茨城キリスト教大学のゼミ・研究室

茨城県北部地域は人口減少地域の一つです。この地域が直面する問題は多岐にわたります。基幹産業の流出やそれに伴う若年層の減少、社会格差（弱者排除の構図）、多文化共働の欠如などが、代表的な例でしょう。こうした問題は、全国の多くの地方都市に共通するものです。さらに、東アジアの多くの地域でも同様の問題が顕在化しつつあります。私たちは、ある意味で時代の最先端にいる訳です。県北地域が抱える社会問題は、私たちにはどうしようもない構造的な問題を内包する一方で、じつは地域の紐帯の希薄化も大きく起因しています。後者は、私たちの手で変えていくことが出来るはずです。また、withコロナ時代の地方都市は、大きな可能性を持っています。このゼミでは、地域の諸問題の現状・要因を調査するとともに、魅力的な街づくりについて実践的に学んでいきます。大切なのはフィールドワークを中心とした現場主義の調査と、地域住民たちとのディスカッションです。また、地域活性化イベントも企画・実施します。本年度は、地元の青年会議所との共催で、小学生を対象とした防災フェスを実施する予定です。これにより、子どもたちの防災の意識を高めるとともに、地域の紐帯の醸成を図ります。

ゼミでは、教育心理学や臨床心理学、学校カウンセリングに関わる課題を扱い、新しい知見が蓄積されつつあるさまざまな問題を多角的にとりあげます。教育における心理学的知見について紹介し、担当教員の臨床現場での実務経験も共有しながら、適切な対処方法について心理学的に考察を試みます。主に、心理学研究の方法について知り、学会誌論文を読解できるように学んでいき、個人で自らの関心のあるテーマについて文献をまとめて研究発表をすることによって、自分の考えを深める機会を提供します。さらには、ゼミ生同士で議論をしていただき、最終的に卒業研究としてまとめていただきます。この過程で学んだ心理統計や論文検索などの研究手続きが、実際に教員などの社会人になった卒業生にとって、データ報告やレポートの作成などの仕事に応用する機会が実際にあるようです。一方で、箱庭療法やコラージュ療法、マインドフルネスなどの実習を実施します。このような経験を重ね、ゼミ生で共有することによって、学年をこえたゼミ生同士の絆を深め、将来の進路について深く考えるきっかけにもなっているようです。体系的に心理学の研究について学ぶ一方で、さまざまな心理療法を体験することで、好奇心や関心を深めていき、豊かな感性をもった教育者の育成を目指しています。

幼いころ、園の先生やお母さんお父さんなど、周りの大人に、読んでもらった絵本やおはなし、うたってもらった唄を覚えていますか？お話の内容や歌詞はうろ覚えでも、信頼を寄せる大人の声に包まれたひと時は、あなたの心に残って、人への信頼につながっていることでしょう。
大昔から人の声によって伝えられて来た、わらべうたや昔話は、子どものことばを育てる糧となり、成長を支えてきました。人と人を隔てるコロナ禍の時代、電子メディア全盛の今だからこそ、この時代を自分らしく生き抜くためには、人の声の力を知ることが必要です。語り継がれてきた昔話には、人生を支える力があります。子どもの成長を支える絵本やおはなしを、自分の声で子どもたちに届ける技を磨く中で、おはなしの豊かな世界にふれ、子どもの姿を知り、保育の在り方を考え、保育者として子どもの成長を見る目を養いましょう。
大学での学びでは、受け継がれて来た知恵にふれ、未来を拓く力を養うことを目指しましょう。自分の声でおはなしを語る意義とたのしさを見出すことが出来れば、「おはなし」は、あなたの一生の財産になるでしょう。

フグの肝臓（フグ肝）は、現在、毒の有無に関わらず費用をかけて廃棄されている未利用水産資源ですが、無毒フグの生産が可能となり、今まで費用をかけて廃棄されてきたフグ肝が食用として有効活用できる可能性がでてきました。
茨城キリスト教大学生活科学部食物健康科学科の大貫研究室では、この未利用資源の無毒トラフグの肝臓に付加価値をつけて有効活用するため、さまざまな視点から学生とともに安全性、機能性、嗜好性等の研究に取り組み、トラフグを活用した地域活性化に向けて北茨城市と産学官連携の共同研究をしています。
フグ肝は、機能性成分（IPA・DHA）が多く、それら成分の効果（脂質蓄積抑制、記憶学習能力の維持向上）も認められ、嗜好性も非常に高いので、食用化させるには非常に付加価値のある食品です。
大貫研究室では、無毒のフグ肝の食用化を目指し、生だけでなく加工品（製品、肝油）として、嗜好性が高く、安全性を兼ね備えた機能性食品としてフグ肝を復活させ、生活習慣病や認知症等の予防や改善できる食品として活用したいと考えています。

二人以上の人が存在するときに生じる関係性に加えて、時代という要因も考慮し、心について研究を進めています。
人の心にはどの時代・どの環境においてもあてはまる普遍的な部分と、取り巻く環境や生きる時代によって変わってくる特異的な部分があります。調査を行い、データを収集し、分析を行うことで人の心の普遍性と特異性の解明につながると考えています。
これまでは二人以上の人がいる関係として夫婦関係に注目し、夫婦内の一方が他方に対してどのように影響するのか／どのように影響しないのかを数量的なデータから明らかにしてきました。
今後は、施設に対して調査を依頼したときのやりとりや手元に返ってきたデータの回収率などから思いついたテーマを発展させ、”ウェブ調査や郵送調査における回答拒否の実態やその要因”について明らかにしたいと思っています。

行政や職域で働く経験豊かな保健師が、どのようなコミュニケーションスキルを駆使して、対象者一人ひとりへの保健指導や健康教室の企画運営を行っているのかについて研究しています。
大学を卒業し、新人保健師・新人看護師となっていくゼミ生にとっては、患者さんや住民の方達への言葉かけのヒントとなり、信頼関係を構築していく助けとなります。
健康教室参加者を対象とした調査では、その結果を教室運営の評価・改善に活用していただいています。
県北エリアに存在する高齢者サロンや行政主導型の地域組織活動を対象として、活動が継続されている背景要因や、男性メンバーが増えていくための工夫配慮等についても調査研究しています。他のサロンや組織活動への育成・支援に活用されることを期待して、インタビューで得られた成功要因等を、市の保健師にも報告しています。
大人を相手に、言葉だけで、生活習慣の改善に取り組んでもらうという保健指導の難易度の高さを痛感させられつつも、対象者の心をゆさぶる経験豊かな保健師の言葉の素晴らしさにふれることができます。
そして、人間関係の希薄化が問題となっている現在であっても「つながり・支え合おう」と尽力されている住民のみなさんからたくさんの励ましをいただけること、さらに健康づくり支援者となっていく魅力を実感することができるゼミです。

グローバル化が進む現代の世界を生き抜くためには、口語英語に強く、高度なプレゼン能力を有することが期待されます。このゼミでは、長期間アメリカで放映されたテレビドラマのセリフを分析し、口語英語の特徴を探り、その分析結果の発表を通じて、プレゼン能力の向上を目指します。
数年間にわたり放映されたドラマのセリフデータは、口語英語の「ビッグデータ」に相当します。そのようなデータは、専門的には、「コーパス」と呼ばれ、PCアプリで分析することによって、直感的には気付きにくい口語英語の特徴を知ることができます。時には、日本の学校教育の英語や一般的な辞書ではほとんど扱われていない特徴を見出すこともでき、グローバル時代における英語教育の課題を洗い出すことにもつながります。また、映像を参照することによって、分析対象のセリフが使われている場面を確認することができ、英語表現と使用される場面をリンクさせることが可能になります。学生は、学期末に実施する分析結果の発表を通じて、「社会人基礎力」の一つとして位置付けられている「発信力」を養うことができます。

企業（組織）がどのような方針で活動していくのか、誰にどのような作業を依頼するのか、自分がどのような順番で作業を進めていくのか、企業のさまざまな階層でさまざまな意思決定が常に行われています。1つの意思決定を行うためには、多種多様な情報を必要とします。企業において「情報」は大変重要なものであり、四大経営資源の1つです。
企業は多くの部門から成り立っていることから、部門間で情報を流通させること、共有することが重要になります。さらに企業は、他の企業、行政、消費者などとも情報のやり取りを行います。企業広告は情報発信の1つです。この情報流通を改善することは企業経営の改善、イノベーションの創出につながります。
情報流通を改善するには、どのような仕組みで企業が動いているか、企業全体を理解する必要があります。そして現在のビジネスモデルを理解し、どのように変化させればよいかを考えることになります。そのため本ゼミの学生は、地域の企業や組織と連携し、新規事業や、現在の課題に対する改善案などを題材に、ビジネスモデルを検討する活動を行います。検討した結果は、大会での発表、行政への報告などを行うことで、地域活性化にも結び付けることを目指しています。

少子高齢化や過疎化などに起因して地域ではさまざまな福祉問題が生じています。そのような課題に対して社会保障制度や各自治体の公的な取組みがある一方で、企業やNPO、ボランティア団体など民間組織によっても課題解決が試みられています。しかし、それら一つひとつの対策では十分とは言えず、多様な取組みが一体となって、すべての住民が安心して生活できる地域づくりや支援の必要な方を支える地域包括ケアシステムの確立が求められています。そのように複雑に絡み合う課題を解決していくためには、その地域の課題の現状と課題解決につながる地域の社会資源を明らかにする必要があります。藤島ゼミでは、ソーシャルワークの考え方を基にフィールドワークを通じて地域社会で生じている社会問題や生活問題の現状と地域の社会資源について明らかにし、解決手段の提案を行うことを目指しています。