策を考えられるようになったのは、現場での経験があったからこそです。新卒1年目や2年目には、仕事の現場で苦労や違和感を感じることも多くありましたが、その時に悩みながら模索したことが、今の自分を支えています。学生時代にアルバイトで「頑張った分だけ結果が残る」ことを実感できたのも、今の仕事に活かされていると感じています。一方で、もっといろいろな経験――例えば日本一周や海外インターンシップなどにも挑戦しておけばよかったという後悔もあります。その思いがあるからこそ、今の自分は常に新しいことに挑戦し続けたいと考えています。
今後のキャリアでは、保護者や働く保育士から「選ばれる園」を目指し、他の園ではなかなか実現できていない新しいことにも積極的に挑戦したいと考えています。例えば、医療現場で一般的なインターン制度を保育士にも導入し、学生が実習とは別の枠組みで現場を体験できる仕組みづくりに興味があります。これにより、就職先を選ぶ際のギャップを減らし、保育士として続ける人が増えるよう後押ししたいと思っています。進路に悩んでいる高校生の皆さんには、「広い視野を持つこと」の大切さを伝えたいです。私自身、保育士だけを目指していましたが、福祉の他の仕事や全く別の分野にも関心を持ってみることで、自分に合った道を見つけることができるかもしれません。人との違いを前向きに受け止め、自分らしい進路を選んでほしいと思います。高校時代にやってよかったことは、さまざまな分野に積極的に挑戦したことです。今の自分から高校生の自分に声をかけるとしたら、「もっと幅広い世界を見て、たくさんの経験を積んでほしい」と伝えたいです。進路に迷うこともあると思いますが、焦らず自分の気持ちに正直になって、納得できる選択をしてほしいと思います。
専攻分野(学問/職種)
- 保育・こども
- ビジネス・経営
- 学校ID.GK002330