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札幌国際大学短期大学部のゼミ・研究室

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図画工作・造形表現授業内容研究

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朝地研究室

担当教員 朝地 信介
学部/学科/コース 短期大学部 /幼児教育保育学科 /保育プロジェクト演習・造形表現コース
所在地 北海道札幌市清田区清田4条1丁目4番1号

このゼミ・研究室の研究テーマ

質の高い人生の実現
  • 音楽・映画・芸能

朝地研究室は、保育プロジェクト演習・造形表現コースとして「図画工作・造形表現授業内容研究」をテーマとし、保育者となる学生自らが作品制作を手掛け、つくるよろこび、あそぶ楽しさを経験することによって、造形表現の実践力を高めています。実践の場として、様々なイベントを企画・実施しています。
2019年度(2019年12月)、 清田区(札幌市)と連携し、子ども向け造形遊びイベント「一緒に作ろうサンタの街」を企画し開催。120人ほどの幼児と保護者に参加いただきました。「サンタの街」づくりとは、学生たちが用意した大型のダンボール紙で家を作り、色紙を切ったもので飾り付けをしたり、クレヨンで絵を描いたりと、想像力を駆使しオリジナルの「サンタの家」を組み立てていくクリスマスイベントで、雪を模した綿や煙突など様々な工夫や、子どもならではの豊かな発想で、にぎやかで楽しい「サンタの街」ができました。
2020年度(2021年2月)には、「浦河町地域連携事業公開講座」にて「みんなでへんしん!わくわく隊!」を開催。浦河町とは5年前から連携協定を締結。25名ほどの学生が進行を担当、幼稚園・保育園児たちと、運動や工作を行います。国際大オリジナルの体操や、バランス感覚が必要なゲームなど、身近なものを使い、誰にでもわかるルールでみんなが楽しめるコンテンツを用意。
工作では、カラフルなビニールや色画用紙でポンチョやお面を制作、「みんなでへんしん!」。子供たちの独自の感性が表現されました。
フィールドワークを通し、地域や子どもとかかわることで、子どもたちの造形表現の要点や支援の工夫を学び、さらに新たな子ども向け造形遊びイベントを企画・実施していきます。

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ピアノ演奏法・子どもと音楽表現研究

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伊藤研究室

担当教員 伊藤桂子
学部/学科/コース 短期大学部 /幼児教育保育学科 /保育プロジェクト演習・演奏コース
所在地 北海道札幌市清田区清田4条1丁目4番1号

このゼミ・研究室の研究テーマ

質の高い人生の実現
  • 教育改革
  • 音楽・映画・芸能

皆さんは音楽を聴いたり、歌ったりすることは好きですか?
子どもたちにとって音楽は生活の一部であり、日常のあらゆる場面にあふれています。誰もが大好きで楽しみな活動です。
伊藤ゼミの保育プロジェクト演習(演奏コース)では、学生自身が子ども時代を思い出しながら、楽しくピアノ技術や表現力を高め、札幌市内の幼稚園で、実際に子どもたちとふれあい、多くの実践の機会を重ね、より豊かな表現の学びを深めます。

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地方創生とビジネス実務

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和田ゼミ

担当教員 和田 早代
学部/学科/コース 短期大学部 /総合生活キャリア学科
所在地 北海道札幌市清田区清田4条1丁目4番1号

このゼミ・研究室の研究テーマ

地域の再生
  • 地域の活性化
持続可能な社会の実現
  • 食品ロス

北海道の地域における事業者の発展を通じた地方創生

「北海道の地域における事業者の発展を通じた地方創生」がゼミの目的です。事業者の課題解決のために、情報収集、フィールドワーク、共同研究を経て、若い女性の視点から、さまざまな提案をしてきました。社長様に大変喜ばれております。
「ビジネス実務」を学ぶために、大学祭で模擬店を出店する。「地方創生」を学ぶために、社長に会いに行く・・・ゼミ活動をとおして、たくさんの思い出を作ってほしいと願っています。

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食育

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食育研究室

担当教員 髙田 紗恵子
学部/学科/コース 短期大学部 /総合生活キャリア学科
所在地 北海道札幌市清田区清田4条1丁目4番1号

このゼミ・研究室の研究テーマ

地域の再生
  • 地域の活性化
持続可能な社会の実現
  • 食品ロス

”身近な食育”に着目します

2020年度は家庭でできる子供の食育動画と清田野菜を使用したレシピを作成しました。総合生活キャリア学科は生活について学び深める学科であり、栄養士養成ではありません。プロではないからこそ”身近な食育”に着目し、生涯自分と自分の家族を守るための生活について考え、ゼミ活動を行っています。

◆2020年度ゼミ生作成◆
【食育動画】https://youtu.be/E86nVkdYOgI
【レシピ】https://drive.google.com/file/d/1qh-vLR-dtTzoQ4_GzxGi8l_-FWsmvpXr/view

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  • 学校No.4045
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