仙台白百合女子大学のセンパイ紹介

私が仙台白百合女子大学を志望した理由は、教員免許の取得を目指せるからです。小学校の教員免許だけでなく、同時に幼稚園教諭の免許の取得も目指せ、将来何に就くか決まっていなかった私にとって二つの資格が取れるという点は魅力でした。教員免許を取得するための講義は少人数制で、一人ひとりを尊重し学生の声に耳を傾けてもらえます。また、進路の悩みがあれば、先生方が自ら相談に乗ってくださるアットホームな環境です。少人数制で目が届く大学側のサポートが手厚いことが最大の魅力だと思います。
入学するための試験勉強はまず過去問を解くことから始めました。それに加え、英単語や英文法書を一冊ずつ買って勉強しました。国語は記述式の問題を解いたり、漢字を勉強しました。面接がある入試の対策としては、繰り返し面接の受け答えを練習することが大切です。志望理由や自分の長所といった基本的なことの受け答えを中心に練習することをお勧めします。自信をもって、笑顔を絶やさずに受け答えできるように心がけましょう。また、小論文が課される場合はまとまった文章を書く練習が不可欠です。何度も書いて、先生方に添削してもらい、文章を書くことに慣れておきましょう。

私は現在、小学校教諭一種免許状取得のため、日々勉学に励んでいます。本学科の私の代では、小学校の教員免許取得を目指している学生は一年生で「一日観察実習（保育所・幼稚園・小学校）」に参加します。大変ではありましたが、自分の将来を見据えてどの免許を取得するか迷っている学生にとって、とてもいい機会になると思います。進路を決める上で、私にとってはとても貴重な体験でした。自ずと将来の自分の姿を考えられるようになると思います。私は大学を卒業後、小学校の教員として働きたいと考えています。人に教えるための知識を身に着ける必要があるので、10教科分の知識を蓄えるべく頑張っています。また、本学科はピアノの授業が必修です。入学するまでピアノを弾いたことがなかった私ですが、この授業によってピアノ歴1年を迎えようとしています。先生方のご指導のお陰でピアノの音色、表現がわかるようになったので、次は弾ける曲を増やすために日々ピアノの練習に力を注いでいます。まずは自分の好きな曲、弾きたい曲を弾けるようになることを目標に練習していきたいです。
将来なりたい自分の像を大切に、日々夢の実現を目指して大学生活を送っていきたいと思います。

中学時代は盲導犬募金やあしなが募金などのボランティア活動に参加し、高校入学後もJRC (Junior Red Cross) 部に入部しボランティア活動を継続しました。高校での活動は、近隣病院の小児病棟での季節の飾り物の製作や、障害者福祉施設に出向き草むしりなどの活動をしていました。ボランティア活動を通していろんな方とふれあい、コミュニケーションを交わすことによって、物事の考え方や、人としての生きる姿勢など多くのことを感じることが出来ました。そして「自分の周りの人を大切に思う」事が何よりも大事だという気付きがありました。こんな気持ちに人生の早い段階で感じることが出来たことは貴重な体験でしたし、これからの私の人生にとてもプラスになるであろうと思っています。

食のプロフェッショナルになりたいという強い思いがあります。栄養学等の知識だけでは不十分だと思うので、何をどう食べるかという部分においても高いスキルを持ちたいと思っています。
そのために今学んでいる調理学や調理実習は、昨日の自分よりも確実に成長しているという実感が持てます。基礎から学べて、楽しいですし、知識が増えスキルも日々向上し、この学科を選んで本当に良かったと実感しています。
最も近い将来の夢は、大学でしっかり学び、先ずは管理栄養士国家試験に合格して管理栄養士としての職業に就くこと、出来れば病院で臨床栄養に関わる仕事に就きたいです。そして食を通して人々の健康な日々をサポート出来る存在になることが目標です。身近に疾病に苦しむ方がいて、何とか力になれないかと日々想いは高まります。自分がもっと知識を持って必要なアドバイスが提供できたなら生活の質が高まるのにと、未熟な自分に歯がゆさも感じます。その一方で、吸収し深めたい学びがまだまだ無限に私の目の前に広がっていると思うとワクワクしています。残りの大学生活を有意義にするためにも、夢に向かって頑張ります。

私は今まで、保育園や障害者支援施設、特別支援・療育支援に関するボランティア活動をしていました。それらを通して、福祉に関すること、人と関わることが好きだと気づきました。
高校は、大学と同じように自分で時間割を作成し、学びたい科目を選択できる単位制の総合学科に進学しました。介護福祉や社会福祉といった福祉に関する科目は全て選択し、保育や介護の資格も取得しました。
部活動ではマネージャーを務め、選手の体調管理だけでなく選手と顧問の橋渡し役になり、部活動がよりスムーズに活動できるように努めました。
多くの人とのコミュニケーションを交わし、人の数だけ考え方や価値観があると知ることが出来ました。

「相手の変化にいちはやく気づき、相手の気持ちに寄り添うことができる精神保健福祉士になりたい」です。困っている当事者だけでなく、支えている家族も当事者であり、人と環境に視点を置き支援したいです。これは、大学受験の面接で話した将来の夢です。今でもそれは変わっていません。そのために今学んでいる精神保健と福祉の知識や授業内での実践は、自分の成長を感じるとともに課題が明確になり、勉学に励む毎日です。
今後の目標は、まず精神保健福祉士の国家試験に合格して精神保健福祉士の職業に就くことです。出来れば障害児の療育支援や母子支援に関わりたいと思っています。将来なりたい自分の姿を大切にし、夢の実現に向けて残りの大学生活を送っていきたいと思っています。